人教版2019年七年级上学期期末考试历史试题B卷

人教版2019年七年级上学期期末考试历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 在丝绸之路上，中国的丝和丝织品源源不断地从长安不断运出，最终到达欧洲；西方的物品也源源地运到中国。下面物品中不是从丝绸之路上运来的是A苜蓿B葡萄C核桃D水稻2 . 两汉贾谊在治安策里指出：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。”下列与这一思想最相似的做法是A世袭制B郡县制C推恩令D科举制3 . “塞翁失马，焉知非福”故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这一道理最早提出者是（ ）A老子B孔子C孙子D庄子4 . 世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后第7位数字的数学家是A蔡伦B贾思勰C王羲之D祖冲之5 . 秦朝是我国历史上第一个（ ） 统一的国家多民族的国家分封制的国家中央集权的国家ABCD6 . 科技文化发展水平是一个时期文明程度的重要标志。下列各项成就出现的先后顺序是（ ） 资治通鉴编成雕版印刷术的发明“麻沸散”的研制使用齐民要术的问世ABCD7 . 和下图中人物有关的事件是（ ）。A焚书坑儒B罢黜百家C迁都洛阳D淝水之战8 . 传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。龙是中华民族的象征，其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。与龙形象形成密切相关的传说是（ ）A盘古开天B炎黄传说C禅让传说D大禹治水9 . 代表作是兰亭集序，被后人誉为“书圣”的书法家是A钟繇B颜真卿C王羲之D胡昭10 . 孔子是我国春秋时期著名的教育家，下列思想能印证这一说法的有以德治国因材施教有教无类民贵君轻ABCD11 . 周礼考工记中记载:“金有六齐(剂)。六分其金而锡居一,谓之钟鼎之齐。”这反映了（ ）A甲骨文的雕刻技巧B青铜器的冶铸工艺C金文的形成和发展D彩陶的制造技术12 . 对历史史实进行比较，是提高学习效果的一种方式。商鞅变法和孝文帝改革都A提高军队战斗力B促进民族融合C推动社会发展D有利教育兴盛13 . 生活地点在今北京周口店一带的远古人类有A元谋人B丁村人C蓝田人D北京人14 . 考古发现是研究历史的重要证据，陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明半坡原始居民（ ）A已从事农业生产B以捕鱼狩猎为主C住半地穴式房屋D会人工种植水稻15 . 在一次鉴宝活动中,某主持人持有下图所示的名画,经专家组鉴定,这是洛神赋图(摹本局部),那么这幅名画真迹的作者应该是（ ）A顾恺之B阎立本C张择端D吴道子16 . 如果你有兴趣写一部中国暴君史的话，你会按顺序依次把下列哪些暴君选上（ ）纣王 夏桀 周厉王 禹ABCD17 . 魏书李冲传记载：“高祖初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。”材料中的“高祖”指的是A汉高祖刘邦B孝文帝C隋炀帝D魏高祖曹丕18 . 广告词：“这里是丝绸之路的起点，这里是兵马俑的故乡”。“这里”是（ ）A陕西西安B河南洛阳C江苏南京D甘肃敦煌19 . 通过对官渡之战、淝水之战的学习，我们知道下列表述不正确的是（ ）A它们都是以少胜多的著名战例B战后都使我国北方陷入分裂和混乱状态C这两次战役间隔了一个多世纪D告诉我们一个做人的道理：骄傲使人失败20 . 胡适说:“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的”。下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”是（ ）A仁者爱人B因材施教C有教无类D温故知新21 . 战国时期历时250余年，期间战争此起彼伏，局势跌宕变幻。战场上的兵戎相见，军营中的运筹帷幄，外交场合的谋略交锋，给后人留下了深刻的印象。下列战役不是发生在战国时期的是A牧野之战B桂陵之战C马陵之战D长平之战22 . 东汉中后期，外戚和宦官交替专权。概括地说，其造成的严重后果是A封国发动叛乱B正直官员受到排挤陷害C黄巾起义爆发D动摇了东汉的统治23 . 汉代以来某地出土了数以千计的青铜重器，青铜铭文多涉及诸侯战争，土地交换等内容，学者推断此地应是A夏人的活动地域B周朝的重要都城C秦朝的阿房宫遗址D汉初同姓王的封国24 . 在中国象棋的棋盘上，画有一格“楚河汉界”，作为红方和黑方的分界线。这是以下棋比喻历史上的楚汉战争。楚汉战争交战双方的结局是（ ）A刘邦战胜项羽B项羽战胜刘邦C陈胜战胜吴广D吴广战胜陈胜二、综合题25 . 阅读材料，回答问题。材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。材料二：据史记商君列传记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役变法五年后，国家富强起来。请回答：问题一：“管仲相桓公”之后，桓公最后取得了怎样的成就？问题二：材料二反映了商鞅变法中的哪两项内容？这一变法取得了怎样的成效？26 . 我国历史悠久、疆域辽阔，对于如何管理国家、如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料，回答问题:材料一今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主“独制”格局浸渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。王家范中国历史通论材料二初并天下，令丞相、御史曰:“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。”史记秦始皇本纪材料三 寓封建(注：即分封)之意于郡县之中，而天下治矣。封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。有司之官无肯为其民兴一日之利者，民乌得而不穷，国乌得而不羁？ 顾炎武顾亭林诗文集 请回答(1)材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度?这一制度曾经起到怎样的积极作用?(2)材料二中所说的“初并天下”发生在哪一年?材料中的“寡人”在地方上推行什么制度?(3)根据材料三，结合所学知识说明“其专在下”、“其专在上”各指什么。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、二、综合题1、2、