人教版2019年九年级上学期期末模拟历史试题B卷

人教版2019年九年级上学期期末模拟历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 大国崛起是世界历史舞台上令人瞩目的现象。下列事件与英国的崛起无关的是A英国资产阶级革命B英国完成工业革命C英国进行殖民掠夺D英国推行绥靖政策2 . 如图中与古代印度文明无关的是ABCD3 . 这座建筑是罗马穹顶技术的最高代表，是古代建筑中最为宏大，保存近乎完美的，同时也是历史上最具影响力的建筑之一。这座建筑是A古罗马凯旋门B罗马大竞技场C万神庙D古罗马高架引水桥4 . 科技文化是一代又一代科学家经过无数次思考、实验和不懈追求的结果。下列科学家与其科学成就对应不正确的是A牛顿万有引力定律B达尔文进化论C爱因斯坦相对论D爱迪生力学三定律5 . 有人指出，伟大的梵文史诗罗摩衍那深受伊利亚特和奥德赛的影响。与此相关的事件是A丝绸之路的开通B孔雀王朝的统一C亚历山大的东征D罗马帝国的扩张6 . 共产党宣言指出：“资产阶级在它已经取得了统治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都已经破坏了”。这一论述A否定了资产阶级历史作用B批判了资产阶级对近代世界进步的阻碍C认同了资产阶级价值观念D肯定近代以来世界发生的社会历史变革7 . 古希腊文明丰富多彩，辉煌灿烂。下面属于古希腊给世界文明留下的宝贵遗产是（ ）雅典民主政治种姓制度荷马史诗爱琴文明ABCD8 . 世界上第一个无产阶级政权的伟大尝试是（ ）A二月革命B宪章运动C十月革命D巴黎公社9 . 某历史兴趣小组进行研究性学习，他们搜集的资料中有“西方文明的源头”“雅典奴隶制共和国”和俄狄浦斯王等内容。据此可推断出他们研究的主题是A古希腊B波斯帝国C罗马共和国D拜占廷帝国10 . 下列内容，史实与结论对应正确的一组是新航路开辟世界开始联为一个整体“三角贸易”促进了欧洲资本主义发展萨拉托加大捷标志着美国独立战争结束民法典体现了自由平等、保护私有财产等原则ABCD11 . “封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位伟大人物为标志的。”材料中的这位伟大人物就是意大利人但丁，他的代表作品是A哈姆雷特B神曲C威尼斯商人D查士丁尼法典12 . 元谋人是中国境内目前已知的最早人类，距今约有170万年。元谋人在漫漫的人类形成过程中属于：（ ）A早期猿人B晚期猿人C早期智人D晚期智人13 . 古印度人创造了光辉灿烂的古代文明。作为历史悠久的文明古国之一，印度有多样、丰富的文化遗产和旅游资源。下面属于古印度文明相关内容的是象形文字 阿拉伯数字 佛教 种姓制度ABCD14 . 以下三幅图片反映的主题是A亚非的文明B欧亚的文明C封建的欧洲D封建的亚洲15 . 模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，以下选项中能够体现日本这一特色的是（ ）A汉莫拉比法典B大化改新C丕平献土D种姓制度二、填空题16 . 根据提示写出一位相应的历史人物：（1）他是意大利文艺复兴的先驱_（2）他被美国人民誉为“合众国之父”_（3）他率领议会军打败了国王军队_（4）他最先发现美洲大陆_（5）他发动的对外战争给欧洲各国的封建制度以沉重打击_（6）他被列宁称为俄国革命的镜子的是_（7）他把法国革命推向高潮_（8）他发明了火车_（9）他改良了蒸汽机，把人类带入蒸汽时代的是_（10）他发现了万有引力定律_17 . 史实填空(1)将下列探险家对应的英文字母填在图中相应的路线方框内。A哥伦布B麦哲伦(2)将下列文明成就的英文字母填在其所在地(或诞生地)相应方框内。C金字塔D佛教E伊斯兰教三、判断题18 . 改革是社会发展的动力。辨别下列史实的正误，并加以改正。（1）1861年俄国农奴制改革，是一次沙皇政府和资本家勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。（ ）改正：（2）1921年，苏俄在斯大林的领导下开始实施新经济政策，促进了国民经济的恢复发展。（ ）改正：（3）契丹族首领孝文帝推行汉化措施，实行改革，促进了北方民族大融合。（ ）改正：（4）家庭联产承包责任制建立在土地公有制基础上，集体所有的土地长期包给各户农家使用。（ ）改正：四、综合题19 . 一般来说，古代文明的传播与发展大多以两种基本形式展开：和平往来和暴力冲突。根据所学知识回答。（1）在古代各国之间常有战争发生，请举出两次不同文明之间的重要战争。（2）有人认为这些战争在客观上促进了东西方文化交流，你是否赞成这个观点？试举一例加以说明。（3）和平往来在人类历史上是文明交往的主旋律，请以古代阿拉伯人为例，简要谈谈他们在东西方经济文化交流中起的重要作用。（4）通过以上探究，你有何感悟？20 . 阅读下列材料，回答问题。材料一公元前334年，他率领3.5万大军进攻波斯帝国历时十年，行程万余里，征服了波斯、埃及、小亚细亚、两河流城，建立起一个空前庞大的帝国。（1）结合所学知识回答，材料一中的“他”指谁？他的东征和庞大帝国的建立有什么影响？材料二他首创了新的政治形式，掌握了最高统治实权。他在位期间，共和国演变为帝国。他建立的帝国到公元2世纪时，进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海变成帝国的“内湖”。（2）结合所学如识回答，材料二中的“他”指谁？他首创了什么新的政治形式？材料三（3）结合所学知识回答，材料三中的图一、图二分别代表了哪个国家的建筑艺术？材料四他（Aristotle公元前384前322）古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。马克思曾经称他是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是“古代的黑格尔”。他作为一位百科全书式的学者，他几乎对每个学科都做出了贡献。他还创立了逻辑学等新的学科。公元前五世纪时，罗马的法律还是习惯法，它的解释权操纵在贵族法官手里。法官利用这个权利为贵族谋利益。平民要求制定成文法，经过长期的斗争，于公元前449年迫使贵族成立十人委员会（十人团）制定和公布了成文法。因这个成文法刻在十二块牌子（铜表）上而得名。此法是古罗马国家立法的纪念碑，也是最早的罗马法文献。（4）结合所学知识回答，材料四中的“学者”指谁？材料四中的“成文法”指什么？21 . 不同的时期、不同的地域、不同的国情，会应运而生出不同的政治模式。阅读下列材。回答问题。材料一材料二 材料三（1）材料一是世界上第一部体系完备的成文法典，请写出其名称。它维护了哪一阶级的利益？ （2）材料二中的“民主制”在谁当政期间发展到高峰？ “全体人民”的最高权力机构是什么？ （3）材料三中的教皇来自于什么宗教？这一宗教产生于何地？图中的做法反映了中古欧洲社会的哪一特点？22 . 阅读材料，结合所学知识回答问题。美国是世界格局中的一支重要力量，它的崛起和强大给我们无尽的思考，对世界产生了深远影响。（大国兴起）列宁说：“现代美国史，是由次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的”。它结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，有利于美国资本主义的发展。（1）材料中的“战争”指什么战争？在这场战争中颁布的重要文献是什么？（大国内忧）1858年林肯说：“一植裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态”（2）美国蜓通过哪次战争解决了“这个政府半奴隶、半自由的状况”？（大国革新）在1932年的美国总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”，他坚定地认为，国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是进行试验。（3）面对“大萧条”，罗斯福进行的“试验指什么？它的最大特点是什么？（大国争霸）20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国以及分别以他们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面保持着既非战争又非和平的对峙与竞争状态。（4）材料中的这种“对峙与竞争状态”指什么？它开始的标志是什么？五、辨析题23 . 从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的伯里克利材料二凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。材料三任务一、梳理知识（1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请据材料一指出这一制度民主性的表现。（2）材料二的内容出自哪部文献？其核心思想是什么？该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？（3）材料三中A处是：， B处是：。（4）结合所学知识，指出美国确立的政体及确立这一政体的法律文件。任务二、解决问题（5）西方民主政治从产生起就存在局限性，请列举两例史实加以说明。任务三：思考感悟（6）完成以上探究后你有什么思考与感悟？第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、三、判断题1、四、综合题1、2、3、4、五、辨析题1、