人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末质量检测化学试题C卷

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末质量检测化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于CO和CO2的说法中正确的是A干冰（固态CO2）用于人工降雨和制冷剂，是利用了CO2的化学性质B一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属C用闻气味的方法能够区别CO2和COD室内放一盆水能防止一氧化碳中毒2 . 下列对于宏观现象的微观解释中，正确的是A水通直流电分解，是因为氢原子、氧原子发生改变，变成氢分子、氧分子B铁块很难被压缩，是因为铁原子之间没有间隙C“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动D50mL水与 50mL酒精混合后体积小于100mL，是因为混合后分子变小了3 . 某集气瓶内盛有氮气和氧气的混合气体（体积比41），若采用燃烧的方法除去氧气而得到较纯净的氮气，应选用的最佳物质是（ ）A硫B铁丝C红磷D木炭4 . 生活与环境密切相关。下列做法有利于保护环境的是（ ）A田间焚烧秸秆B回收废旧电池C随意排放污水D直接排放废气5 . 对下列事实的解释正确的是（ ）选项事实解释A过氧化氢和水的化学性质不同一个水分子比一个过氧化氢分子少一个氧原子B稀盐酸、稀硫酸均显酸性溶液中都含有氢元素C用水银温度计测量体温温度升高，分子间间隔变大D冰水混合物属于纯净物都含有相同原子AABBCCDD6 . 中考复习阶段，小华同学梳理了以下知识：太阳能、风能和天然气都是可再生能源；洗涤剂常用来洗涤油污，是因为洗涤剂能溶解油污；生活中通过加热煮沸降低水的硬度；用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水；在粗盐提纯实验中，蒸发溶液时，等到水全部蒸干才移走酒精灯 ；可用氢氧化钠改良酸性土壤；水是最常见的溶剂，通过初中化学所学的四种基本反应类型均可生成水。上述说法中正确的是ABCD7 . 下列现象不能用质量守恒定律解释的是（ ）A纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小B镁条燃烧，生成物的质量比镁条的质量大C酒精敞口放置一段时间后质量变小D蜡烛燃烧后质量变小8 . 化学概念的正确理解,是学好化学的关键,下列说法错误的是 （ ）A一种元素与一种元素的根本区别是质子数不同B电解水的实验说明在化学反应中,分子改变了,但原子种类和数目没变CO2,CO2,SO2中都含有O元素D相对原子质量就是原子的质量9 . 下图是元素周期表的一部分，以下说法不正确的是。A12 号元素的离子符号 Mg+2B硫原子的核外电子排布为C硅元素位于周期表的第三周期D17 号元素在化学反应中容易得到电子形成阴离子10 . 下列实验操作中，正确的是A倾倒液体B检查装置气密性C验满二氧化碳D测定溶液的pH11 . 下列有关资源、能源和环境的叙述正确的是（ ）A氧气和二氧化碳约占空气体积的21.3%，二氧化硫、臭氧和PM2.5对空气造成污染B地球上可利用的淡水资源只约占全球水储量的0.97%C用沼气、潮汐能等新能源代替煤可减少酸雨D目前世界年产量最高的金属是铁，21世纪重要的金属材料是钛和钛合金12 . 下列事故的处理方法中，不正确的是（ ）A正在使用的电器着火，立即用水浇灭B燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭C火灾发生后，穿过浓烟逃生时，必须尽量贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻D厨房中天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风13 . 生活中的下列现象属于化学变化的是 （ ）A湿衣服晾干B食物腐败C自行车胎受热爆炸D蜡烛融化14 . 某种玉石的主要成份是NaAlSi2O6，关于NaAlSi2O6的下列说法正确的是A该物质中含有三种金属元素B该物质的一个分子中含有10个原子C该物质由四种原子直接构成D该物质中钠元素与氧元素质量比为1:6二、填空题15 . 根据所学化学知识，完成下列各题。（1）建造核潜艇常用稀有气体作焊接金属保护气，因为它们的化学性质_写出氦气的化学式_。工业制氧气过程属于_（填“物理变化”或“化学变化”）。（2）火箭燃料之一是联氨（N2H4），联氨同液氧燃烧后的产物是水和空气中体积分数最大的气体，写出该反应符号表达式_（3）地壳中硅元素含量仅次于_元素，写出地壳中元素含量仅次于硅的金属元素的氧化物的化学式_（4）夏天，在甘蔗街道上常有雾炮车向空中喷水，它除了降温外，净化空气的效果也非常好雾炮车净化空气主要针对的污染物是_16 . 人类的日常生活和工农业生产离不开水。（1）取2个烧杯，各盛大半烧杯浑浊的天然水，向其中1个烧杯中加入3药匙明矾粉末，搅拌溶解后，静置一段时间，观察到的现象是。（2）如图所示，在电解器玻璃管内加满水，接通直流电源，一段时间后切断电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体。完成下表：气体体积用燃着的木条检验气体时的现象正极端玻璃管mL负极端玻璃管10mL（3）工业上可以利用甲烷与水蒸气在一定条件下发生反应来制取氢气，化学方程式为CH4+H2O一定条件CO+3H2。若用该方法制取150kg氢气，消耗甲烷的质量是多少？（写出计算过程）三、实验题17 . 某化学实验小组用如图所示实验探究质量守恒定律（1）甲同学利用图一实验验证质量守恒定律，在锥形瓶底铺一层细沙的目的_;玻璃管的作用_，气球的作用_。实验结果；红磷燃烧反应前后总质量_（变大，变小，不变），_（能，不能）成功验证质量守恒定律。（2）乙同学用A实验验证质量守恒定律，结果生成物的质量比镁条的质量小，原因是_，若在燃烧的镁条正上方罩上罩，使生成物全部收集起来，则生成物体质量比镁条质量_（大，小，不变）（3）丙同学用BCD实验探究，能成功验证质量守恒定律的是实验_，不能验证原因是_，_。（4）结论：当有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应在_装置中进行，才能判断反应前后总质量是否相等。四、推断题18 . 图中AF是初中化学中常见的物质，其中A、B、C、D、F为五种不同类别的物质，A可由生石灰与水反应制得，B是胃液中帮助消化的成分，E是无色气体，F是红棕色固体。图中“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。（1）写出化学式：B_，E_。（2）写出FC化学方程式：_。（3）写出足量的B与F发生反应的现象为_。五、科学探究题19 . 兴趣组同学用木炭粉还原氧化铜一段时间后，发现剩余固体中有一些黑色粉末。甲同学取少量剩余固体加入5%的H2O2溶液中，发现有大量气泡迅速放出，于是兴趣小组同学进行了以下的探究（1）乙同学取用少量剩余固体，在空气中灼烧，并在上方罩一个内壁涂有石灰水的烧杯（如图）进行实验，发现烧杯内壁的澄清石灰水不变浑浊，证明剩余固体中不含有_。（2）丙同学又进行了如下探究：【提出问题】剩余固体的哪种物质加速了过氧化氢的分解，是过氧化氢溶液反反应的催化剂？【猜想】猜想.铜是H2O2溶液分解的催化剂。猜想.氧化铜是H2O2溶液分解的催化剂。【实验与判断】实验过程如下：A丙同学进行如右图所示实验，发现加入铜粉后几乎没有变化，证明猜想_（选填“成立”或“不成立”）。实验的作用是_。B丙同学又用天平称量0.5g氧化铜，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中， 又进行如下实验：实验步骤实验操作实验现象实验结论步骤一的现象是_，木条复燃。猜想成立步骤二步骤一中的试管内的物质过滤，得到的固体烘干，称量。质量为0.5g。步骤三步骤得到的固体，加入到盛5%的过氧化氢溶液的试管中，把带火星的木条伸入试管中。有气泡产生，_。步骤三的目的是_。过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学化学方程式为_。【拓展】除了催化剂能改变化学反应的速率，你猜想还有那些因素也可能影响化学反应的速率_（写一个即可）。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、三、实验题1、四、推断题1、五、科学探究题1、