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人教版2019-2020年度九年级上学期期中化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A红磷燃烧产生大量白色烟雾B紫红色的铜在空气中灼烧后有黑色固体生成C铁丝在氧气中燃烧,生成四氧化三铁D硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰2 . 下列关于分子和原子的说法，错误的是（ ）A分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小B分子和原子都可以直接构成物质C由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子D在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子3 . 下列表中所列分子的性质和实验现象无关的是选项实验现象分子的性质A一块蔗糖溶于一杯水形成糖水分子是可以再分的B固体碘、碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色，而碘化钾不能分子能保持物质的化学性质C快速推压针筒，密闭在针筒中的乙醚气体液化分子之间有间隙D温度越高水蒸发越快温度越高分子运动速度越快AABBCCDD4 . 在我国古代的许多发明中不属于化学发明的是（ ）A造纸术B黑火药C指南针D烧制陶器5 . 下列实验操作中，正确的是A称量固体的质量B向试管中倾倒液体C点燃酒精灯D测定溶液的pH6 . 工业上用甲、乙制备化学肥料丙，同时有丁生成。根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是4种物质中，属于氧化物的是乙、丁 丙中氮、氢原子个数比为1：2参加反应的甲、乙质量比为17：44 反应中乙、丁的分子个数比为1：1ABCD7 . 下列实验操作中（括号内为杂质）不能达到实验目的是（ ）选项物质目的主要实验操作A铜粉、铁粉分离磁铁吸引B水、双氧水鉴别取样，加入适量二氧化锰，观察有无气泡CMnO2（NaCl）除杂溶解、过滤、洗涤、烘干DCO2、N2检验燃着的木条靠近，观察现象AABBCCDD8 . 作为相对原子质量标准的1个碳原子的质量是1.99310-26kg,一种氢原子1个原子的质量为 3.34810-27kg，则该氢原子的相对原子质量为A1B2C3D4二、填空题9 . 根据下列五种微粒的结构示意图，回答下列问题：如图是两种元素在元素周期表中的信息和5种粒子的结构示意图。请回答下问题：（1）C、D、E、F、G中，属于同种元素的是_（填字母序号，下同），化学性质相似的是_,表示离子的是_（填离子符号）。（2）A和B形成的化合物的化学式是_。10 . 指出如图中倾倒液体药剂时的错误：(1)_(2)_(3)_(4)_11 . 下图是磷元素在周期表中的位置和Y原子结构示意图，回答下列问题：（1）推算出磷原子有_中子（2）Y原子属于_周期的元素原子，当X4时，该原子易_（填“得”或“失”）电子。n的取值范围是_的自然数。（3）在原子中，一个质子的质量约等于一个中子的质量，都约等于碳原子质量的1/12，若Y原子有m个中子，电子质量很小，忽略不计，请推导：Y原子的相对原子质量m+n_。12 . 请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。(1)从分类角度：空气属于_(填“混合物”或“纯净物”)。(2)从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。用“”可表示的微粒是_(填化学式)。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是_(填标号)。(3)从变化角度：已知：常压下，氮气沸点196 ，氧气沸点183 。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_。(4)从环保角度：下列保护空气措施合理的有_(填标号)。A工厂通过加高烟囱直接排放废气B植树造林C提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式三、实验题13 . 下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图:（1）取棉球的仪器名称为_；（2）用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是_；（3）实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是_；（4）实验二观察到先燃烧的物质是_；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉_（填“低”或“高”）（5）实验三将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图所示，下列说法错误的是_（填序号）。A 蜡烛燃烧需要氧气B 蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%C 蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气D 蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%14 . FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用，某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响写出本实验发生反应的化学方程式分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，如图观察到，就可以粗略判断，得出实验结果为进一步判断上述实验结论的准确性，运用图，小刚同学进行了如下实验方案设计方案一在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间方案二在不同过氧化氢浓度下，测定；方案二的实验测量结果：30% H2O2溶液的体积（mL）2% FeCl3溶液的体积（mL）加入H2O的体积（mL）反应的时间（min）生成O2的体积（mL）15x205V1210315yV2表中x=，y=实验结论：通过测量，若V1V2（填“”、“=”或“”），说明四、推断题15 . 初中化学常见的七种物质A-G，所属物质类别和组成元素的种类如下表。物质分类单质化合物元素种类金属非金属两种三种物质代号A、BC、DE、FG其中A、B均能与C反应，A与C反应的生成物所含两种元素的质量比是32；B与C反应的生成物组成元素与E相同；C与D反应的生成物常温下为液态，其组成元素与F相同；A、B均能与G溶液反应，且反应后所得溶液的质量均增加。请回答：（1）C的一种用途是_；E的化学式是_；F所含的元素是_。（2）写出反应的化学方程式： B+C_； C+D_； A+G_。五、科学探究题16 . 在一次聚餐中，同学们对燃料“固体酒精”产生了兴趣，于是对该固体酒精的成分进行探究。（查阅资料）（1）固体酒精由酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定质量比例混制成。（2）氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性。（提出问题）（1）酒精中是否含有碳元素？（2）该固体酒精中的氢氧化钠是否变质？（实验探究）（1）按如图实验，发现澄清石灰水变浑浊，可得出酒精中含有碳元素的结论，此结论_（填“合理”或“不合理”）（2）取少量该固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀，取沉淀于试管中加稀盐酸，有气泡产生，该气体是_。（实验结论）分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质。（拓展实验）为进一步确定氢氧化钠的变质程度，小北同学做了以下实验：实验方案实验现象实验结论取烧杯中上层清液于试管中，加入几滴酚酞溶液溶液变红清液中有氢氧化钠另取烧杯中上层清液于试管中，加入澄清石灰水溶液产生_清液中有碳酸钠（1）有同学认为小北的实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，理由是_。（2）该同学另取烧杯中上层清液，加入足量的氯化钙溶液充分反应，有白色沉淀生成，反应后滴加酚酞溶液，溶液变红，加入足量氯化钙溶液的目的是_，写出生成沉淀的化学方程式：_。（3）实验结论：固体酒精中氢氧化钠的变质程度是_（填“完全变质”或者“部分变质”）第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空题1、2、3、4、三、实验题1、2、四、推断题1、五、科学探究题1、
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