人教版2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试题C卷

人教版2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 通过创建卫生城市活动，我市空气状况有了明显改善，但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5，下列做法应该继续提倡的是（ ）保护青山绿水就地焚烧秸秆发展共享单车减少燃煤使用燃放烟花爆竹加强水质监测，禁止污水排放ABCD2 . 小强同学在用氯酸钾制取氧气时，误把高锰酸钾当作二氧化锰加入了。下列对该实验的分析不正确的是（ ）A可以快速产生氧气B产生氧气的质量增加了C高锰酸钾起了催化作用D催化剂还是二氧化锰3 . 2019年是化学元素周期表诞生150周年。联合国宣布今年为“国际化学元素周期表年”。根据化学元素周期表我们无法得知的是某元素（ ）A一个原子核内的质子数B一个原子的质量C一个原子的核外电子数D是金属还是非金属元素4 . 用和代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（ ）A该反应是置换反应B该反应有两种生成物C每个生成物分子由3个原子构成D参加反应的和分子的个数比是3：15 . 已知由同种元素组成的不同种单质，互称为同素异形体例如金刚石和石墨是同素异形体，红磷和白磷也是同素异形体某同学查阅有关资料得知：铁有Fe、Fe、Fe三种同素异形体三种晶体在不同温度下能发生以下转化。下列有关说法正确的是（ ）AFe、Fe、Fe之间的相互转化是化学变化BFe、Fe、Fe一定不属于同种元素CFe、Fe、Fe属于同种物质DFe、Fe、Fe三种铁单质的性质都相同6 . 逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子B氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物C溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液D点燃氢气与氧气的混合物可能爆炸，则点燃甲烷与氧气的混合物也可能爆炸7 . 下列变化属于物理变化的是（ ）A纸张燃烧B铁锅生锈C酒精挥发D食物变质8 . 下列有关事实的解释错误的是选项事实解释A重要文件资料用碳素墨水笔书写碳在常温下的化学性质不稳定B液氧和氧气都能使带火星的木条复燃同种分子的化学性质相同C盐酸、硫酸具有相似的化学性质溶液中均含有H+D食物变质分子本身发生了变化AABBCCDD9 . 下列实验操作正确的是（ ）A滴加液体B稀释浓硫酸C读液体体积D过滤二、多选题10 . 下列说法中,正确的是A在CH4和C2H6组成的可燃性混合气体中,氢元素的质量分数可能是25%B质量相同的H2O2、KMnO4、KClO3、H2O四种物质,完全分解后制得氧气质量最少的是H2OC质量相同的Fe、S、C、H2在氧气中完全燃烧,消耗氧气最少的是FeD有CH4、C2H6、C2H2、C2H4四种化合物,若每种物质中碳元素的质量相同,则氢元素的质量比为4:3:1:2三、填空题11 . 了解物质的性质及其用途，是学习化学的重要内容。（1）在甲烷、氢气、二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等物质中，可用作气体肥料的是_；造成酸雨的主要物质是_；造成煤气中毒的物质是_。（2）写出氮气的一种用途及其对应性质：用途_。性质_。四、实验题12 . 根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出装置图中标号a仪器的名称：_；（2）实验室中既能制取氧气，又能制取二氧化碳的装置组合为_（填字母），写出制氧气的化学方程式_。（3）若用C装置收集气体，当观察到气泡从集气瓶口向外冒出时，接下来的操作是_然后将集气瓶取出正放在桌面上。（4）要检验二氧化碳气体，还需要E装置，则E装置应盛放的物质是_。13 . 如图为一定条件下用木炭粉（稍过量）还原氧化铜的实验装置图。（1）根据装置B中发生的现象，可判断反应是否开始进行。则B中最适宜的试剂是_；现象是_；在B处发生的反应是（写化学方程式）_（2）由于使用酒精灯，a处排出的气体中，除没有排净的空气和没有完全被吸收的带有水蒸气的二氧化碳外，还含有_气体，所以应该对尾气进行处理。（3）写出A装置中发生的化学反应方程式：_五、流程题14 . 金属钨（W）熔点高，可做白炽灯泡的灯丝，用黑钨矿（主要成分是钨酸亚铁FeWO4）碱熔法冶炼金属钨的工艺流程如下：已知钨酸钠Na2WO4溶于水，H2WO4不溶于水。（1）H2WO4的名称是_；（2）碱熔前要将黑钨矿粉碎，目的是_；（3）洗涤H2WO4的目的是除去NaCl、HCl等可溶性的杂质，如果取最后一次的洗出液，加入几滴_，没有明显现象，说明洗涤干净；（4）焙烧时发生反应的反应类型为_；（5）浓盐酸与Na2WO4溶液反应的化学方程式为_；WO3与H2反应的化学方程式为_。六、科学探究题15 . 实验室常用的干燥剂“碱石灰”是和固体的混合物，极易与空气中水蒸气和反应而变质。某同学对一瓶久置的“碱石灰”做了如下探究：（1）（猜想）猜想：没有变质，“碱石灰”只含有、固体猜想：已完全变质，“碱石灰”全部变成了和；猜想：部分变质，久置“碱石灰”的成分为_。（2）（实验）如图所示，其中操作中玻璃棒的作用是_。（3）（判断）a.若、和投入水中不会放热，则由操作现象判断：猜想_（填“成立”或“不成立”）。b.操作发生化学反应的方程式为_；由操作的现象判断：滤液中一定含有_（写化学式）；由此判断猜想I_（填“成立”或“不成立”）。c.综合a和b的结论，由此判断猜想_（填“成立”或“不成立”）。（4）（反思）a.由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应_保存。b.确认滤液中溶质的成分进一步的实验方法是_。（5）（讨论）一定质量的“碱石灰”样品，不论是未变质，还是部分变质或全部变质，跟同浓度的稀盐酸恰好完全反应时，需要稀盐酸的质量_（填“相等”或“不相等”）。七、计算题16 . 将40克高锰酸钾加热一会儿后，剩余固体的质量为36.8克。求：（1）生成氧气的质量_克。（2）40克高锰酸钾中参加反应的高锰酸钾是多少克？_第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、多选题1、三、填空题1、四、实验题1、2、五、流程题1、六、科学探究题1、七、计算题1、