人教版2020版九年级上学期期末化学试题A卷（测试）

人教版2020版九年级上学期期末化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图为氧化汞受热分解时的微观过程示意图，由此得出的下列信息不正确的是A反应前后，原子的数目不变B该反应过程中，原子发生了重新组合C反应过程中，原子是最小的粒子D反应前后，分子的种类相同2 . 下列化学实验操作中，正确的是（ ）A用完酒精灯后，应立即用嘴吹灭B给试管中的固体加热，试管口应稍向下倾斜C用滴管加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁D把收集满氧气气瓶倒放在桌上3 . 美丽中国是要将我国建设成天更蓝，水更清的美好家园，下列做法中不利于环境保护的是（ ）A严禁燃放烟花爆竹B关闭重污染企业C大量使用农药化肥D鼓励研发新能源汽车4 . 下列各组物质按混合物、单质、氧化物分类正确的是A空气、氯酸钾、铁粉B稀盐酸、水、金刚石C食醋、氮气、氧化镁D澄清石灰水、红磷、高锰酸钾5 . 下列各加点元素化合价相同的一组是（ ）AH2O2与H2OBNH3与N2H4CK2FeO4与Fe2O3DSO2与Na2SO36 . 下列图示所表示的物质属于纯净物的是 （ ）A黄铁矿B硅C乙醇汽油D食醋7 . 用“”和“”代表两种不的单质分子，它们在一定条件下能发生化学应，反应前后的模拟模型如图所示，下列说法正确（ ）A参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1B该反应是化合反应C反应前后分子、原子的个数及种类均未发生改变D该反应不遵循质量守恒定律8 . 梳理化学知识，能使你头脑更聪明以下完全正确的一组是（ ）A安全常识牢记心中B对鉴别方法的认识CO中毒：喝牛奶炒菜时油锅着火：弃锅逃走区分过氧化氢溶液和水：加二氧化锰区分硬水和软水：加肥皂水C日常生活经验D对微粒的认识洗洁精清洗油污：乳化作用用水灭火：降低可燃物着火点原子：由原子核和核外电子构成阴离子：质子数电子数AABBCCDD9 . 当下“共享单车”进入市区，方便了市民的绿色出行：但随着夏季气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸，其主要原因是（ ）A分子停止运动B分子质量变大C分子本身的体积变大，分子运动速率减慢D分子间隔变大，分子运动速率加快10 . 深圳市已连续五届荣获全国文明城市称号，“改善环境质量，推动绿色发展”是环保工作的重点。下列做法中符合这一要求的是（ ）A实验室将废液直接倒入下水道B生活垃圾定时定点分类回收C对废旧电池作深埋处理，消除其污染D大力发展新能源，禁止使用化石燃料11 . 一种用于心脏起搏器的锂电池，工作时发生的反应为中X的化学式是（ ）AO2BLi2OCCl2DS12 . 下列各组分析或结论完全正确的是AB氧气是空气中含量最多的物质，常作为燃料化学变化中质量不变的物质是催化剂，能加快反应速率水加热变成水蒸气，是水分子大小变化的缘故水通电分解，是因为氢原子和氧原子发生变化CD发生煤气泄漏时，要及时关闭阀门，打开换气扇换气电路短路发生火灾时，要先切断电源，再浇水灭火用一氧化碳冶金，必须进行尾气处理用干冰进行人工降雨AABBCCDD13 . 下列变化中，属于化学变化的是（ ）A石蜡熔化B牛奶变酸C轮胎爆炸D研碎胆矾14 . 甲、乙两物质发生反应的微观示意图如图，由图可得的下列信息中正确的是（ ）A该反应前后原子个数发生改变B化学变化的实质是原子的重新组合C化学变化中分子的种类和个数均不变D该反应前后原子的种类改变15 . 下列关于空气成分的说法正确的是（ ）A氧气约占空气质量的21%B饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C稀有气体通电发光是化学变化D空气中的氧气主要来自植物的呼吸作用16 . 清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图(图中的微粒恰好完全反应)。下列说法正确的是A丁的化学式为H2OB参加反应的甲与乙的质量比为31C甲为单质，乙、丙、丁均为氧化物D该反应前后分子和原子的种类都变17 . 被蚂蚁、蚊虫叮咬后人会感觉痛痒，是由于昆虫分泌出的酸性物质有刺激作用，该酸性物质的主要成分是甲酸（CH2O2）。下列有关说法正确的是A甲酸溶液能使紫色石蕊试液变蓝色B甲酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:2:2C1个甲酸分子由1个碳原子、2个氢原子和2氧原子构成D可选用浓氢氧化钠溶液等碱性物质来涂抹患处18 . 科学家提出“硅是未来的石油”，制备粗硅的反应为: 。下列说法正确的是A该化学方程式中n=1B反应中碳作还原剂C反应前后原子总数发生变化D硅是地壳中含量最高的元素19 . 下列物质在氧气（O2）中燃烧，集气瓶中须预先放少量水（H2O）或细沙的是。A铁丝（Fe）B木炭（C）C红磷（P）D硫（S）20 . 现有无标签的CO2和CO气体各一瓶，分别进行下列实验操作不能鉴别两种气体的是（ ）ABCD二、填空题21 . 化学用语是学习和研究化学的工具。（1）请用化学用语填空：氖气_。两个一氧化氮分子_。四个铵根离子_。甲烷中碳元素的化合价_。（2）写出下列符号中数字的含义：H2O_；Fe3_。22 . 已知碳-12原子的质量为 1.993 10-26 kg，A原子质量为5.146 10-26 kg，若A原子核内质子数比中子数少1个。(1)A原子的相对原子质量为_？(写出计算过程)(2)A原子的核外电子数_，推算的理由是_。23 . 水是宝贵的自然资源。请根据下列情况回答问题。（1）淡水资源有限，我们需要节约用水，图中表示节水标志的是_。（2）电解水反应前后不变的微粒是_（写微粒符号）。（3）要除去水样中的色素和异味通常加入活性炭，是利用其具有_性。三、实验题24 . 实验室制取气体所需装置如下图所示。请回答以下问题：（1）写出有编号仪器的名称_、_；（2）组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口_，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管；（3）实验室选用A装置制取氧气的化学方程式是_，B中小试管的作用_；（4）甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小且不与空气反应。兴趣小组同学用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取较纯净的甲烷，他们应选择的发生装置是_，收集装置_。（5）若选F装置用排水法收集某种气体，应从_（选填“a” 或“b”）通入。四、科学探究题25 . 小明家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小明想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加。作出猜想猜想一:CrFeCu;想二: FeCrCu; 猜想三:你的猜想是_。查阅资料 （1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。设计实验小明同学取大小相同的三种金属片，用砂纸打磨光亮;再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。实验试管1试管2试管3实验操作实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为_。铬片表面产生气泡较快,溶液变为蓝色铜片表面不产生气泡结论与解释（1）小明得到的结论是猜想_正确。（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是_。拓展应用将铬片投入CuSO4溶液中，反应_（填“能”或“不能”）进行。若能进行，请你写出反应的化学方程式_。26 . 同学们在学习了氧气的制取和性质后,对课后习题中所提供的仪器、药品产生了浓厚的兴趣,利用它们及其他必要物品进行实验并展开探究。（1）小丽选择了上述仪器中的_(填字母序号,下同)组装了制取氧气的发生装置,反应的文字表达式为_。为了收集到纯净的氧气,她选择的仪器是_。（2）同学们又对提供的红砖粉末进行探究。提出问题红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?它是否比二氧化锰的催化效果更好?实验探究实验步骤实验操作及现象实验结论步骤一取5 mL过氧化氢溶液于试管中，将带火星的木条伸入试管中,木条没有复燃;向上述试管中加人少量红砖粉末,将带火星木条伸入试管中,木条复燃。_。步骤二在步骤一的试管中再次加人过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中,木条复燃,待试管中又没有现象发生时，再多次重复上述操作,看到带火星木条依然能复燃。依据是_。步骤三另取两支试管,各加入5mL过氧化氢溶液,再向试管中分别加入少量二氧化锰粉末和红砖粉末,观察到加入二氧化锰的试管产生气泡的速率明显大于加入红砖粉末的试管。_。反思评价小红对步骤三的结论提出质疑，理由是_。拓展提升小军使用另外一种仪器也完成了步骤三的实验,并且得出了同样的结论，他选择的是图中提供的仪器_(填字母序号),使用该仪器的优点是_(答一点即可),具体的操作是_。五、计算题27 . 某实验小组用石灰石(杂质不与酸反应，也不溶于水)和稀盐酸反应制取二氧化碳，在准备将反应后的废液倒进废液缸时，发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na2CO3溶液，他决定利用该废液，测定Na2CO3溶液中溶质的质量分数。他将废液过滤，然后向废液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示。(1)在加入Na2CO3溶液的过程中，开始时没有发现沉淀生成，说明滤液中的溶质有_。(2)计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数_。(计算结果精确到0.1%)(反应的方程式：Na2CO3CaCl2=CaCO32NaCl)第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、三、实验题1、四、科学探究题1、2、五、计算题1、