人教版2019版九年级上学期9月月考化学试题D卷

人教版2019版九年级上学期9月月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列所示的化学实验基本操作中，正确的是（ ）A读液体体积B滴加液体C测定溶液PHD过滤2 . 下列物质露置于空气中，因发生化学变化而使质量增加的是（ ）A烧碱B浓硫酸C浓盐酸D双氧水3 . 下列关于二氧化碳的说法正确的是（ ）A二氧化碳不供给呼吸，也不能作植物养料B实验室常用石灰石和稀硫酸制取二氧化碳C干冰可用作制冷剂和制造舞台烟雾D若二氧化碳在空气中含量过高，则会引发酸雨4 . 下列反应中属于化合反应，但不属于氧化反应的是A碳+氧气二氧化碳B水氢气+氧气C石蜡+氧气 二氧化碳+水D二氧化碳 + 水碳酸5 . 化学实验的规范操作很重要性。以下实验操作符合规范要求的是A“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里B“氯酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热C“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原试剂瓶D“测定溶液酸碱性强弱”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润6 . 下列通过分析实验现象得出的结论中，不合理的是（ ）A此图中黑色粉末变成红色，说明木炭具有可燃性B此图中附着在烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生二氧化碳C此图中铝表面有划出的痕迹，说明硬铝比铝的硬度大D此图中气球变大，说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应7 . 列做法不是为达到加快化学反应速率目的的是A锅炉中的煤燃烧时要鼓入大量空气B高炉炼铁时将铁矿石粉碎C用红磷测定空气中氧气含量时,红磷要过量D用过氧化氢制氧气时加二氧化锰8 . 下列物质在盛氧气的集气瓶中燃烧时,集气瓶底需预先装上少量水的是（ ）木炭硫磺铁丝红磷ABCD9 . 下列各种变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是（ ）A日照香炉生紫烟；水沸腾B钢铁生锈；硫酸铜溶液与氢氧化钠混合物后出现沉淀C蜡烛燃烧；干冰升华D汽油挥发；食物腐烂10 . 下列实验操作中，正确的是（ ）A滴加液体B稀浓硫酸C点燃酒精灯D过滤11 . 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示，分别为硫、炭、铁在氧气中燃烧，关于这三个反应的叙述正确的是（ ）A都放出热量B生成物都是固体C都产生蓝紫色火焰D都是非金属和氧气反应12 . 用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列数轴表示错误的是A地壳里所含各种元素的质量分数关系：B不同种原子间的序数关系：C空气中各物质的体积分数关系：D含氮物质中氮元素的化合价关系：13 . 下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）A净化后的空气、氧化镁B水和冰相混合、啤酒C生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物D氯化钾、液氧14 . 鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体最简单的方法是 （ ）A将燃着的木条伸入集气瓶中B闻气味C将带火星的木条伸入集气瓶中D观察颜色15 . 下列气体中，对空气有污染的是AN2BH2CSO2DCO216 . 甲、乙、丙是某同学设计的三套制取二氧化碳的发生装置，对三套装置分析不正确的是A甲装置此时容器内右侧气压大于外界大气压B此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态C乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能D甲装置和丙装置具有可控制反应进行或停止的功能17 . 下列有关物质的检验、除杂质所用的试剂或方法错误的是（ ）A用燃着的小木条鉴别空气、氧气和二氧化碳B通过闻气味的方法区分失去标签的白酒和白醋C用适量硝酸钡溶液除去氯化钠溶液中混有的少量硫酸钠D用稀硫酸洗去铁制品表面的铁锈18 . 空气是一种宝贵的自然资源，在空气中体积分数约占的成分是（ ）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体19 . 下列仪器在使用前必须检查是否漏水的是ABCD20 . 下列实验操作正确的是AABBCCDD21 . 下列实验操作正确的是A塞紧胶塞B检验气密性C收集二氧化碳D加入固体药品22 . 请答题的同学深呼吸，平静一下情绪，刚才吸入的空气中含量最多的气体是A氧气B稀有气体C氮气D二氧化碳23 . 常温下，不宜用物理性质来区分的一组物质是（ ）A石灰石和胆矾B氧气和空气C高锰酸钾和木炭粉D酒精和白醋24 . 根据下表中列出的几种常见的气体和空气的性质，可知其中既能用向下排空气法收集又能用排水法收集的是（ ）项目空气甲烷二氧化硫氨气氯化氢0、101kPa时的密度g/L）1.290.721.430.771.63在水中的溶解性/极难溶易溶极易溶极易溶A甲烷B二氧化硫C氨气D氯化氢25 . 空气是一种宝贵资源，人类每时每刻都离不开空气。空气成分按体积计，氧气约占A78%B21%C50%D1%二、填空题26 . 写出下列物质的名称。KOH_Ba（OH）2_Fe（OH）3_Cu（OH）2_BaCO3_CaSO4_Mg（NO3）2_NH4NO3_27 . 某同学为研究动物的呼吸作用，用如图所示的装置进行实验，实验过程中将观察到：澄清石灰水_，细玻璃管中的红墨水_（填“向左移动”或“向右移动”）。这说明动物呼吸消耗_，生成_。28 . 同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验(AF为装置编号)写出上图D装置中甲仪器的名称。用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为，该反应属于反应(填基本反应类型)，其中二氧化锰起作用；收集较纯净的氧气可选择(填装置编号)。实验室制取二氧化碳通常选择下列药品中的(填药品序号)。A稀盐酸 B粉末状石灰石 C块状石灰石A稀硫酸通常检验二氧化碳气体的反应可用化学方程式表示为。常温下，可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是(填装置编号，下同)。实验室制取氢气应选择的收集装置是。制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是(填序号)。A将烧杯换成水槽B导管伸入水中位置过深，气体无法逸出C先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中三、实验题29 . 如图是实验室常用的一些装置。（1）仪器a的名称是_。（2）实验室制取并收集二氧化碳气体应选择图中的装置是_（填字母），检验二氧化碳是否收集满的方法是_，则二氧化碳已收集满。（3）图中用装置A与C连接制取并收集氧气，则装置A中反应的化学方程式为_，当观察到装置C中_才开始收集。（4）SO2通常是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水。实验室用F、G装置收集一瓶SO2，则F、G装置的导管按气流方向连接的顺序是_（填字母），水的作用是_。30 . 复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验。探究：研究常见物质组成A、B、C都是研究物质组成的实验。从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的_，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的。B实验是通过证明生成物中所含的_来推断水的组成的。而C实验与_(填实验代号)实验的方法相同。四、简答题31 . 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：(1)小明是个善于思考、善于总结的学生，做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要_；在能量变化方面，三个实验都有_(填“吸热”或“放热”)现象；在反应基本类型方面，三个化学反应都是_反应(填基本反应类型)。(2)小明同时也总结出在实验操作、生成物的种类和观察到的实验现象三个方面存在不同。其中丙中铁丝绕成螺旋状的目的是_。写出丙中发生反应的文字表达式_。(3)小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水。其中甲集气瓶底部放少量水的目的是_；乙集气瓶底部放少量水的目的是_。结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是(说出一点即可)_。五、推断题32 . 如图AG是初中化学中常见的物质。其中A为黑色单质，D为红色单质，B、C是组成元素相同的两种气态化合物。G常温下为无色液体。 “”表示物质间的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已省略）。请回答：（1）B的化学式是_。（2）在CE反应的一个用途为_。（3）写出反应的化学方程式：AD_。GF_。六、流程题33 . 蔗糖是常用的调味品。工业制备蔗糖的流程如下图所示。（1） “压榨”是_变化。操作A名称是_，实验室进行此操作时使用玻璃棒的作用是_；（2）糖汁呈棕黄色，工业上可加入_对糖汁进行脱色处理。（3）蔗渣造纸过程中常用的漂白剂是二氧化氯（ClO2）。60时，将氯酸钾和草酸（H2C2O4）混合即可生成二氧化氯、二氧化碳、碳酸钾和水，反应的表达式为：_。七、科学探究题34 . 酒糟灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。（定性研究）甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l2 s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。（1）写出碳完全燃烧的化学方程式：。（2）由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是。（定量研究）乙和丙两位同学在老师指导下，分别利用高温传感器，测得酒精灯各层火焰平均温度如右表所示。（3）由右表得出结论：(填“焰心”、“内焰”或“外焰”)温度最高。（4）结合定量研究结论，下列图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是(填字母序号)。（交流反思）不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。（5）造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是：；。第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、填空题1、2、3、三、实验题1、2、四、简答题1、五、推断题1、六、流程题1、七、科学探究题1、