人教版九年级上学期期末学业水平检测化学试题

人教版九年级上学期期末学业水平检测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度下列做法不符合这一要求的是A合理开发洁净能源B大力发展公共交通C焚烧塑料垃圾D研发易降解的生物农药和塑料2 . 对下图所示实验的解释，正确的是（ ）A紫色石蕊溶液变蓝，无色酚酞溶液变红，则该溶液一定是碱溶液B向盛有氢氧化钠固体的试管中滴加稀硫酸，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，说明硫酸与氢氧化钠反应放热C用力推车，即使车未动，人对车也做了功D用小木棍从左向右敲击盛装不同水的玻璃瓶，音调逐渐变低3 . 生活中处处有化学，以下做法或说法不合理的是（ ）A为治理空气污染，应该禁止使用化石燃料B为了除去热水瓶中的水垢，可用食醋浸泡来除去C洗洁精具有乳化作用，用于去除餐具上的油污D室内起火时，不要急于打开门窗，否则会加大火势4 . 在蜡烛及其燃烧试验的探究中，用嘴吹灭蜡烛的原理是（ ）A降低蜡烛的着火点B消除可燃物C隔绝空气D是其温度降至着火点以下5 . 通常情况下，铜不和稀硫酸反应，但是把一小块铜片放入适量稀硫酸中，同时通入X加热，可以发生如下反应：2Cu+2H2SO4（稀）+X2CuSO4+2H2O，下列说法正确的是A反应前后各元素的化合价没有变化B反应物X的化学式是O2C在金属活动性顺序表中，铜排在氢的前面D反应后溶液会由蓝色变为无色6 . 下列排列顺序不正确的是A地壳中金属元素的含量：B利用金属的年代：C金属的导电性：D铜元素的质量分数：7 . 下列过程中未发生化学变化的是（ ）A明矾净水B铁钉部分浸没在食盐水中C探究燃烧的条件D甲醛溶液浸泡动物标本8 . 加油站应张贴的标志是ABCD9 . 下列实验中，能达到相应目的是A除去CO2中混有的CO：将混合气体点燃B比较铜和银的金属活动性：将铜片和银片分别放入硫酸亚铁溶液中C验证质量守恒定律：将铜与稀硫酸混合，比较混合前后烧杯内溶液的质量D检验甲烷中含氢元素：点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯二、填空题10 . 用化学用语填空（1）2个硅原子_；（2）金元素_；（3）钠离子_；（4）红磷_；（5）保持二氧化碳化学性质的最小微粒_。11 . 人类的生活和生产都离不开金属。(1)秦朝铸造的青铜剑经分析，其成分有铜、锡及少量的铅、铁等。青铜属于_。A合成材料B复合材料C金属材料D非金属材料(2)高炉炼铁的反应之一是氧化铁与一氧化碳反应，写出这个反应的化学方程式_。(3)公园的铁制扶手栏杆容易锈蚀，防锈方法之一是_。铝的金属活动性比铁强，但铝不容易锈蚀，原因是_。(4)参考钠原子的结构示意图，画出钠离子(Na+)的结构示意图_。 (5)钛酸锂(Li4Ti5O12)是制造锂电池的材料之一，其中锂、钛两种元素的质量比是_，配平制取钛酸锂的化学方程式：_TiO2+ _Li2CO3高温_Li4Ti5O12+_CO2三、实验题12 . 酸，碱，盐是有广泛用途的重要化学物质试完成下列人关探究（1）实验室里有一瓶敞口放置的浓盐酸，它的质量分数与放置天数的关系如图A所示假设水不蒸发，分析浓盐酸的溶质质量分数变化的原因为_（2）观察图B中的装置，向事先收集满CO2气体的锥形瓶中倒入一定量的氢氧化钠溶液，塞紧瓶塞振荡，可观察到的现象是_（3）馒头、面包等发面食品松软可口，它们有一个共同特点是面团中有许多小孔根据发酵粉（含碳酸氢钠和有机酸等）可与面粉、水混合直接制作发面食品的事实，说明碳酸氢钠在其中的作用为_（4）在常温下将HCl、NaCl、NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3等几种溶液两两混合当HCl与NaOH或Ca（OH）2溶液后，虽然发生了反应，但观察不到明显现象请你设计一个实验方案证明它们确实发生了化学反应_若混合后溶液的质量减少，试写出所有可能的组合_将溶质质量分数为19.6%的稀硫酸逐滴加入Na2CO3溶液中，若产生气体质量与加入稀硫酸的质量有如图C所示关系，则a的数值为_13 . 根据如图回答问题。（1）实验室用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是_（填字母序号，下同）其反应的化学方程式为_，若用G装置收集氧气，则气体应从_端通入（填“a”或“b”）。（2）实验室制取二氧化碳时，选用的装置是_，向集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为_，若用装置F收集CO2要将水换成温水，其理由是_。（3）实验室常用碳化钙固体和水在常温下反应来制取乙炔气体。已知该反应比实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气剧烈，据此推测发生装置应该选择_。四、科学探究题14 . 某研究性小组在实验室用如图实验装置做木炭还原氧化铜的实验，实验中观察到试管a内发生的现象是_，试管b内澄清石灰水变浑浊，证明有_生成实验在高温条件下充分反应兴趣小组对实验后试管a内的固体成分发生了兴趣，激发了探究热情（提出问题）：“反应后试管a内的固体物质是什么？（进行猜想）：小静同学认为该固体全部是铜；小华同学认为该固体是铜与氧化铜两种物质的混合物；小东同学认为该固体是铜与_两种物质的混合物；小明同学认为该固体可能是铜、木炭和氧化铜三种物质的混合物小华认为因为是充分反应，所以_同学的猜想明显不成立（查阅资料）稀硫酸是无色液体：木炭、铜都不与稀硫酸反应，氧化铜能与稀硫酸反应得到蓝色硫酸铜溶液（实验设计）实验操作实验现象实验结论取少量固体物质于试管中，加足量稀硫酸充分震荡黑色固体溶解，溶液变成蓝色固体中有_（反思评价）：_同学的评价是正确的；（定量探究）：现取炭碳与氧化铜的混合物18g，高温条件下充分反应，剩余固体的质量为13.6g，经测定其中氧化铜有剩余，请通过计算确定原混合物中碳和氧化铜各有多少克_？五、计算题15 . “黄铜”是铜锌合金，比纯铜耐腐蚀，街头许多“金色”饰品就是用它来制作的。现取用20.0g某种黄铜投入100g某浓度的稀盐酸中恰好完全反应，反应后生成的溶液和残余固体总质量为119.8g，请计算：（1）生成氢气的质量_g（2）这种黄铜中铜的质量分数为多少？（写出计算过程）_（3）原稀盐酸溶质的质量分数为多少？（写出计算过程）_第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空题1、2、三、实验题1、2、四、科学探究题1、五、计算题1、