人教版2019年九年级上学期10月月考化学试题（I）卷（练习）

人教版2019年九年级上学期10月月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的用途是利用其化学性质的是A稀有气体用于电光源B能闻到花香C氧气用于炼钢、气焊D铜线用于制电缆2 . 下列实验操作正确的是A稀释浓硫酸B过滤C点燃酒精灯D称量NaCl固体3 . 下列关于空气的说法中，错误的是 （ ）A空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源B空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐C按质量计算，空气中约含氮气78、氧气21D空气中的氧气化学性质非常活泼，在常温能与许多物质发生化学反应4 . 以下的变化，其中属于化学变化的是（ ）A缅茄雕刻B木制木偶C燃放烟花D人造云雾5 . 下图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是（ ）A能杀菌消毒B能把硬水变为软水C能得到纯净水D活性炭主要起吸附杂质、色素的作用6 . 下列化学仪器对应的名称书写正确的是（ ）A长劲漏斗B药勺C坩场钳D锥形瓶7 . 按下列装置实验，不能达到对应目的是（ ）A收集H2BO2验满C室温下配制45%的Ca(OH)2溶液D除去CO中的CO28 . 下列推理正确的是（ ）A木炭还原氧化铜需要高温条件，所以是一个吸收热量的反应B木炭完全燃烧生成二氧化碳，所以实验室可用该反应来制取二氧化碳C水和冰是由同种分子构成的，所以它们的共存物是纯净物D铜粉在空气中加热后生成物的质量比原来铜粉的质量大，所以该反应不遵守质量守恒定律9 . 生活中的下列物质，属于纯净物的是（ ）A“蒙牛”优酸乳B“雪花”啤酒C液氧D清新的空气10 . 碳与碳的氧化物与人类关系密切，在生活中应用广泛。下列有关说法正确的是（ ）A石墨、金刚石、C60的物理性质和化学性质都相似B室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C地球上二氧化碳含量上升的主要原因是植物的呼吸作用DCO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体11 . 下列图像不能正确反映其变化过程的是A一定压强下，氧气在水中的溶解度B向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸至过量C电解水生成气体的体积D用两份等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气A.A B.B C.C D.D12 . 下列相关的实验基本操作规范的是（ ）A检查气密性B取用药品C点燃酒精灯D加热液体13 . 一定条件下，甲、乙、丙、丁在密闭容器中质量关系如表所示，下列说法中，不正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前的质量/g500.500反应后的质量/g23x243Ax的值等于0.5B乙可能是催化剂C丙和丁的质量变化比为8：1D该反应是化合反应14 . 有关氧气的化学性质描述中，说法正确的是A氧气的化学性质非常活泼B氧气是无色无味的气体C氧气具有可燃性D氧气具有氧化性15 . 下列4个图像中，能正确反应变化关系的是A向一定量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸至过量B向一定质量的稀硫酸中加入锌片C加热一定质量的高锰酸钾固体D向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液16 . 实验室制取CO2有以下几个步骤：按装置图连接好仪器向长颈漏斗中加入稀盐酸向锥形瓶内加入块状石灰石检查装置的气密性收集反应生成的气体。以上操作的排列顺序正确的是（ ）ABCD17 . 某无毒气体的密度约是空气密度的1.5倍，且能溶于水，那么收集该气体的方法是（ ）A向下排空气法B向上排空气法C排水法D向上排空气法或排水法18 . 实验室制取氧气结束后，发现试管炸裂了，下列四种解释中，不合理的是（ ）A加热没有先预热就直接加热试管的底部B加热时间长C结束时，先撤酒精灯，忘了将导管移出水面了D试管没有冷却，就去用水冲洗试管19 . 下列四个图象能正确反映对应变化关系的是（ ）ABCD用酒精灯加热一定量KMnO4固体向一定量的澄清石灰水和氢氧化钠的混合溶液中加入Na2CO3溶液电解水向盐酸和CaCl2混合溶液中滴加Na2CO3溶液AABBCCDD20 . 下列说法正确的是A按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C合金的硬度一般比组成金属大，熔点比组成金属高D误服重金属盐时，可以先喝牛奶等富含蛋白质的物质，以缓解毒性21 . 下列关于物质的性质与用途叙述不正确的是（ ）A氮气化学性质较稳定，可用于食品保护气B稀有气体通电后发出不同颜色的光，可用于电光源C氧气可以支持燃烧，可用作发射火箭的燃料D红磷燃烧生成固体物质，可用于实验室测定空气中氧气的含量22 . 实验室用高锰酸钾制取氧气时，有如下主要操作：检查装置气密性；连接并固定装置；加入高锰酸钾；加热；用排水法收集；停止加热；把导管移出水面。正确的操作顺序是ABCD23 . 根据下图所示实验，能达到实验目的的是A检验CH4燃烧生成CO2和H2OB证明稀盐酸与NaOH反应C测定空气中O2的含量D比较呼出气体和空气中CO2的含量AABBCCDD24 . 根据你的生活经验和所学的化学知识判断,下列做法不科学的是A用盐酸可区分黄金和黄铜(铜锌合金)B用肥皂水区分硬水和软水C通过观察火焰颜色，区分氢气、一氧化碳、甲烷D不能用“钢丝球”打磨铝锅表面25 . 下列实验基本操作错误的是AABBCCDD二、填空题26 . 由黄河水得到自来水，需要对黄河水进行净化，其中活性炭的作用是_；最后一步常用氯气进行杀菌消毒，反应的微观示意图如下 图所示：写出反应的化学方程式_，已知产物之一 HClO（次氯酸）也是一种酸，写出次氯酸与 NaOH 溶液反应的化学方程式_27 . 按要求写出有关反应的化学方程式：(1)有二氧化碳生成的化合反应_。(2)有二氧化碳生成的分解反应_。(3)有二氧化碳参加的化合反应_。(4)有毒气参加的还原反应_。28 . （4分）化学就在我们身边。现有下列几种物质：乙醇、甲烷、金刚石、石墨、氢氧化钠、熟石灰和合成橡胶，请选择相应的物质填空：（1）可作为汽车轮胎材料的是。（2）用于裁玻璃和做饰品的是。（3）用于改良酸性土壤和配制农药波尔多液的是。（4）为保护生态环境在农村大力推广使用的沼气，其主要成分是。三、实验题29 . 李明同学将浑浊的溪水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末来搅拌溶解，静置一会儿后，然后采用右图过滤装置来除去水中难溶性杂质。试回答：（1）写出标号仪器的名称：a_，b_。（2）加入明矾的作用是_, 实验过程中玻璃棒的作用是_；（3）过滤时，漏斗中的液面必须_（选“高于”或“低于”）滤纸边缘；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止_。（4）过滤后的水属于_（选填“纯净物”或“混合物”），理由是：_。（5）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是(答出一点即可) _。30 . 请根据下图回答下列问题：(1)指出下列编号仪器的名称：Y_；Z_.(2)实验室某同学用高锰酸钾为原料制取氧气时,应选用_(填装置编号 )作发生装置,该反应的符号表达式为：_,若收集一瓶氧气,供铁在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的_(填装置序号).当用排水法收集氧气完毕后，最后两步操作若调换，造成的后果是_，最后他还发现水槽内的水显红色，请你帮他分析一下原因是：_.(3)某同学用过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下制氧气，将装置C和E连接，实验开始一段时间后，将带火星木条伸入集气瓶口部及底部均不复燃，原因是_.(4)李刚同学想用装置F来收集氧气,氧气应该从_(填导管编号a或b,下同)通入，若用装置BFG组合来测定过氧化氢溶液生成氧气的体积，应先在集气瓶中装满水，然后将导管_和c导管连接。四、科学探究题31 . 某化学兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究，请你参与他们的活动。（1）二氧化碳的制备用如图所示实验装置制备CO2，写出仪器M的名称：_；组装时，仪器a、b插入双孔橡皮塞的先后顺序是_(填序号)；若将长颈漏斗换为分液漏斗，其优点是_。该反应选用CaCO3与稀盐酸制取CO2，请写出反应的化学方程式：_。（2）探究镁与二氧化碳的反应兴趣小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究。（提出猜想）猜想：产物是MgO和C；猜想：产物是MgO、MgC2和C。提出以上猜想的依据是_。（查阅资料）MgO+H2O=Mg(OH)2，Mg(OH)2在热水中的溶解度增大；MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2。（实验分析）为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验：取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想_不正确；为了验证另一种猜想中白色固体成分，请设计一个简单实验。实验操作_；实验现象_。若该猜想正确，此时Mg与CO2反应的类型属于_。（实验反思）通过本实验，对“CO2不助燃”，你有什么新的认识：_。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、填空题1、2、3、三、实验题1、2、四、科学探究题1、