人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试历史试题（II）卷（模拟）

人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 中世纪的西欧是一个不平等的社会，一个人从属于另一个人是那个时代的重要特征其中封君封臣制是当时人与人之间的主从关系最为典型的结成方式，也是制度化的形式。维系这种“主从关系”的是A政治特权B土地的封赐C军功D神权2 . 当你漫步法国罗浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”该法典诞生在A尼罗河流域、象形文字B两河流域、表意文字C印度河流域、甲骨文D两河流域、楔形文字3 . 将希波战争、阿拉伯数字的西传、亚历山大东征等纳入一个专题进行研究，专题的名称最恰当的是A古代科技文化B古代亚非文明C古代欧洲文明D古代文明的交融4 . 万神殿是以下哪个国家建筑艺术的代表?A中国B古印度C古罗马D古埃及5 . 模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，日本民族的发展过程主要体现为“汉化”和“欧化”的过程，其中“汉化”和“欧化”分别是指A大化改新和汉谟拉比法典B大化改新和明治维新C大化改新和奴隶主民主政治D戊戌变法和明治维新6 . 我国的回族信仰，的创始人是A穆罕默德B耶穌C老子D释迦牟尼7 . “她虽然没有形成一个统一的国家但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还开启了西方民主政治的先河。”“她”在建筑艺术方面取得的成就是A都江堰B故宫C金字塔D帕特农神庙8 . 古希腊历史学家希罗多德说过:“埃及是尼罗河的赠礼。”理解最准确的是A尼罗河谷出现了世界上最早的国家B埃及人是喝尼罗河的水长大的C尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明来D尼罗河是世界上最长的河流9 . 史载，伯里克利执政时期，雅典城内大约有4.5万名成年男性公民，5万名外邦人，还有大约10万名奴隶，妇女和儿童也有10万人。这种情况说明雅典的民主政治A受到了工商业繁荣的影响B经历了一个漫长的发展过程C在参政方式上存在多样化D在实施范围上存在明显局限10 . 以下是某同学在课本剧汉谟拉比中所撰写的台词，符合史实的是 （ ）A我是法老，太阳之子B我是基督，传教救世C神予我智慧，建立种姓制度D神授我权杖，制定成文法典11 . 东罗马帝国，又称拜占庭帝国，中国史籍称“大秦”，1453年。它被哪个国家灭掉？A波斯B马其顿王国C古巴比伦D奥斯曼土耳其12 . “走自己的路，让别人去说吧！”这是但丁的一句名言，它体现了一个时代的精神。这句名言的真实含义是A放纵自我，绝对自由B以人为本，弘扬个性C各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜D不要跟着别人走路13 . 西欧的封君封臣制与古代印度的种姓制度在本质上的共同点是A维护封建贵族的利益B维护奴隶主贵族的利益C维护人民群众的利益D维护统治阶级的利益14 . “在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块土地。这种自然环境成为以个体导向为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解，正确的是（ ）A强调了自然地理环境对文明的影响B希腊的地理环境只能导致个人主义C希腊的地理环境是产生民主制度的根源D政治文明完全由自然地理环境左右15 . 下列关于金字塔的表述不正确的是A是法老的巨型陵墓B因用黄金堆砌而得名C反映了法老的无限权力D是古埃及文明的象征二、综合题16 . 阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。材料一大河流域的古代文明发祥地材料二拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就，无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处最后，盛极一时的拜占庭帝国湮灭于奥斯曼土耳其的扩张之中。阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献。材料三 “16世纪以后，世界商业贸易中心由地中海转移到大西洋，曾经位于文明边缘的民族，突然发现自己处于世界文明变化的中心，因而更加发奋图强”。18世纪后半期，一个历史上前所未有的“日不落帝国”被英国建立起来，英国殖民地遍及全球。帝国本身制度的领先与工业霸权一起，共同将英国推上了世界霸主的宝座.英国的霸权地位一直延续到20世纪。（1）材料一中的英文字母分别代表人类早期文明的四个区城，请写出字母A和C所代表的区域文明的名称。（2）列举两例阿拉伯人对“东西方文化的交流也做出了卓越贡献的史实，并谈谈从材料二中得到的启示。（3）根据材料三，分析英国霸主地位形成的历史条件。17 . 阅读下列材料，回答问题。材料一戊戌时期，维新派为了对人民进行“启蒙”，曾提倡白话文和“小说界的革命”。维新运动失败后，白话报刊更多出现，白话文得到更多提倡。除“小说界的革命”外，维新派继续倡导“诗界革命”“曲界革命”“思想革命”“道德革命”“宗教革命”以至“史学革命”。材料二以当时的文学革命而论，虽然提出建设“国民文学”，但当时的文学活动也只限于一部分知识分子中，还没有可能普及工农群众中去，对中国古典文学的一味批判以及对西学的全盘肯定具有片面性，最终导致了西方文学不彻底，东方文学被否定，是中华古典文化走向没落的开端。（1）据材料一指出维新派“革命”的主要影响。并结合所学知识判断这是不是一次真正的“革命”，并说明理由。（2）据材料二请谈谈你应如何评价这次“文学革命”。对比材料一、二所反映的事件在近代化探索层面中的发展变化。（3）综合上述材料，请谈谈你从我国思想近代化中得到哪些启示。18 . 文化是民族的，也是世界的，人类文明在交流碰撞中融合发展。阅读下列材料，回答问题：材料一：亚非大陆是人类文明的摇篮，这里大河奔腾，土地肥沃，易于农耕，孕育了古老的东方文明。古代埃及、古巴比伦、古代印度的文明，无不充满智慧和神奇。岁月流逝，历史永恒，灿烂的东方文明依然闪烁着不灭的智慧之光。材料二：古代希腊是西方文明的发祥地，它的自然地理环境明显不同于古代东方。它的文明在古代世界放射出耀眼的光芒。（1）列举出材料一中所谈到的三个国家的文明成果各一例。（2）材料二中的古希腊文明与材料一中的古代文明产生的自然地理环境有什么不同？（3）结合材料一思考古代文明为什么会产生在这样的自然地理环境中？第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、综合题1、2、3、