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人教版2019-2020年度七年级上期期中历史试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列哪些能够反映北京人在生产生活中比元谋人进步（ ）利用石块打制成不同类型的工具 还保留有猿类特征已会长时间保存火种 过定居生活ABCD2 . 史记记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者”。商鞅变法内容中使“宗室贵戚”怨恨“商君”一项是A土地私有 B奖励耕战 C建立县制D编制户口3 . 图示法是学习历史的重要方法。下列国家制度演变示意图中，体现以血缘关系为纽带的制度有ABCD4 . 孟子根据战国时期的经验,总结各国治乱兴亡的规律,提出了一个富有民主性精华的著名命题。下列言论能体现他这一思想的是（ ）A恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之B父子有亲,君臣有义,夫妇有别C富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈D民为贵,社稷次之,君为轻5 . 2015年3月28日，主题为半坡遗址神秘的史前聚落的“文博讲坛”在晋城博物馆开讲。下列生活情景与半坡遗址不符的是A住着干栏式的房子B使用磨制石刀C会制作彩陶D饲养猪狗等家畜6 . 战国时期的特点是大变革、大动荡，大发展，以下典故中与战国时期无关的是A尊王攘夷B纸上谈兵C三家分晋D朝秦暮楚7 . 图1、图2所示，均为出土文物图片。其中，铜胄之类的物品，在多地发现的战国时期墓地都有出土。 通过这些文物，可以推测春秋战国时期历史信息是（ ）A铜质农具在农业中普遍使用B战国时期诸侯国之间战争频繁C战国时期达官贵人喜欢用铜器陪葬D各诸侯国变法图强8 . 周口店遗址是全国重点文物保护单位。如图是在该遗址发掘出土的北京人头盖骨，下列第一发现北京猿人头盖骨的是A瑞典科学家安特生B中国科学家贾兰坡C加拿大人类学家步达生D中国科学家裴文中9 . 观察如图，它是我国山东省出版发行的报纸。与此晚报的得名有关的古代制度是A世袭制B分封制C宗法制D郡县制10 . 科技创新推动社会发展。下列不属于我国科技创新成就的是A青铜器铸造技术B铁器和牛耕的使用C发明造纸术D创立和传播佛教11 . 为博褒姒一笑，周幽王烽火戏诸侯。诸侯赶至都城，保卫周王。诸侯这样做，反映了西周的A礼乐制B郡县制C分封制D禅让制12 . “他是一位终结者，又是一位开拓者。在他这里，我国部落联盟局面结束，早期国家产生。”他是A炎帝B黄帝C尧D禹13 . “春种一粒粟，秋收万颗籽。”考古发现，使用磨制石器、种植粟的是A河姆渡原始居民B北京人C河姆渡人D半坡原始居民14 . 秦始皇统一六国结束了春秋战国时期分裂局面，下列谁最可能成为他的理论指导老师（ ）A韩非子B孟子C董仲舒D孔子15 . 远古传说在一定程度上反映了当时的社会状况。下列几组黄帝时期的发明，前后对应正确的是A仓颉一缫丝B隶首一文字C嫘祖一算盘D伶伦一音律二、综合题16 . 阅读材料，回答下面问题。材料一：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”论语材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏倾邻国而雄诸侯至于始皇，遂并天下。汉书食货志材料三：“江南之为国盛矣地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥丝绵布帛之饶，衣覆天下。”宋书材料四：魏晋以来（东汉末年以来），原居中原的客家先民不堪战乱离苦和灾荒，纷纷从黄河流域向南逃往长江流域，最后定居在闽粤赣交界地区。他们带来了中原先进的生产技艺、文化技艺，并与原居的闽越族长期相处，逐渐形成客家人。材料五：（魏主）今欲断诸北语，一从正音，其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。资治通鉴请回答：（1）材料一反映的是我国古代史上的“管仲改革”，写出这次改革的主要影响。（2）材料二中的“商君”是谁？根据材料二并结合所学知识，指出变法中与富国强兵有直接关系的两项措施。（3）结合所学知识概括材料三反映的历史现象。（4）结合所学知识，分析材料三与材料四所反映的两个历史现象之间的关系。（5）结合所学知识写出材料五反映的改革名称。材料五的内容是改革中的哪一项措施？这场改革对当时的民族关系发展产生了怎样的影响？（6）结合上述材料，谈谈你对变法或改革的认识。17 . 阅读材料，回答问题。材料一及至始皇，振长策而御宇内，乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马。材料二秦朝时，农民每年要将收成的2/3以上交给国家。当时，全国人口约2000万，被征发去打仗、服劳役的有二三百万，连妇女也被迫转运军粮，许多服役的人活活累死。秦朝时死刑种类多，共有10多种，如腰斩、车裂等。犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。（1）我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝定都哪里？（2）为加强封建统治，秦朝在政治方面创立了什么制度？从措施来看，秦朝采用了“百家争鸣”中哪一派别的思想？（3）根据材料一和所学知识，指出秦朝为巩固北部边疆采取了哪些措施？在地方上推行什么制度？（4）材料二中反映了什么社会现象？最后导致了什么事件的爆发？18 . 习近平总书记在党的十九大报告中指出，坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛；没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。某校学生准备以“弘扬传统文化，坚定文化自信”为题进行探究，请你参与共同完成任务。（印证历史的文字）材料一从一片殷商甲骨上文字的发现和认定，由此发展到肯定了一个距今3000多年、长达 600多年的朝代，这是多么了不起的发现！这样就把本世纪20年代一些学者认为中国的可信历史始于西周的“疑古”思潮，予以彻底的否定。腾讯网甲骨文见证中华文明（1）根据材料一并结合所学知识，指出“中国的可信历史”应始于哪个朝代？ （领先世界的发明）材料二举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。英国 培根新工具论（2）根据材料二并结合所学知识，写出火药和指南针的发明时间。（传诵千古的文学）材料三凡一代有一代之文学，楚之骚、汉之赋、六代之骈语、唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。王国维 人间词话（3）根据材料三并结合所学知识，指出唐朝哪位诗人的诗有“诗史”之称？推动唐诗到宋词再到元曲发展的主要因素。（翰墨飘香的书画）材料四两幅图（4）根据材料四并结合所学知识，指出书法何时逐渐成为一种艺术？清明上河图突出反映宋代哪一城市的繁荣景象？第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、综合题1、2、3、
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