人教版2020年九年级上学期10月月考化学试题B卷（检测）

人教版2020年九年级上学期10月月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列化学用语正确的是（ ）A二硫化碳-CS2B氦气-He2C锌离子-Zn+2D二个氮分子-2N2 . 下列实验操作正确的是（ ）A熄灭酒精灯B取用大理石块C振荡试管D闻气味3 . 下列过程中包含化学变化的是（ ）A用纸剪窗花B用丝线编织中国结C烧陶瓷D石蜡熔化4 . 下列4个图象分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是（ ）A加热氯酸钾制取氧气二氧化锰的质量分数随反应时间的变化图象B二氧化锰与氯酸钾共热时C向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D过量的红磷在密闭容器中燃烧时氧气含量的变化情况5 . 实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物加热制氧气，二氧化锰在化学反应前后A质量略减少B物理性质和化学性质改变C所含元素的化合价改变D在固体混合物中的质量分数增大6 . 建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式下列对宏观事实的微观解释错误的是 （ ）A夏天火车铁轨之间的缝隙变小原子受热时体积变大B水的三态变化分子的间隔和排列方式发生了改变C水通电分解分子在化学变化中可以再分D闻到远处饭菜的香味分子在不断的运动7 . 下列实验中关于水的作用的描述不正确的是（ ）ABCD实验装置测空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧排水法收集氧气解释量筒中的水：通过水的体积变化得出氧气的体积集气瓶中的水：冷却铁丝燃烧时溅落的熔融物集气瓶中的水：吸收硫燃烧时放出的热量集气瓶中的水：先排尽瓶中空气，后方便观察何时集满AABBCCDD8 . 下列化学用语表示含义最多的是（ ）A2OBZnCNDMg2+9 . 下列关于氧气的说法错误的是A工业上常用分离液态空气法制氧气，是利用了氮气和氧气的沸点不同B葡萄糖与氧气在人体内发生缓慢氧化，释放出热量C空气中氧气体积分数测定实验中，可以将红磷换成木炭D氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质10 . 用途利用其物理性质的是（ ）A金刚石作钻探机钻头B氧气用于炼钢C稀有气体用作保护气D二氧化碳用作气体肥料11 . 下列反应中，不属于分解反应，也不属于化合反应的是 （ ）A碳酸钙氧化钙+二氧化碳B铁+氧气四氧化三铁C甲烷+氧气二氧化碳+水D氯酸钾氯化钾+氧气12 . 下列家庭常用物质中，属于纯净物的（ ）A自来水B高锰酸钾C空气D鲜橙多13 . 下列物质的用途主要利用其化学性质的是A干冰用于人工降雨B金刚石用于做装饰品C氧气供给呼吸D石墨用于制电极14 . 已知一个碳12原子的质量为ag，某原子的质量为bg，该原子的相对原子质量为A12a/bBa/12bC12b/aDb/12a15 . 如图所示实验操作正确的是A给液体加热B量取一定体积的水C倾倒液体D点燃酒精灯16 . 如图是“空气中氧气体积分数测定“实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。（提示：白磷与红磷的化学性质类似，在40就能够燃烧也生成五氧化二磷）。该实验中白磷燃烧产生大量的白色烟雾；整个实验过程中集气瓶内水面的现象是先下降后上升；若集气瓶中无水，则导致实验最后产生的实际值偏小；最终集气瓶中液面上升了70mL；该实验还可得出剩余气体不可燃也不支持燃烧ABCD二、填空题17 . 根据如图信息回答问题：（1）铝元素的相对原子质量为_；（2）铝元素与氟元素组成的化合物的化学式为_；（3）下列是四种粒子的结构示意图，用序号填空：属于同种元素的是_；具有相似化学性质的是_；B所示粒子结构示意图表示的是_（填“阴”或“阳”）离子；18 . 用化学用语表示： 2个氧原子_； 氢氧化钙中的阴离子_； 标出氧化铁中铁元素的化合价_； 保持水的化学性质的最小粒子是_。19 . 能源问题一直是人们关注的热点。(1)目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、_和天然气。天然气的主要成分完全燃烧的化学方程式是_。(2)节约化石能源、减少对环境的影响是能源进一步利用和开发的重点。我国将推行乙醇汽油。乙醇汽油属于_(填“纯净物”或“混合物”)。某品牌汽车使用相同标号的乙醇汽油和普通汽油时，每百公里油耗和CO排放量的数据如下表。项目平均油耗/LCO排放量/g乙醇汽油11.81.358普通汽油11.82.108由表中数据可知，乙醇汽油对环境更友好的理由是_。H2是理想的清洁燃料。H2燃烧的化学方程式是_。下列利用了新能源的是_(填序号)。20 . 如图是镓元素的相关信息。（1）镓放在手心马上熔化，犹如荷叶上的水珠流来流去，则镓具有的物理性质是_。（2）镓原子结构示意图中x=_。（3）镓原子失去最外层3个电子形成离子，写出镓离子符号_。21 . 经过一个学期的学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。如图1常见仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_（填仪器名称，下同）；用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是_。（2）某同学用100mL的量筒量取一定液体的体积，如图所示，回答问题：图2中所表示的液体的体积是_mL；该同学若要量取47mL的液体，在上面的基础上，应该用_（填仪器名称）再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取47mL该液体时，若仰视读数，则量取的液体实际体积_（填“大于”或“小于”）47mL。（3）做化学实验要养成良好的实验习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按如图3放置，其中正确的是_（填字母序号）。三、实验题22 . 实验室常用分解高锰酸钾来制取氧气。(1)写出高锰酸钾制氧气的化学方程式:_。(2)本次实验要用排水法收集2瓶200 mL的氧气(其中一瓶存留少量水)和向上排空气法收集1瓶100 mL的氧气。氧气能用排水法收集的理由是_。若实验时氧气的密度按1.35gL1计，则取用_(选填字母)的高锰酸钾比较适宜(设每药匙约取用2g高锰酸钾)。A2药匙B4药匙C6药匙D8药匙(3)检查装置的气密性为良好后，向大试管中加入高锰酸钾粉末，使其_，并_，然后按课本第35页图28所示组装实验装置。组装过程中要根据_的高度，将气体发生装置固定在铁架台的合适位置上。(4)先_，再加热试管(要先预热)，当_时，开始用排水法收集气体。(5)用向上排空气法收集氧气时，当观察到_时，移出导管，熄灭酒精灯。(6)用收集到的3瓶氧气分别做细铁丝、木炭和小蜡烛的燃烧实验。四、科学探究题23 . 科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：(1)提出问题小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。(2)猜想水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。(3)实验验证实验步骤实验现象实验结论实验一木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃(4)结论水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。(5)讨论与反思小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究实验步骤准确称量水泥块的质量；完成实验二；待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，；对比反应前后水泥块质量。分析如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。(6)但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、四、科学探究题1、