人教版2020年九年级上学期期末历史试题（I）卷(检测)

人教版2020年九年级上学期期末历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 某班举办辩论赛，如图所示是双方辩手的观点。据此判断该辩论会的主题是（ ）A十月革命的影响B大化改革的影响C明治维新的影响D戊戌变法的影响2 . 两极格局解体后，世界暂时形成“一超多强”的局面.其中“一超”是指：A欧盟B日本C中国D美国3 . 全球通史中写道：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后、开发度极低的国家，早早送上工业化的大道尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，却毕竟达到了上述目标。”该“制度”形成的标志是（ ）A新经济政策的实施B农业集体化运动的开展C1936年新宪法颁布D社会主义工业化的实施4 . 西方列强的殖民统治，不仅使非洲国家失去了经济资源，也使非洲国家失去了政治尊严，那就是民族的独立和平等。下列史实标志着非洲国家最终找回“政治尊严”的是：A万隆会议的召开B埃及收回苏伊士运河C巴拿马人民收回巴拿马运河D纳米比亚独立5 . “无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”此名言出自下列哪部著名的历史文献？（ ）A权利法案B独立宣言C人权宣言D共产党宣言6 . 美国学者让皮埃特斯在评价现代世界的某现象时指出：对达沃斯精英和跨国公司来说，这意味着自由；对新兴经济体和高技能劳工，这意味着机遇：对最不发达国家则意味着风险和边缘化。皮埃特斯评价的是A知识经济的兴起与发展B区域经济的集团化C世界经济的全球化展史D政治格局的多极化趋势7 . 英国学者伯里在思想自由史中指出：消散中世纪的黑暗而为最后理性的解放者作预备的理智和社会运动于十三世纪发端于意大利。这场“社会运动”A根本原因是民主政治的发展B使世界开始连成了一个整体C人文主义是其核心思想D实质是希腊罗马文化的复兴8 . 拜占庭曾经是世界上地跨三洲的大帝国，为欧洲抵挡住了来自东方的波斯、阿拉伯人的威胁，被誉为“西方文明的保护神”。这个帝国的黄金时代是A克洛维国王统治时期B查士丁尼大帝统治时期C君士坦丁皇帝统治时期D查理大帝统治时期9 . 根据下列其中一个条约的规定，德国人正在肢解本国的飞机，这一条约应该是A凡尔赛条约B九国公约C四国条约D五国条约10 . “传统的中国是被全球化击败的，却也是从全球化里崛起的。大英帝国是从全球化里崛起的，也是在全球化中衰落的。眼下的美国，虽然一直是全球化最大的获益国，却呈现出冷淡全球化的倾向，因为美国开始感受到代价。”这段话旨在说明全球化（ ）A使世界各国相互依存、相互竞争B给中国带来巨大利益C是历史发展的必然趋势D对各国是机遇也是挑战11 . 1939年9月1日凌晨，德军向一个国家发动了大规模的突然袭击，导致第二次世界大战全面爆发。请你判定，这个被袭击的国家是A苏联B波兰C捷克斯洛伐克D英国12 . 造成下图中19131950年资本主义同家，经济增长率较低的原因有（ ）第一次世界大战第二次世界大战拿破仑对外战争世界经济大危机ABCD13 . 战后资本主义各国经济迅速发展的共性原因是（ ）A充分利用第二次科技革命先进成果B国家垄断资本主义对经济的干预调节C国家实行非军事化，集中发展经济D向世界各地输出资本，赚取高额利润14 . 下列四幅图片中，属于古埃及文明成果的是（ ）ABCD15 . 特朗普当选美国总统的消息公布当日，美国申请移民的数量剧增，主要去往加拿大，这导致加拿大移民网瘫痪。20世纪30年代，美国人申请向苏联移民也曾出现这种现象，这主要是因为当时（ ）美国经济出现大萧条美国人口多导致生存艰难 苏联计划经济成效显著第二次世界大战即将爆发ABCD16 . 有人说，他(美国总统)在某种意义上挽救了市场经济，开创了市场经济的新模式，使市场的作用和政府的作用同时得以发挥。这里的“他”应是A华盛顿B林肯C罗斯福D尼克松17 . 下列各项与地理大发现有内在联系的是文艺复兴 三角贸易 殖民掠夺 郑和下西洋ABCD18 . 下面表述与穆罕默德有关的是：建立起历史上第一个阿拉伯国家创立了经过扩张建立起地跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国使成为统一阿拉伯半岛的旗帜ABCD19 . 假如你是一位图书馆的管理员，遇到一位读者想要阅读再现法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，你可以向他推荐（ ）A战争与和平B人间喜剧C复活D静静的顿河20 . 下列四幅图片记录了第二次世界大战后的历史，它们反映的同一主题是（ ）A两极格局下的世界B世界经济的全球化C美苏冷战中的对峙D战后世界格局的演变二、综合题21 . 实现社会和谐是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完成下面探索任务：步骤一走近历史，欣赏“和谐”篇章（1）“人和自然”是构建和谐世界的核心基础。诗句“始知李太守，伯禹亦不如”中的“李太守”是指 ，他修建的是“人与自然”结合最好的水利工程，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”。（2）人本思想是构建和谐世界的精髓。请完成下表。步骤二体验历史，认识不“和谐”音符（3）结合上面三幅图片并联系所学知识，说说当今世界存在哪些不和谐的问题？（至少两点）步骤三感悟历史，描绘“和谐”人生（4）建立和谐社会是人类追求的永恒主题，但人类仍面临着许多不和谐问题。对此应该如何做才能使世界变得更和谐，谈谈你的设想。22 . 【珍惜和平】第一次世界大战（简称一次大战、一战）是一场发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。由于主要战场在欧洲，故又称为“欧战”。当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。图说历史（1）图1反映的是一战前德军向英国水兵挑衅的漫画，为什么德国敢向英国挑衅？ （2）列强对抗的结果形成了图2的对峙形势图。图2中外圆代表的集团名称叫什么？它是什么性质的集团？ 【追根溯源】了解一战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况1913年英、法、美、德在殖民地面积上所占位次表英国法国美国德国1860年世界工业生产量12341910年世界工业生产量34121910年殖民地面积位次1245（3）分析材料，英、法、美、德在世界工业生产中比重的发生了怎样的变化？发生变化的原因是什么？ （4）你认为第一次世界大战的根本原因是什么？ （5）列强发动第一次世界大战的目的是什么？由此推断一战的性质是什么？ （6）战争给人类带来了严重的灾难，对此请你写一句反对战争的宣传语？23 . 下图是某同学设计的西方近代化历程示意图的一部分。请你完成与之相关的问题。（1）写出开始形成整体世界的历史事件及相关人物。（2）写出英、美、法资产阶级革命中颁布的法律文献各一例。（3）分别写出促使俄国、日本社会发生转折的历史事件。（4）西方近代化历程给你什么启示？24 . 历史小论文的撰写对于培养学生的创新精神和实践能力，提升学生历史学科核心素养有着重要的作用。长沙市某初中生拟写一篇历史小论文，让我们帮他一起完成这篇小论文的基本框架，从中学习如何撰写历史小论文。科技革命与社会发展一、科技革命的显著成果1第一次： 的改进，火车、轮船的发明2第二次：以电力和 的广泛应用为标志3第三次：原子能、电子计算机、航天技术、生物工程（湖南骄傲： 使我国成为继美国、日本之后第三个研制高性能计算机的国家）二、科技推动社会进步1经济： 取代手工劳动，推动社会生产力发展2政治：资产阶级统治得到巩固与扩大（巩固：如 。扩大：如日本明治维新使日本走上了资本主义道路）3文明形态：推动人类社会从农业文明进入 文明三、科技引发社会问题“人文主义的失误”1破坏环境：大气污染和水污染等2摧残生命：加剧了战争的残酷性3阶级分化： 4国际分化：欧美工业强国与亚非拉地区在政治经济上不平等四、科技畅想拥抱“5G时代”结语：总结科技发展历程，顺应科技发展潮流，以科技发展化解现实难题，奏响最嘹亮的时代之音。25 . （题文）小明打算通过实地参观著名的古代人类遗址来感受古老文明的魅力。下面是他选取的四处遗址，请结合所学知识回答问题。（1）如果要把这四处遗址分成两类，应该怎样分？并写出分类标准。（2）在图（a）和图（d）的遗址当中都可以看到神秘的古老文字，它们分别是哪一古老文字？（3）如果你是小明，参观完后你会有怎样的感受？第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、4、5、