人教版九年级下册同步练习：8．5　化学肥料

人教版九年级下册同步练习：85化学肥料姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 与氢氧化钙混合研磨能产生刺激性气味气体的化肥是（ ）A尿素CO(NH2)2B草木灰(主要成分是K2CO3)C氯化铵(NH4Cl)D磷酸钙Ca3(PO4)22 . 下列说法错误的是A浓盐酸要密封保存，这与浓盐酸的挥发性有关B浓硫酸稀释时，应将水沿着器壁缓缓注入浓硫酸中C多吃新鲜蔬菜、水果，可以预防坏血病DKNO3属于盐类，是一种复合肥3 . 下列是农业生产中的一些思路，你认为错误的是（ ）A将农家肥和化肥综合使用，以提高生产效益B禁止就地焚烧农作物秸杆，应回收用作制沼气等C农药能保护农作物但本身有毒，应按规定合理施用D熟石灰和碳铵（ NH4HCO3）混合施用，既能改良酸性土壤又能提高土壤肥力4 . 下列说法不正确的是A高分子材料电木、电玉均具有热固性B空气质量报告中所列的空气质量级别数值越小，说明空气的质量越好C人体缺少钙元素时易引起甲状腺肿大D磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾属于复合肥料5 . 分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类中正确的是A有机物：甲烷、乙醇、乙酸B复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵C混合物：煤、石油、冰水共存物D合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维二、填空题6 . 以柴油为燃料的汽车加装尿素箱可使尾气排放达“国四”标准。其工作原理是：（1）将尿素溶液均匀喷入热的尾气中，并释放出氨气，其反应方程式为： CO（NH2）2 + X = CO2 + 2NH3 ，则X的化学式为_。（2）在催化剂的作用下，氨气使尾气中的氮氧化物快速转化成无害的氮气和水蒸气，水蒸气可吸收尾气中的烟尘，减少PM25排放。请写出氨气和N2O反应的化学方程式：_（3）尿素在农业上用作_肥，_（填：“能”、“不能”）与熟石灰混合使用。7 . 化学与生活生产有着密切的联系，请用所学的化学知识回答下列问题。(1)医疗上常用碘酒来消毒，其溶剂是_；防毒面具的滤毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用来除去有毒气体，这是利用活性炭的_性。(2)熟石灰、纯碱、天然气、硝酸钾、盐酸、硫酸六种物质中，可用作改良土壤酸性的物质是_；可作农作物肥料的是_，检验该化肥可用_反应，观察到的现象是_。(3)温室效应与大气中的二氧化碳含量增多有关。空气中二氧化碳增多的主要原因是_；科学研究表明，在一定条件下可通过下述反应，将工业尾气中的CO2转化为一种重要的化工原料X：CO+4H2X+2H2O，则X的化学式为_。三、实验题8 . 阅读下列材料，按要求回答问题。（基础实验）图1是制取和收集气体的部分装置。（1）若用加热熟石灰和氯化铵的固体混合物制取并收集氨气的装置是，化学方程式为。（2）检验氨气集满的方法是，图1中A装置试管口略向下倾斜的原因是。（3）还可以利用B装置，向盛有固体氢氧化钠的锥形瓶中注入浓氨水快速制得氨气，则注入浓氨水的量至少要。（探究实验）某化学兴趣小组对氨气的性质进一步探究（提出问题）（1）氨气显碱性吗？（2）氨水显碱性吗？（实验验证）该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由无色酚酞试液浸润的干燥纸质小花进行图2中A所示的三个实验；（实验现象）实验和纸花不变色，实验纸花变红（实验结论）（1）氨气不显碱性，（2）氨水碱性（填“显”或“不显”）（查阅资料）图2中B是同学们查阅氨气溶于水后发生变化的情况（交流反思）（1）从微观的角度分析氨水显碱性的原因；（2）小军向实验中变红的小花上喷稀盐酸，小花红色逐渐消失，发生反应的化学方程式为；（3）根据探究结论可知，能用于干燥氨气的干燥剂是（填序号）。A生石灰B浓硫酸C碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体混合物）（拓展探究）已知相对分子质量越大，分子的运动速率越小该兴趣小组增加了如图3所示的探究实验，在U型管A、B两端同时塞入蘸有试剂的棉花，则U型管内产生的现象应为第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、三、实验题1、