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人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 丙烯是液化石油气的主要成分之一。下列有关叙述正确的是（ ）A丙烯是有机高分子化合物B丙烯由碳、氢、氧三种原子构成C丙烯中碳元素的质量分数最大D丙烯分子中碳、氢元素的个数比为1：22 . 下列有关实验现象描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾B木炭在氧气中燃烧，发出红光，生成二氧化碳C电解水实验中正、负极产生气体的体积比为2：1D一氧化碳高温还原氧化铁，红棕色粉末变为黑色3 . 在化学发展史上，发现元素周期律和元素周期表的科学家是（ ）A道尔顿B阿伏加德罗C拉瓦锡D门捷列夫4 . 高铁酸钠是一种能氧化、杀菌、脱色、除臭的新型高效水处理剂。其化学式为Na2FeO4，其中Fe元素的化合价是A+6B+4C+3D+25 . 汽车尾气净化装置中装有铂催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程可用图表示。下列有关说法正确的是（ ）A反应中的反应物分子有三种B反应属于置换反应C反应中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为1：2D此净化装置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮对空气的污染6 . 分析、类比和推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析、类比和推理正确的是A浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性B酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨C离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D组成CO和CO2的元素相同，但它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同7 . 下列实验操作不能达到其对应实验目的是（ ）A测定空气里氧气的含量B检查装置的气密性C读液体的体积D检验氢气的纯度8 . 下图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是（ ）A原子是化学变化中的最小粒子B化学反应前后原子的数目没有增减C该化学反应属于分解反应D在反应的整个过程中微粒是不断运动的。9 . 当你用复印机复印材料时，经常能闻到一股特殊的气味，这就是臭氧（O3）的气味氧气在放电条件下可以转化为臭氧下列与此相关的说法正确的是（ ）A氧气变成臭氧的过程是物理变化B氧气与臭氧互为同位素C臭氧分子由一个氧分子和一个氧原子构成D氧气、臭氧是两种不同单质10 . 下列对生产、生活现象的解释正确的是（ ）A铜块很难被压缩，因为铜原子间没有间隙B在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动C石油气加压后能贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小D温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小11 . 下列图示的实验操作中正确的是A倾倒液体B称量固体C加热液体D读取液体体积12 . 如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是 （ ）AABBCCDD13 . 2014年以来，西非的一些国家暴发埃博拉病毒，致使几千人丧命。中药葛根是治疗埃博拉病毒的有效成分之一，葛根的主要成分是葛根素，它的化学式是C21H20O9，下列有关葛根素的说法正确的是：A葛根素由碳、氢、氧原子构成B葛根素中碳、氢、氧元素质量比是21209C葛根素的相对分子质量是416D葛根素中氧元素的质量分数最大14 . 钙元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（ ）A钙离子的符号为CaB钙原子结构示意图中x8C钙的相对原子质量为40.08 gD钙的硝酸盐的化学式为CaNO3二、填空题15 . 2010年4月14日青海玉树发生级地震,灾区饮用水安全备受关注（1）除去水中难溶性固体杂质的操作是_（2）生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_；（3）“84消毒液”可用于灾区防疫制备其主要成分次氯酸钠NaClO的化学方程式为,则X的化学式为_三、实验题16 . 实验是进行科学探究的主要方法。下面是初中化学常见实验装置。请回答：(1)仪器的名称是_。(2)实验室用A、F装置制取并收集氧气，选用的制备氧气的药品是_。实验结束后，应先_再_。四、流程题17 . 巴黎协定的主要目标是将本世纪全球平均气温上升幅度控制在2以内。科学家设想出碳捕捉技术，利用如图所示的太阳能加热器完成CO2的“捕捉”和“释放”，实现碳循环。回答下列问题：（1）造成温室效应的主要气体是_（填化学式），绿色植物通过_（填“呼吸”或“光合”）作用可以将该气体转化成氧气。请写出一个温室效应可能造成的危害_。（2）碳捕捉的步骤1的化学方程式为_。步骤2中分离出的CO2可制成干冰，则干冰常用于_；（3）上述中可循环利用的物质俗名为_，请说明这种碳捕捉设想的优点有哪些（至少一点）_。五、科学探究题18 . 实验室常用二氧化锰催化过氧化氢溶液分解的方法制取氧气。该实验速率快，产物无污染，某实验小组进行了如下探究。（探究实验）书本介绍了除了用二氧化锰外，硫酸铜溶液也可以催化过氧化氢溶液的分解，查阅资料得知，氯化铁溶液也可以催化过氧化氢溶液的分解。那么，硫酸铜溶液和氯化铁溶液催化的效果怎么样呢？请根据下表四组实验现象，回答下面问题序号催化剂实验步骤实验现象实验结论1FeC13溶液向5mL4%的H2O2溶液，滴5滴0.1%FeC13溶液试管中产生大量气泡FeC13溶液对H2O2的分解有较好的催化效果2FeC13溶液向5mL12%的H2O2溶液，滴5滴0.1%FeC13溶液试管中有适量气泡3CuSO4溶液向5mL4%的H2O2溶液，滴5滴0.1%CuSO4溶液试管中产生少量气泡CuSO4溶液对H2O2的分解催化效果一般4CuSO4溶液向5mL12%的H2O2溶液，滴5滴0.1%CuSO4溶液试管中气泡量很少（思考分析）(1)CuSO4属于_(填“酸”或“碱”或“盐”)(2)请你写出用二氧化锰催化过氧化氢溶液分解的反应方程式_。(3)通过实验_(填序号)可以比较硫酸铜溶液和氯化铁溶液催化过氧化氢溶液分解的效果。(4)请你从上面的实验，选择一组合适的药品进行实验室制取氧气，_%H2O2溶液，_(填催化剂的种类和浓度)。(5)从上面的实验中，你还能得到什么结论_。（拓展延伸）(6)在老师的鼓励下，同学们继续探究FeCl3溶液中到底是哪种粒子催化H2O2的分解，请你设计一组实验进行探究_。(7)另一名同学了解到，加热也可促进过氧化氢溶液分解，于是进行如下实验，分别取5mL12%的H2O2溶液于试管中进行水浴加热，步骤和现象如下：序号加热耗时水浴温度分解现象112分65少量气泡215分74明显气泡321分87大量气泡根据该同学的探究，试分析回答，为什么实验室通常不用加热过氧化氢溶液的方法制氧气？(两点理由)：_。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、三、实验题1、四、流程题1、五、科学探究题1、
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