人教版2019-2020年度中考一模化学试题B卷（测试）

人教版2019-2020年度中考一模化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在日常生活中，我们要注意做到合理膳食，合理膳食指的是（ ）A按照“平衡膳食宝塔”，每天均衡的食用五类食物B想吃什么，就吃什么C多吃糖类食物，其他无作为D以蔬菜、肉类和水果为主2 . 消毒橱柜中臭氧（O3）发生器在消毒过程中将空气中的氧气转化为臭氧，下列有关说法中不正确的是（ ）A该设备消毒时发生了化学变化B氧气和臭氧在物质分类上都属于单质C氧气和臭氧混合在一起得到的是纯净物D氧气和臭氧的化学性质不同的原因是分子结构不同3 . 下列关于氧气和二氧化碳的自述中，属于物理性质的是A氧气：我能为可燃物助燃B二氧化碳：变成干冰时我能用作人工降雨C氧气：食物的氧化变质有我的原因D二氧化碳：我能参与绿色植物的光合作用4 . 下列除杂方案错误的是选项被提纯的物质杂质除杂试剂除杂方法ACO(g)CO2(g)NaOH溶液、浓H2SO4洗气BNH4Cl(aq)FeCl3(aq)NaOH溶液过滤CCO2(g)HCl(g)饱和NaHCO3溶液、浓H2SO4洗气DNa2CO3(s)NaHCO3(s)灼烧A. A B. B C. C D. D5 . 大美海安是我家，城市文明靠大家。下列做法与保护生态环境建设大美海安不相符的是（ ）A积极推广植树造林，建立绿色生态城市B减少使用化肥煤炭，建立碧水蓝天城市C倡导垃圾分类回收，建立环境卫生城市D鼓励乘坐家庭汽车，建立交通文明城市6 . 生活中处处有化学，下列变化过程中，发生化学变化的是（ ）A灯泡发光B火药爆炸C玻璃破碎D冰山融化7 . 下图为碘在元素周期表中的信息及原子结构示意图，据此判断下列说法正确的是：A碘原子的核外有 7 个电子层B碘是一种金属元素C碘原子的核电荷数为 53D碘的相对原子质量为 1269g8 . 下列有关空气的说法中，正确的是A空气中氧气与氮气的质量比约为1：4B利用空气中氧气与各组分性质的差异，可以测定空气中氧气的含量C空气是一种混合物，各组分的含量恒定不变D计入空气污染指数的有害气体有二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、臭氧9 . 下列变化中氧元素从游离态变成化合态的是（ ）A工业制氧气B双氧水分解C氧气液化D木炭在氧气中燃烧10 . 近日中国科学技术大学曾杰教授研究团队通过构筑原子级分散的钉催化剂实现高效氮气电还原合成氨，反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法正确的是：A该反应前后原子的种类和数目不变B该反应前后分子数目不变C该反应前后各元素的化合价不变D该反应前后催化剂化学性质发生了变化11 . 下列做法不是为了隔绝空气中的氧气的是（ ）A石灰水密封保存B白磷浸没在水中保存C暖气片表面刷“银粉”漆D用灯帽盖灭酒精灯12 . 一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是A该反应的基本反应类型是分解反应B丁是该反应的催化剂C该反应中乙、丙的质量比为7 : 17D该反应中甲、丙的质量比为14 :1713 . 化学实验是科学探究的重要学习方式下列实验操作正确的是（ ）A量取液体体积B给试管内液体加热C铁丝在氧气中燃烧D稀释浓硫酸14 . 下列对如图所示实验的分析或得出的结论中正确的是（ ）A流体中流速越大的位置压强越大B光在同种均匀介质中沿直线传播C用石蕊染成紫色的湿润纸花变红色，说明二氧化碳是一种酸D水进入集气瓶中至刻度1处，说明氧气约占空气质量的五分之一二、填空题15 . 化学用语是学习化学的主要工具，是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请你用适当化学用语填空。（1）2个氮气分子_；（2）+5价的磷元素形成的氧化物_；（3）硫酸铜中的阴离子_；（4）沼气的主要成分是_；（5）易与血液中血红蛋白结合的是_。16 . 向1支试管中加入约1 mL的氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，然后加入稀盐酸，边加边振荡试管，至溶液颜色刚好变成无色为止。取该无色溶液约1 mL放在蒸发皿中加热至液体蒸干，观察到_。17 . 我们的生活离不开化学。现有氧气蒸馏水活性炭新鲜的空气澄清石灰水自来水稀硫酸和锌粒五氧化二磷石油高锰酸钾，选择适当物质填空（填序号，每种物质最多填一次）。（1）能吸附异味的物质是_（2）可用于实验室制备氧气的是_（3）可用于实验室制备氢气的是_（4）属于化石燃料是_（5）属于氧化物的有_（6）属于混合物的有_三、实验题18 . 根据下图所示装置回答问题：（1）写出下列仪器的名称：_。（2）用高锰酸钾制取较纯净的氧气，选择的发生和收集装置分别是_和_，在收集时发现气体呈紫红色的原因是_。写出方程式_。（3）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，密度比空气大，实验室常用块状硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答：硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的_（填“物理”或“化学”）性质。实验室制取H2S气体时，若用G来收集H2S，H2S应从_进（选“a”或“b”），制取H2S的发生装置最好选择_（选择“B”或“C”），原因是：_。（4）将氯酸钾和二氧化锰的固体混合物30.6克加热至质量不再改变为止，冷却后称量剩余固体物质的质量为21.0克。试问：生成氧气的质量是_克；氯酸钾的相对分子质量是_；氯酸钾中氧元素的质量分数为_；_克的氯酸钾中含有16克的氧元素。（本题各步均要求写出计算过程，结果均保留一位小数）四、推断题19 . 下图中的AI表示几种初中化学常见的物质，其中A、D、I是氧化物，I中两种元素质量之比为3：4；B元素在地壳中的含量位居第三；C由三种元素组成；G为紫红色。图中“ ”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。(1)写出G的化学式；E的化学式。(2)写出BA反应的化学方程式。(3)反应、和的基本反应类型相同，该基本反应类型是(4)写出H与D反应的化学方程式。五、科学探究题20 . 氢化钙（CaH2）是种白色细颗粒状固体，能与水发生剧烈反应，其反应的化学方程式为：CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2，常用作登山运动员的能源提供剂。某化学实验小组为了探究氢化钙的性质，将一定量的CaH2加入到碳酸钠溶液中，立即产生大量气泡，且溶液变浑浊。充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，滤渣的主要成分是_（填写化学式）。为进步确定滤液中所含溶质的成分，他们进行了以下实验探究。（提出猜想）猜想一：NaOH:猜想二：NaOH和Na2CO3;猜想三：_；猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2经过分析，大家一致认为上述猜想_不需要验证,肯定是错误的，原因是（用化学方程式表示）_。（实验探究）方案一：取一定量的滤液于试管中，往其中滴加少量稀盐酸，无明显实验现象。方案二：取一定量的滤液于另一试管中，往其中滴加氯化钡溶液，观察到有白色沉淀产生。（讨论交流）根据实验现象，得出猜想_是正确的。请解释方案一中无明显现象的原因是_。（拓展探究）上述小组同学将5g氢化钙样品（所含杂质不参与反应也不溶于水）加入到50g碳酸钠溶液中，充分混合后，恰好完全反应。实验测得反应过程中产生气体的质量为0.4g。计算：（1）样品中CaH2的质量分数为_。（2）原碳酸钠溶液中溶质的质量为_。（3）反应后溶液中溶质的质量分数为_。（计算结果保留一位小数）六、计算题21 . 小萌将12.5g石灰石(主要成分是碳酸钙)投入盛有100g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应后，烧杯中剩余物的质量为108.1g试求：（1）生成的CO2的质量为多少克？_（2）12.5g石灰石中所含碳酸钙的质量是多少？_（3）石灰石中所含碳酸钙的质量分数是多少？_第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、3、三、实验题1、四、推断题1、五、科学探究题1、六、计算题1、