人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题C卷（模拟）

人教版2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “绿色化学”能实现零排放(即反应物中的原子利用率达到100%)CO和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的有机化工原料根据零排放的要求，以CO和H2合成的有机物不可能是（ ）A甲醇(CH4O)B乙醇(C2H6O)C甲醛(CH2O)D乙酸(C2H4O2)2 . 如图中容器I、II体积相同，起始时红墨水左右两端液面保持相平，若利用针筒将一定量液体同时注入容器中，并迅速关闭弹簧夹，实验过程中有可能观察到红墨水左低右高的是（ ）选项容器内针筒内容器内针筒内选项容器内针筒内容器内针筒内A硝酸铵5mL水氢氧化钠5mL水B氯化钠5mL水氧化钙5mL水C充满二氧化碳5mL氢氧化钠浓溶液充满二氧化碳5mL澄清石灰水D0.5g锌粉5g9.8%的稀硫酸0.5g铁粉5g9.8%的稀硫酸AABBCCDD3 . 通过下图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是（ ）A甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低，也由此可推出灭火的方法B乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性C丙实验既可以说明二氧化碳溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性D丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性4 . 我省大部分地区已连续四年遭受干旱珍惜水资源，节约用水，人人有责下列有关水的叙述错误的是（ ）A加强工业废水排放监控，坚持处理达标后再排放B图中电解水的实验可证明水由氢、氧两种元素组成C图a玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧D水是一种化合物，也是一种最常见的溶剂5 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ）A因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B因为化学反应前后元素守恒，所以制取氧气的反应物中必须含有氧元素C因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件D在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价6 . 根据蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的实验事实，可知石蜡的组成里含有（ ）A碳、氢两种元素B氧、氢两种C碳、氢、氧三种元素D碳、氧两种元素7 . 对下列实验中出现的异常现象，分析合理的是A制取CO2气体时，始终收集不到CO2收集CO2的集气瓶没盖严B加热高锰酸钾制取氧气时，试管破裂试管口略朝下倾斜C细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶炸裂用于引燃的火柴过长D验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1/5气密性不好8 . 区别CO、H2、CH4三种气体的简单方法是A点燃后看火焰颜色B点燃后看产物C闻气味D看是否有毒性9 . 关于钠原子和钠离子的认识不正确的是A它们的质子数相同B它们的电子层数不同CNa比Na+少一个电子DNa+的最外电子层是相对稳定结构10 . 下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是（ ）A干冰升华，植物的光合作用B活性炭吸附水中色素，火药爆炸C呼吸作用，石蜡受热熔化D滴水成冰，二氧化碳通入紫色石蕊二、实验题11 . 双氧水常用于消毒、漂白等方面，在二氧化锰的作用下可迅速分解放出氧气。张老师和化学小组的同学们按如图所示的装置实验。请回答：（1）锥形瓶内装有二氧化锰和双氧水，请写出锥形瓶中发生反应的化学方程式:_，反应中二氧化锰起_作用。（2）白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝，反应式为CuSO4 + 5H2O = CuSO45H2O（蓝），请预测本实验过程中无水硫酸铜是否会变蓝_（填是或否）。（3）用向上排空气法收集得到氧气,图中仪器插入仪器的位置是否正确?_（填是或否）。（4）证明C中氧气已收集满的方法是_。三、简答题12 . 铜片在空气中加热时，可观察到_，该反应的文字表达式表示为_。13 . 根据下列实验装置，回答问题。（1）写出仪器a的名称：_。（2）选B装置作为实验室制取氧气的发生装置，反应的化学方程式为_。装置A、B均可用于实验室制取二氧化碳，能使反应随时发生或停止的装置是_。若装置C的瓶内充满空气，正放在桌面收集CO2，则气体应从_（填“X”或“Y”）端口进入。（3）观察实验1现象，由、的现象说明可燃物燃烧需满足的条件是_，烧杯中热水所起的作用是_。（4）实验2中，将稀盐酸倒入烧杯充分反应后，再进行第二次称量，天平指针偏向_（“左边”或“右边”）。14 . 为测定某未知浓度的氢氧化钡溶液的溶质质量分数，取某稀硫酸溶液40g，逐滴加入氢氧化钡溶液60g，同时用pH计测定并记录反应过程中混合溶液pH变化情况（如图所示）。滴加完毕后过滤得滤液95.34g。请求出氢氧化钡溶液的溶质质量分数。四、科学探究题15 . 如图所示，a是纯净物且为气态，b中黑色粉末为氧化铜、炭粉中的一种或两种。试根据装置图回答问题：（提示：白色硫酸铜粉末遇水变蓝）（1）若a为二氧化碳气体，在c处无变化， d的出口处有可燃性气体导出，则b中反应的化学方程式为_。（2）若b中黑色粉末为氧化铜，实验中黑色粉末变为红色，c处无变化，则a为_，d中的现象为_。（3）若c中的白色物质变为蓝色，d中出现浑浊，则a为_，黑色粉末为_。16 . 老师在讲解金属活动性顺序的应用：位于前面的金属能把后面的金属从它们化合物的溶液中置换出来时，告诉学生不用K、Ca、Na等活泼金属来置换。小双同学对此进行了思考，并查阅资料，对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行探究。（1）写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式_。（查阅资料）常温下钠就能与水发生剧烈反应，反应的化学方程式为2Na+2H2O2NaOH+H2。（提出猜想）猜想一：金属钠和硫酸铜溶液反应会有铜生成。猜想二：金属钠和硫酸铜溶液反应，只会生成氢氧化铜沉淀。（实验及现象）切取不同大小的钠块分别投入两种不同浓度的硫酸铜溶液中，有关实验现象如下表所示：实验编号钠块大小硫酸铜溶液实验现象绿豆大小稀溶液10mL有气泡产生，并产生蓝绿色沉淀绿豆大小浓溶液10mL有气泡产生，并产生蓝色絮状沉淀豌豆大小稀溶液10mL有气泡产生，并产生蓝色絮状沉淀小双同学咨询老师后，得知蓝绿色沉淀为碱式铜盐。（实验结论）（2）上述实验中均未观察到_色固体的生成，由此判断猜想一错误。（3）由实验可以判断出猜想二_（填“正确”或“错误”）。（实验反思）（4）实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是_。（5）为了用钠置换出硫酸铜中的铜元素，小双同学设计了如下实验方案：方案一：把钠块和无水硫酸铜直接混合，在干燥的空气中加热。方案二：把钠块和无水硫酸铜直接混合，隔绝空气加热。请从两个方案中选出合理的方案，并说明理由：_。第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、实验题1、三、简答题1、2、3、四、科学探究题1、2、