人教版2020年九年级上学期期中化学试题（II）卷（检测）

人教版2020年九年级上学期期中化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（ ）A氦气的密度小，可用来填充探空气球B燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用碳代替红磷C空气的成分按质量计算，氧气大约占21%D禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染2 . 鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可以选用的最佳方法是（ ）A将气体分别通入水中B将燃着的木条分别伸入气体中C观察颜色并闻它们的气味D将气体分别通入澄清石灰水中3 . 下列实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B氧气验满C检查装置气密性D称取一定质量的氢氧化钠4 . 下列化学符号与意义对应的是（ ）A氧化钙中钙元素的化合价：OB一个镁离子：Mg2-C氧原子：D：2Hg5 . 在一个密闭容器中放入X，Y，Z，W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得相关数据如下表，下列关于此反应的认识，正确的是（ ）物 质XYZW反应前的质量/g10m87反应后的质量/g233025A若W为水，则X为氧气，Y一定是氢气Bm的数值为32C该反应不可能为氧化反应D参加反应的X与Y的质量比为146 . 推理是学习化学的一-种方法,以下推理合理的是（ ）A分子原子是构成物质的粒子,所以物质都是由分子、原子构成的B化合物由多种元素组成,所以由多种元素组成的物质就是化合物C化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中有能量变化D催化剂在化学反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质都是催化剂7 . 下列物质中前者是混合物、后者是氧化物的是（ ）A高锰酸钾加热后的剩余固体；净化后的空气B汽水；蒸馏水C石油；液态氧D苹果汁；烧碱8 . 下列反应中，属于化合反应的是（ ）AS+O2 SO2B2HgO 2Hg+O2CC +2CuO 2Cu+CO2D2HCl+CuO=CuCl2+H2O9 . 下列实验现象描述不正确的是A铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁B磷在氧气中燃烧产生大量的白烟C硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰D镁条在氧气中燃烧生成白色固体10 . 蔗糖（C12H22O11）是一种常用的食品甜味剂。下列关于蔗糖的说法正确的是（ ）A蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成B蔗糖中含有45个原子C蔗糖中氢元素的质量分数最高D蔗糖的相对分子质量为342g11 . 交警常用“酒精检测仪”检查司机是否饮酒，其检测原理是让司机呼出气体中的酒精与检测仪中的物质发生化学反应：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4xCr2（SO4）3+2CO2+9H2O，其中x的数值和（CrO3）中的铬元素的化合价分别是（ ）A2，+3价B4，+3价C2，+6价D4，+6价12 . 化学是你，化学是我，化学深入我们的生活。下列做法不正确的是A用小苏打作糕点膨松剂B用甲醛溶液浸泡海鲜食品C用洗涤剂除去餐桌上的油污D用活性炭除去冰箱中的异味13 . 下列物质属于溶液的是A芒果汁B牛奶C玉米粥D矿泉水14 . 以下化学药品保存或实验操作正确的是（ ）ABCD15 . 下列说法中正确的是（ ）A所有原子的原子核一定是由质子和中子构成B在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同C具有相同质子数的粒子一定是同一种元素D分子、原子都是不显电性的粒子，所以构成物质的粒子一定不显电性16 . 下列知识整理的内容中全都正确的选项是A实验操作B分子性质先查气密性，再装药品气体先验纯，再点燃排水法收集氢气，先盖玻璃片再正放桌上品红在水中扩散分子运动热胀冷缩分子的间隔发生变化电解水分子改变C水的净化D物质鉴别除去水中色素、异味活性炭除去悬浮颗粒物明矾除去可溶性钙镁化合物过滤硬水、软水用肥皂水双氧水、水用二氧化锰二氧化碳、氧气、氮气用燃着木条A.A B.B C.C D.D17 . 下列归纳中，错误的是A铜、石墨、石灰水都具有导电性BH2、O2、CO2都能用排水法收集CC、S、P在空气中燃烧都生成气体DAl、Zn、Fe都能与稀硫酸发生置换反应18 . 空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中错误的是（ ）A法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论B空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光19 . 水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（ ）A用过滤的方法可以使硬水软化B用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C可用肥皂水区分硬水与软水D水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1二、多选题20 . 下列有关自然界中氧循环的说法错误的是（ ）A物质在空气中的缓慢氧化会产生氧气B通过绿色植物的光合作用可以消耗氧气C动植物呼吸和燃料燃烧过程都发生了有氧气参与的化学变化D在自然界中，通过氧气及含氧化合物的天然或人工转化，维持相对恒定的大气含氧量21 . 下列关于物质结构和性质的说法中，不正确的是（ ）A生铁和钢性能不同主要是由于含碳量不同B和化学性质不同是由于构成它们的分子不同C金属钠和铝的化学性质不同是由于钠和铝的原子结构不同D金刚石、石墨和的物理性质不同是由于构成它们的碳原子不同22 . 下列归纳和推理，你认为合理的是（ ）A饱和溶液不一定是浓溶液B复分解反应一定没有单质生成C能与酸反应产生气体的物质一定含CO32D测定溶液的pH时，如果先将pH试纸用水润湿，测定结果一定偏大三、填空题23 . 金属材料在生产、生活中有着广泛的应用。(1)人类每年从自然界开采大量的金属，其中开采量最大的是铁。用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式为_。(2)北京奥运会用到多种材料。下列应用中使用金属材料的有_(填序号)。使用金、银和铜等制作奖牌使用纯羊毛和聚酯纤维制作“福娃”使用新型钢材建造“鸟巢”使用聚氟乙烯制造“水立方”外层膜(3)金属矿物的储量有限，而且不能再生，所以保护金属资源尤为重要。保护金属资源的有效途径是_(答出两条即可)。24 . M常为骨质疏松的患者需补充的元素，其原子结构示意图如图所示：（1）x的值是_，M元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素（2）下列微粒示意图中属于离子的是_（填序号，下同），根据“结构决定性质”的观点，M元素的化学性质与下列_元素的化学性质相似25 . 水是一种重要的资源。（1）地下水多为硬水，生活中降低水硬度的方法是；（2）右图为污水处理过程的示意图。一级处理中，“格栅”可除去水中大块悬浮物，相当于化学实验操作中的；“沉砂池”和“初沉池”可用来分离污水中的杂质，该杂质是；（3）请你提出一条防止水污染的措施：。四、实验题26 . 化学是一门以实验为基础的自然科学。（1）用甲装置测定水的组成。负极与正极产生气体的质量比为_。甲装置中发生反应的化学方程式为_。（2）小红同学用乙装置进行探究实验，观察现象得出结论：“蜡烛中含有氢元素”，该判断所依据的现象是_。（3）用丙装置测定空气中氧气的含量。下列有关该实验的说法中，错误的是_（填字母）。A 实验时红磷一定要足量 B 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D 最终进入瓶中水的体积约为消耗氧气的体积（4）为测定金属氧化物着色剂中的金属含量，现将、的混合物16克，与109.5克20%的稀盐酸混合后恰好完全反应，则此金属氧化物着色剂中金属元素的含量是_。27 . 下图是实验室制备和收集气体的部分装置，请回答下列实验问题：上图装置中，甲仪器的名称是_实验室将双氧水加人二氧化锰粉末制取氧气，可选择的发生装置是_（填序号）反应的化学方程式为_，若用装置收集氧气，验满的方法是_，若用装置收集氧气，当有_时，开始收集气体。实验室可以按照“真空气囊”的装置顺序制取纯净的气体，第一个装置感放的试剂是饱和碳酸氢钠溶液，目的是除去气体中的气体第二个装置盛放的试剂为_。28 . 水是一种重要的资源。（1）电解水实验揭示了水的组成。如图实验中得到氧气的试管是_（填“1”或“2”）,（2）试管1和试管2中的气体体积比大约是_。（3）在水电解的实验中在变化前后发生改变的微粒是_.（4）由电解水的实验可以得出下列结论：水是由_(填元素符号)组成的五、科学探究题29 . 研究和控制化学反应条件有重要意义。（1）同学们想探究过氧化氢的浓度对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。实验30%双氧水的质量（g）加入的水的体积（mL）二氧化锰质量（g）收集时间（s）11020520022020510033020_67取用二氧化锰的仪器是 _。二氧化锰在过氧化氢的分解中起_作用。实验3中，加入的二氧化锰质量为_g。相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明_。（2）同学通过查阅资料得知，过氧化氢在70以上会较快分解产生氧气。为了验证加热过氧化氢也可以产生氧气，同学们选择右图装置(气密性良好)进行实验。实验中观察试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是_，同学分析原因后，采用了_法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气。六、计算题30 . (1)如下图所示为a、b两种固体物质的溶解度曲线，根据该图可知：在T3时，a物质的溶解度是_g；在_时，a和b物质的溶解度相等(2)溶质的质量分数为550的葡萄糖溶液可作为注射营养液若用10 g葡萄糖配制10的葡萄糖溶液，需加入水_g31 . 柠檬酸（化学式为C6H8O7）是一种果酸，有爽快的酸味，常用于固体饮料。请计算：（1）1个柠檬酸分子中含有_个原子。（2）柠檬酸中碳、氧元素的质量比为_（填最简整数比）。（3）19.2g柠檬酸中含氢元素的质量为_g第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、多选题1、2、3、三、填空题1、2、3、四、实验题1、2、3、五、科学探究题1、六、计算题1、2、