人教版2019-2020年度九年级上学期期中化学试题C卷（练习）

人教版2019-2020年度九年级上学期期中化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 研究和学习化学，有许多重要方法，下列方法中所举示例错误的是（ ）选项方法示例实验法用红磷做“测定空气中氧气含量”的实验分类法根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物归纳法水、二氧化碳是分子构成的，归纳出所有物质都是由分子构成的类比法用等体积的水和空气进行压缩，得出气体与液体微粒间的空隙不同AABBCCDD2 . 将一定量的 A、B、C、D、E 五种置于一个封闭的容器中，在一定条件下进行反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下表，下列判断正确的是（ ）物质ABCDE反应前质量/g1412.88.87.29.2反应后质量/g828.84a9.2A表中 a 的值为 16.8B这是一个化合反应CE 反应前后质量不变，是该反应的催化剂D参加反应的 A、D 的质量比为 35：183 . 下列仪器中:试管 烧杯 蒸发皿 石棉网 燃烧匙，能用酒精灯直接加热的是ABCD4 . 推理是学习化学的一种方法，以下推理错误的是A化合物是由不同种元素组成的，所以只含有一种元素的物质一定不是化合物B氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素C在原子中质子数等于核外电子数，所以分子内原子的质子总数等于核外电子总数D元素化合价有正有负，在同一化合物中金属元素是正价，非金属元素一定是负价5 . 一位学生用托盘天平称量某烧杯的质量，在称量中发现指针向左偏转，这时他应该（ ）A向左盘中加砝码B向右盘中加砝码C向左移动游码D调节天平的平衡螺母6 . 物质的性质与所对应用途没有关系的是A氧气助燃焊接金属B液氮温度低保护粮食瓜果C氢气有可燃性作燃料D稀有气体的性质稳定作保护气7 . 化学改变了世界，依靠化学人类才能更好地解决诸多问题。下列问题中与化学科学无关的是A能源危机B环境污染C计算机编程D疑难疾病救治8 . 取三套如图1所示的相同的装置、连接好装置和压强传感靠。气密性良好的烧瓶内均充满CO2，三位同学同时分别用注射器向烧瓶中迅速注入等量的水、饱和石灰水和40%的氢氧化钠溶液，关闭活塞，一段时间后再振荡烧瓶。观察传感器所示气压变化如图2示，下列说法正确的是（ ）A曲线2代表加入的是水BAB段气压增大的原因之一是液体的添加使气体体积缩小C曲线1中CD段气压“急速减小的原因可能是装置漏气”D吸收CO2，用石灰水较合适9 . “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染。以下做法符合“绿色化学”理念的是A将垃圾废物浇上汽油焚烧B研究、开发、利用新能源C让工业废水直接排入汉江D禁止化工厂生产化工产品10 . 区分下列各组物质的两种方法均正确的是（ ）选项需区分的物质方法一方法二A氮气和二氧化碳使用燃着的木条通入紫色石蕊试液B铁粉与木炭用磁铁吸引观察颜色C过氧化氢溶液和水加二氧化锰品尝味道D氧气和二氧化碳使用带火星的木条通入澄清石灰水AABBCCDD11 . 氧元素与硫元素的本质区别是A原子核内中子数不同B原子内核外电子数不同C相对原子质量不同D原子核内质子数不同12 . 说法正确的是A含有一种元素的纯净物是单质B由不同种元素组成的物质是化合物C物质与氧气发生反应时都需要点燃D能生成多种物质的反应是分解反应13 . 如图是化学小组对加碘盐在不同条件下碘损失率的研究结果，下列说法错误的是A人体适量的补碘有利于健康B避光保存可降低加碘盐中的碘损失率C煮沸状态下，溶液pH越大，碘损失率越大D烹饪过程中，不宜在爆炒时放入加碘食盐14 . 如图是钠元素、氯元素在元素周期表中的相关信息和钠原子、氯原子的结构示意图。下列有关说法正确的是（ ）A钠的相对原子质量是22.99gB氟原子核内的中子数为17C钠原子最外层有一个电子D在化学反应中氯原子易失去7个电子15 . 下列属于纯净物的是（ ）A牛奶B合金C空气D液氮16 . 下列化学用语书写正确的是（ ）A氧化铁：FeOB两个氯原子：Cl2C氦气：He2D一个铝离子：Al3+17 . 马铃薯富含淀粉、蛋白质、维生素C、磷、钙等。下列说法错误的是A钙元素可以预防佝偻病B蛋白质、淀粉属于有机高分子化合物C维生素C可以预防坏血病D钙、磷都属于微量元素18 . 下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A木炭在氧气中燃烧发出白光B铁锈与稀盐酸反应后溶液由无色变成了浅绿色C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口上方出现大量白烟19 . 下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（ ）A火烧赤壁B刻舟求剑C司马光砸缸D铁杵磨成针20 . 下列物质的性质与用途具有对应关系的是A氦气的密度小，可用来制作探空气球B铁具有良好的导电性，可用于制造炊具C一氧化碳有可燃性，可用于工业冶炼金属D二氧化碳密度比空气大，可用于制碳酸饮料21 . 下列不属于化合反应，但属于氧化反应的是（ ）A木炭+氧气二氧化碳B石蜡+氧气水+二氧化碳C铝+氧气氧化铝D氧化汞汞+氧气22 . 将25m3的石油气在加压的情况下，装入0.024m3的钢瓶中，可以说明（ ）A分子可以分成原子B分子在不断运动C气体分子间的间隔较大D气体压缩时分子变小23 . 下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）A向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B加热一定量的高锰酸钾固定C向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量D将水通电电解一段时间24 . 人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是A天然水经过自然沉降、过滤、吸附，即得纯水B地球上的总水储量很大，不需要节约用水C使用洗涤剂可去除衣服上的油污D无法用水鉴别硝酸铵、氢氧化钠两种固体二、填空题25 . 规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）量取8mL稀硫酸，应选（10或50）mL的量筒）（2）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如图所示：属于纯净物的是（3）试管等玻璃玻璃仪器刷洗干净的标准是（4）做“硫在氧气里燃烧”的实验时，要在集气瓶中预先装少量的水，其目的是该反应既是反应，又是反应（5）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先加入少量_；目的是。（6）若一个原子的相对原子质量为m,一个作标准的碳原子的质量为nkg，则该原子的质量为_三、实验题26 . 如图1是小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味，小明于是对原实验进行了重新设计，如图2，实验装置如下：实验操作a向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入34滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色b取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察现象c在B、C试管内分别倒入5mL烧杯中的酚酞溶液（烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较）然后在一空烧杯中倒入适量的热水备用另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验如图2连接好，并将D试管放置在热水中，观察几分钟，请回答：（1）进行操作a的实验目的是；（2）操作c观察到的现象是；（3）由此可以得到的实验结论是；（4）对比改进前的实验还有一个优点是27 . 某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图：（1）该实验红磷需过量的原因是_。（2）待燃烧停止，装置冷却后，集气瓶中气压降低。打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近1处，由此可知氧气约占空气总体积的_。由本实验还可以推知的氮气的物理性质是_。（3）若实验测得空气中氧气的含量偏低，可能的原因是_（填序号）装置气密性不好红磷不足没有等集气瓶冷却到室温就打开止水夹点燃红磷后，向集气瓶插入燃烧匙时太慢（4）本实验装置中，有一点不足之处，请你指出：_28 . 实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：_（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_（填序号）。若用装置E收集氧气，气体由_端进入，如何验满_。（3）用高锰酸钾制取氧气时，反应的文字表达式为_。（4）实验室要做铁丝燃烧实验，最好选用装置_（填序号）来收集氧气，原因_写出铁丝燃烧的文字表达式_。29 . 根据下图装置，回答下列有关问题（1）装置图中仪器的名称为_。（2）实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳时应选用的发生装置和收集装置的组合是_（从 A-E 中选），验满的方法是_。（3）实验室常用_检验生成的气体是否为二氧化碳，其原理是_（用化学方程式表示）。（4）实验室常用固态的亚硫酸钠和稀硫酸反应制取二氧化硫气体，二氧化硫是一种易溶于水的有毒气体。若选用装置 F 收集二氧化硫，气体从导管口_（填“a”或“b”）端通入，理由是_。四、流程题30 . (1)时下兴起的环保炭雕工艺品，是以活性炭为原料，采用传统手工雕刻而成，炭雕工艺品既能装饰居室，又对甲醛等有害气体具有很强的_作用，能有效地净化室内空气。(2)水体污染主要来自工业废水，农业用水和生活污水。下图为污水处理流程示意图，污水经物理、化学或生化方法分级处理后，可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准。污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物，漂浮物，相当于基本实验操作中的_。消毒处理属于_变化。第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、二、填空题1、三、实验题1、2、3、4、四、流程题1、