人教版九年级上学期期末教学质量调研考试化学试题

人教版九年级上学期期末教学质量调研考试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 试剂的取用错误的是（ ）ABCD2 . 以下实验的注意事项不合理的是A排水法收集气体时,见到导管口冒出的气泡连续均匀才能开始收集B做电解水实验时,一定不能用NaCl来增强导电性C加热氯酸钾制氧气的实验结束时,一定要先将导管从水槽中移出再停止加热D氧气验满时要将带火星的木条伸入集气瓶才能准确验证3 . 在密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是（ ）A该反应符合质量守恒定律B生成的甲，丙两物质的质量比为8：1C乙可能是该反应的催化剂D参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和4 . 人们发现建立模型往往需要有一个不断完善，不断修正的过程，经使模型更接近事物的本质。下列原子结构模型建立的过程按时间的顺序正确的是（ ）卢瑟福原子模型汤姆生原子模型道尔顿原子模型玻尔原子模型。ABCD5 . 下列实验操作符合规范要求的是A闻气体气味BCO2气体验满C读取液体体积D测定溶液pH6 . 下列实验操作中，正确的是（ ）A点燃酒精灯B量取液体C称量氯化钠固体D滴加液体7 . 硅的元素符号为Si，单晶硅是制作电子集成电路的基础材料用化学方法可制得高纯硅，有关化学反应方程式为：SiO2+2CSi+2CO Si+2Cl2SiCl4 SiCl4+2H2Si+4HCl上述反应的反应类型属于（ ）A复分解反应B分解反应C置换反应D化合反应8 . 下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是（ ）A用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量B实验室用CO与 Fe2O3反应制取铁时，先通CO，再点燃酒精灯C稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入水，再缓慢注入浓硫酸，并不断搅拌D实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性9 . 下列说法正确的是（ ）A分子是化学变化中的最小粒子B有单质生成的反应都是置换反应C木炭和活性炭都具有吸附作用D氧化物是含氧元素的化合物10 . 下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（ ）A身上的衣物着火，可就地打滚使火熄灭B只要温度达到着火点，可燃物就一定燃烧C图书、档案失火，通常用干粉灭火器扑灭D“吹灭蜡烛火焰”灭火的原理，是使可燃物与氧气隔绝11 . 硅元素在现代信息技术产业有着广泛的应用，它在元素周期表中的信息如下图所示。则下列说法正确的是A硅原子的质子数为 14B硅元素属于金属元素C地壳中含量最高的元素是硅D硅元素的相对原子质量是2809g12 . 关于金刚石、石墨的说法正确的是A都具有导电性B都是黑色固体C金刚石的硬度小于石墨D是碳元素的同素异形体13 . 下列涉及化学学科素养的说法正确的是（ ）A微粒观：二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的B结构观：同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C守恒观：20mL质量分数为50%的乙醇与20mL水混合后的体积为40mLD转化观：二氧化碳和一氧化碳在一定条件下可以相互转化14 . 除去二氧化碳气体中混有少量一氧化碳的方法是A通入水中B通入石蕊C点燃D通过灼热的氧化铜15 . 下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是（ ）A它们表示四种不同的元素B表示的是阳离子C表示的粒子化学性质相似D表示的元素都是非金属元素16 . 下列属于分解反应的是（ ）A氢气燃烧生成水B分离食盐水得到食盐和水C电解水得氢气和氧气D蜡烛燃烧生成水和二氧化碳17 . 下列有关实验现象描述中正确的是（ ）A铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面有红色固体生成，溶液由浅绿色变为蓝色B镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色氧化镁C铁丝在空气中燃烧，火星四射，产生黑色固体D硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体18 . 下列属于化学变化的是A光合作用B冰雪消融C石油分馏D矿石粉碎二、多选题19 . 液化石油气的成分中含有丙烯（ ）和丁烯（ ），将二者的混合气体14 g在足量氧气中充分燃烧，产生二氧化碳44 g，下列判断中正确的是（ ）A混合气体中碳与氢的质量之比一定是6：1B消耗的质量一定为48 gC混合气体中丙烯（ ）的质量分数一定为50%D混合气体燃烧生成的质量一定为36 g20 . 下列由原子直接构成的是（ ）A铁B氦气C氯化钠D水三、填空题21 . 工业上用分离液态空气的方法制取氧气，是利用了液氮和液氧的_不同；22 . 如图所示为水的净化和探究水的组成的实验装置图。（1）图1实验能除去水中的_（填“难溶性”或“可溶性”）杂质；其中玻璃棒起到_的作用；若滤纸与漏斗之间有气泡，将会导致_。（2）图2实验中，通电一段时间后a、b两管收集到的气体体积比是_；检验a管收集到的气体可用_；写出电解水反应的化学方程式_。23 . 化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言请用恰当的化学用语填空：（1）锌元素_（2）3个铵根离子_（3）氧化铝中铝元素的化合价为3价_（4）天然气的主要成分_24 . （1）空气中含量最多的气体是（2）75%的酒精溶液是医院常用的消毒剂，其中的溶剂是（3）除去粗盐固体中的少量泥沙，采用的操作方法是先，再这两步操作中都用到的仪器有四、实验题25 . 如下图是实验室制取和收集气体的常用装置图，请根据所给的装置图回答下列问题：（1）请写出装置 B 中标号的仪器名称：_。（2）实验室用装置 C 收集二氧化碳，其验满的方法是_。（3）实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水的 NH3（NH3的相对分子质量 17）。请根据以上装置图选择，在实验室制取 NH3时的发生装置和收集装置为_（填字母代号）。26 . 正确的操作能保证实验的顺利进行，请根据图示回答相关问题:（1）图一所示实验中,集气瓶底放水的作用是_。（2）图二所示实验中，进水量小于1/5的原因可能是_(任写一条)。（3）图三所示实验_(填“能“或“不能)验证质量守恒定律；写出一个用图三装置验证质量守恒定律的化学反应方程式_；（4）图四所示实验中,水的作用是_、_。五、简答题27 . 元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分。（1）很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献，请写出其中一位科学家的名字：_。（2）查出碳的相对原子质量：_；写出16号元素的元素符号：_；611号元素中，属于金属元素的有_（填元素符号）。（3）利用元素周期表，人们对元素的认识进入了全新的飞跃时期，118号元素是由俄罗斯科学家人工合成的，则此元素的核电荷数为_。（4）元素周期表中隐含了很多规律，仔细研究你发现的规律有：_；_。28 . 空气是人类赖以生存的宝贵资源。（1）空气的用途：焊接金属时常用作保护气的是_（填化学式）。（2）空气的成分：老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度_处。结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是_。（3）空气的保护：图丙是某地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是_。A 减少汽车的保有量B 用风能与太阳能发电替代燃煤发电C 减少工业生产中二氧化碳的排放29 . 钓鱼岛及附近海域是我国神圣不可侵犯的领域。海水中含有丰富的矿物质海底还蕴藏大量的可燃冰。请回答下列有关问题：(1)海水中含有最多的物质是_ (填物质名称)。(2)如果想知道海水是软水还是硬水，可加入_来检验。(3)在实验室里要将少量海水净化成纯水，可采用的方法是_。(4)地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少。我们必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。请写出一种你在生活中节约用水的具体做法_ (合理即可)。水体污染的主要来源有_、_和_。六、推断题30 . 下图中AE是初中化学常见的物质，已知A和E都有可燃性，C是能使澄清石灰水变浑浊的气体，D是实验室常见的一种液体请分析回答：（1）写出物质的化学式：C_；D_；E_。（2）C和澄清石灰水反应的化学方程式为_。（3）根据图示可推出：A中一定含有_元素和_元素，可能含有_元素。七、科学探究题31 . 课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂”的探究内容,实验中学探究小组据此设计了如下探究方案.提出问题红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,效果如何?实验探究实验步骤实验现象实验结论及解释. A中无明显现象，B中产生大量能使带火星木条复燃的气体产生的气体是_红砖粉末能改变过氧化氢分解速率.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣又产生大量能使带火星木条复燃的气体滤渣质量等于ag红砖粉末的_在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂III.两试管中均产生气泡且_红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好由实验III得出的结论:红砖粉末可作为过氧化氢溶液分解的催化剂。八、计算题32 . 取某稀硫酸溶液22.33g，逐滴加入30g某未知浓度的氢氧化钡溶液，同时用pH计测定并记录反应过程中混合溶液pH变化情况（如图所示）。过滤后得滤液50g，请计算该滤液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.001%）。33 . 每年5月31日是“世界无烟日”，烟气中含有一种有毒物质尼古丁，其化学式C10H14N2试计算：（1）尼古丁相对分子质量；（2）尼古丁中C、H、O三种元素质量比；（3）尼古丁分子中氮元素所占的质量分数第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、二、多选题1、2、三、填空题1、2、3、4、四、实验题1、2、五、简答题1、2、3、六、推断题1、七、科学探究题1、八、计算题1、2、