人教版2020届九年级上册化学：第二单元 我们周围的空气 单元测试

人教版2020届九年级上册化学：第二单元 我们周围的空气 单元测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 物质在空气中发生的燃烧、缓慢氧化有如下共同点：都放热都很剧烈都需要物质与氧气接触都发光都属于化合反应都属于氧化反应，下列都正确的一组是（ ）ABCD2 . 在下列变化中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是（ ）A硫在氧气中燃烧B石蜡在空气中燃烧C高锰酸钾受热分解D水通电后生成氢气和氧气3 . 下列实验操作正确的是（ ）AABBCCDD4 . 工业制氧气的原料是（ ）A空气B高锰酸钾C过氧化氢D水5 . 下列气体中能引起气候变暖的是（ ）AO2BN2CSO2DCO26 . 下列属于空气污染物的是A氮气B二氧化碳C稀有气体D一氧化碳7 . 常温常压下，收集某种气体，不需要查阅的信息是A气体的密度B气体在水中的溶解性C气体是否与空气反应D气体的用途8 . 物质不通过化学变化就能体现的性质是（ ）A氧化性B可燃性C导电性D毒性9 . 以下4个图象，能正确反映对应关系的是ABCD加热一定质量的高锰酸钾固体铜丝在空气中加热木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧电解水生成两种气体AABBCCDD10 . 下列关于氧气的说法中，不正确的是A是光合作用的产物之一B通常状况下，不易溶于水C约占空气总质量的五分之一D通常状况下，是一种无色无味的气体11 . 考虑到实验的安全、成功等问题，化学实验中常常需要特别关注实验的先后顺序。下列实验的先后顺序关系错误的是A点燃甲烷等可燃性气体之前，要先验纯，后点燃B实验室制取气体时，要先检查装置的气密性，后加入试剂进行反应C用高锰酸钾制取氧气的实验结束时，要先把导气管从水槽中取出，后撤离酒精灯D利用CO与氧化铁反应制取铁的实验结束时，要先停止通入CO，后停止加热固体12 . 下列关于空气中各组成成分的说法正确的是A空气中的氧气只有点燃时才能发生化学反应B空气中的稀有气体不能和任何物质反应C空气中的二氧化碳只有利而没有弊D空气中的氮气可用作食品的防腐13 . CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，它们的共同点是（ ）A都能供给呼吸B都无毒C都能灭火D都是光合作用原料14 . 日常生活中的下列变化，属于化学变化的是A衣服晾干B燃放鞭炮C对玻璃吹气D玻璃破碎15 . 下列有关实验现象的描述中，正确的是 （ ）A红磷在氧气中燃烧，生成一种白色烟雾B蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成C硫在氧气中燃烧时，产生蓝紫色火焰D铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成16 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾B木炭在空气中燃烧，发白光，生成黑色固体C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁D硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体17 . 下列关于太阳能路灯所用材料的叙述不正确的是A铝合金灯柱属于金属材料B灯泡中填充氮气做保护气C塑料灯罩属于有机合成材料D硅电池板中的硅元素是地壳中含量最多的元素18 . 下图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列做法不属于“低碳生活”方式的是A经常使用一次性木筷和塑料餐具B尽量使用公共交通工具或步行C大量使用节能技术和节能用具D广泛使用太阳能和风能等清洁能源二、填空题19 . 小奇同学发现家里药箱中有一瓶无色液体，为了探究它是何种物质，他做了如下实验： 此液体编号为A，在液体A中加入蓝色溶液 C(催化剂)，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D； 将气体B收集起来，将带火星的小木条伸入盛有气体B的集气瓶中，小木条复燃。把淡黄色粉末E点燃后放入盛有气体B的集气瓶中，E能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。把黑色固体G点燃后伸入盛有气体B的集气瓶中，剧烈燃烧，生成使澄清石灰水变浑浊的气体H。请根据小奇的实验，回答下列问题。（1）写出各物质的名称或化学符号：A_，D_，E，F_。（2）写出中发生反应的文字或符号表达式并注明基本反应类型：_（ ）20 . 某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：a _。（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用C装置收集氧气，其原因是_。（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的发生装置是_(填上图字母)。（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入_。21 . 写出下列反应的文字表达式（1）硫在氧气中燃烧：（2）铁在氧气中燃烧：22 . 在做铁丝燃烧实验时，铁丝下面系一根火柴的作用是_，预先在集气瓶底放少量水，其目的是_23 . 填空(1)人体呼出气体中含量最多的气体：_(2)酥脆的饼干敞口放置在空气中一段时间后会变软，说明空气中含有：_(3)食物放置一段时间易变质，是因为空气中含有_三、实验题24 . 根据实验室制取气体的常用装置图，回答问题：（1）仪器X的名称是_。（2）实验室制取O2、CO2、H2均可选择_（填序号）作为气体的发生装置。用此装置制取O2的化学反应方程式为_；若用C装置收集氧气，判断氧气是否集满的方法是，将带火星的木条放在导管_处，若木条复燃，则证明已满。（3）装置D是用一支底部有小孔的试管和烧杯等组装而成，实验室制取二氧化碳时可用装置D代替装置B，其优点是_。反应结束，要从反应后的溶液中得到氯化钙固体，需要用到上述的装置_（填序号）。25 . 实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：（1）指出编号仪器的名称：_，_。（2）以上_（从AE中选择）装置有一处明显的错误，请加以改正_。利用改正后的装置继续完成后面的实验。（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_（填字母），反应原理用化学方程式表示为_；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是_；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是_。（4）将CO2和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是_，此时从导管c逸出的气体主要是_。一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是_，反应原理用化学方程式表示为_，欲收集该气体，应选择的装置是_（填字母），验满的方法是_。26 . 某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：集体讨论：（1）讨论后同学们认为，应该选择（填编号）_，A蜡烛 B红磷 C铁粉该反应的文字表达式为_。（2）小组同学共同设计了如图的两套装置，你认为合理的是_（填编号）.分组实验数据分析实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）组别123456进入集气瓶中水的体积（mL）202119202215从表中的数据分析来看：误差较大的是第_组，造成误差较大的可能原因是（答一种即可）_。四、科学探究题27 . 某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验(1)为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响，甲设计以下对比实验，在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢将3.0g 10%过氧化氢溶液与1.0g MnO2均匀混合 ；将x g10% H2O2溶液与1.0g CuO均匀混合为了与中对比x的值应为_写出实验II发生反应的化学方程式_。(2)探究影响双氧水分解速度的某种因素实验数据记录如下(三组实验所用的MnO2质量相同)实验温度药品氧气体积/ml反应所需时间/sa205% H2O20b205% H2O2MnO212520c405% H2O2MnO212518d2030% H2O2MnO21255通过实验a与b对比可知，化学反应快慢与_有关通过对比实验_与实验_可知，反应物浓度大，反应速率快除了上述的两个因素能影响化学反应快慢，你认为另一个影响因素是_。28 . 注射器不仅是在新冠肺炎医疗过程中必不可少的一种普通的医疗器械，而且它在化学实验中发挥着越来越大的作用。某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量，进行了如下探究活动：（选择药品）小红所在小组认为，选择药品的原则是既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应；_。（查阅资料）白磷的着火点是40，红磷的着火点是240，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）。（设计实验）小明所在小组设计了如图的装置进行探究活动。（步骤与现象）测量试管的容积为50mL；检查装置气密性良好；装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；用注射器弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象；燃烧结束，待试管冷却到室温后打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况。（反思与交流）（1）实验中利用了铜丝的_性。（2）兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是_。（3）步骤中注射器吸水使活塞至少应调到_（填整数）mL处。（4）步骤中观察到试管中的现象有_；写出白磷燃烧的化学方程式：_。（5）小华同学认为步骤在保证活塞自由移动的前提下，观察活塞位置时，最好将试管和注射器整体横放，小华同学的理由是_。（6）写出该装置测定空气中氧气含量的优点：_。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、2、3、四、科学探究题1、2、