人教版2020年中考二模化学试题（I）卷（模拟）

人教版2020年中考二模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 丰富的化学知识能增强你识别假冒伪劣商品的能力，下列“打假”方法中错误的是选项假商品替代产品鉴别方法A假元宝用黄铜(铜锌合金)代替黄金用盐酸浸泡观察是否有气泡B假蚕丝被用棉纤维代替蚕丝点燃观察现象并闻气味C假化肥用硫酸铵代替尿素与氢氧化钙混合研磨闻气味D假药用BaCO3代替BaSO4做钡餐加水观察是否溶解AABBCCDD2 . 下列实验方案中，能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物加入过量氢氧化钙溶液，过滤B除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发C检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化D鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸各取少量溶液于试管中，分别滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化AABBCCDD3 . 与BaCl2溶液、Ca（OH）2溶液、CuO均能发生反应的是ANa2CO3溶液BNa2SO4溶液C浓盐酸D稀硫酸4 . 物质X在9.6g氧气中恰好完全燃烧，反应方程式为X+3O2RO2+2SO2，测得RO2和SO2的质量分别为4.4g和12.8g，下列判断中正确的是（ ）A参加反应的X的质量为BX的相对分子质量为76CX中含有R元素、S元素和O元素D产物为气态时都是空气污染物5 . 下列化合物中，含有相同原子团的是（ ）ASO3和H2SO4BCu(OH)2和NaOHCKMnO4和K2MnO4DKClO3和KCl6 . 下列物质的性质与用途对应的是A氧气具有可燃性，用于潜水、航天B金刚石是最硬的物质，可用于切割大理石C氮气的化学性质不活泼，用于制造氮肥D一氧化碳具有可燃性，可用于工业炼铁7 . 下列用途利用了物质物理性质的是A氧气可以供给呼吸B氮气可以制造化肥C活性炭用作吸附剂D稀有气体用作保护气8 . 人体摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌者可以服用葡萄糖酸锌口服液。这里的“锌”应理解为（ ）A分子B原子C元素D单质二、填空题9 . 为保护哈市的空气质量，降低汽车尾气的污染，哈市再次推出了气电混合动力公交车。目前,哈市电车公司101、102、103路公交线路的80台气电混合动力公交车齐上道。 混合动力公交车节油和节气，时速23公里内“静音”不烧气，减少尾气的排放。请回答下列问题：(1)该公交汽车车体外表的铁质外壳喷涂一层黄色漆,其目的是_。(2)该公交车在时速低于23公里行驶时,此过程中的能量转化是(用“”表示转化)_。(3)该公交车的轮胎中的材料含有合成橡胶、炭黑和钢丝，该材料为_（填字母）。A金属材料B复合材料C合成材料(4)在生活生产中，人们经常利用的能源有_等;随着科学技术的发展，人们正在利用开发其他新能源如太阳能等，新能源的使用的意义_。10 . “共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。（1）“低碳出行”中“低碳”指的是较低的_气体排放；（2）如图所示自行车中的材料属于金属材料的是_（选填一个序号，下同），属于有机合成材料的是_；（3）采用钛合金车架的“共享单车”质量轻便，承重强度高。钛原子的结构示意图为，其中x=_；（4）采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因_；（5）扫描二维码可以租用“共享单车”，二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸。PVC化学式(C2H3Cl)n中碳元素和氢元素的质量比为_。11 . 元素周期律和周期表是学习化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息：(1)画出硫原子结构示意图为_，在化学反应中易_电子(选填“得到”或“失去”)，形成_(填粒子符号)。(2)在第二周期中，各原子结构的共同之处是_。(3)9号元素与17号元素化学性质相似的原因是_。(4)13号元素铝的相对原子质量为27，其原子核内除有13个质子外还有_。(5)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的微粒结构和性质。下列各组粒子中属于等电子体的是_(填字母序号)。ANO和O2BCO和 N2CSO2和 CO2DPO43-和SO42-三、实验题12 . 如图是实验室抽取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题。（1）指出装置中标号仪器的名称：X_。（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，需要选用的发生装置是_（填装置标号）。反应的化学方程式为_。（3）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体，要制取并收集甲烷，可选用的发生，收集装置的组合可以有_（填序号）。13 . 根据固体物质甲、乙的溶解度曲线图，回答下列问题：（1）t1时，甲的溶解度是_。（2）t2时，将10g乙投入50g水中，充分溶解后形成的是_（选填“饱和”“不饱和”）溶液。（3）t1时，甲、乙两溶液的质量分数相同，此时溶液的质量分数可能为_（选填编号）。a.22/122b.40/140c.30/130d.20/120（4）t1时，对有20g甲和16g乙组成的混合物进行如下实验：（甲、乙溶于水后不会相互反应，也不影响溶解度）形成甲的饱和溶液的是_（选填编号）；B中固体成分是_。四、推断题14 . 在一次化学课堂活动中，老师设计了如图所示的游戏，要求五位同学分别佩戴下列铭牌：铝、氧气、二氧化碳、硫酸铜、氢氧化钠，以最快的速度找到自己的位置（图中“一”表示相的两位置代表的“同学”能发生化学反应，“”表示两位置代表的“同学存在转化关系）。其中A的溶液显蓝色，D的固体可用于人工降雨。请回答下列问题：（1）D的化学式为_。（2）写出C的一种用途：_。（3）A-E反应的化学方程式为_。（4）下列四位佩戴铭牌的同学为候选人员按游戏规则，只有一人能从原五位同学中找到替代对象完成游戏，这位同学佩戴的铭牌是_（填序号）。 银 一氧化碳 盐酸 氯化钠五、科学探究题15 . 某化学活动小组在一次实验中进行了如图所示的实验：此时观察到的实验现象是_。实验后，小组同学充分振荡U形玻璃管，将U形玻璃管内的物质过滤后，对滤液成分产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动。（提出问题）滤液中除外，还大量存在什么离子？（猜想与很设）A同学：存在、；B同学：存在、；C同学：存在_（填离子符号）。（实验探究）B同学为了验证自己的猜想，取滤液于试管中，向其中滴加少量的硫酸钠溶液，观察到无明显现象。由此B同学得出结论：自己的猜想不成立，A同学的猜想成立。（评价与交流）请你评价B同学的结论：_。同学们经过讨论后一致认为：B同学在验证自己的猜想时，若将所加试剂调换成足量的另一种试剂_（填化学式），既能验证自己的猜想，也能确定滤液中的离子成分。若C同学的猜想成立，其验证方案是_。（归纳与总结）通过上述实验我们能够总结出：在确定化学反应后所得溶液中的离子成分时，一般应加入_，还要注意_。六、计算题16 . 将氯化钠和硫酸钠组成的固体混合物22.5克完全溶解于196.8克水中，向该溶液中加入一定质量的氯化钡溶液恰好完全反应，滤出23.3克沉淀若将滤液蒸发100.0克水后，所得不饱和溶液溶质质量分数为10.0%。计算：(1)蒸发水后所得溶液的质量；_(2)所用氯化钡溶液中溶质的质量分数。_第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空题1、2、3、三、实验题1、2、四、推断题1、五、科学探究题1、六、计算题1、