浙江师范大学心理委员及心理辅导分站考核制度

浙江师范大学心理委员及心理辅导分站考核制度为了加强对心理委员的管理，提高心理辅导站各分站负责人的整体素质，真正做到奖罚分明，结合本辅导站实际，特制定本考核制度：一、考核办法：1、 本考核制度实行积分量化，按德、能、勤、绩四块内容对各班心理委员进行考核，辅导站分站考核另有其他标准；2、 考核对象：各班心理委员以及辅导站各分站；3、具体考核办法：由各分站站长、副站长、站长助理组成考评小组，负责对本分站心理委员进行考评；各分站考核由总站组成考评团，参考分站负责人述职报告和相关总结材料进行综合考评，原则上考评得分最高的三个分站将被评选为星级分站。二、考核内容和积分量化标准（一）心理辅导站心理委员考核：满分105分德：满分20分1、助人精神：直接或间接帮助同学解决心理困扰；按实际情况给予评定05分，满分为5分。2、奉献精神：以身为心理委员为荣，对心理委员工作有极高的兴趣；按实际情况给予评定010分，满分为10分。3、工作态度：踏实肯干、积极主动；按实际情况给予评定05分，满分为5分。能：满分15分1、心理知识培训效果： 85分以上评定为5分；7585分评定为4分；6075分评定为3分；60分以下评定为1分。2、策划与组织活动的能力；按实际情况给予评定05分，满分为5分。 3、沟通能力；按实际情况给予评定05分，满分为5分。勤：满分30分1、会议、培训和活动出席情况；每次必到评定为10分；请假次数不超过3次评定为69分；请假次数为35次，评定为35分；无故缺席1次，评定为2分；无故缺席2次，评定为1分。2、协助中心发放心理健康教育资料情况；按实际情况给予评定05分，满分为5分。3、心理晴雨表、工作计划、每次活动的总结等材料上交情况（是否及时全面），所有材料以上交办公室的为准；按实际情况给予评定010分，满分为10分。4、将辅导站和中心的活动向班级同学传达情况；按实际情况给予评定05分，满分为5分。注：（1）会议、培训和活动中累计3次无故缺席将直接取消评选优秀心理委员资格 (2)出现2次资料没有发放下去将直接取消评选优秀心理委员资格绩：满分40分1、班级心理活动组织情况，包括活动次数、活动效果和活动影响力等；按实际情况给予评定020分，满分为20分。2、心理晴雨表完成情况；按实际情况给予评定05分，满分为5分。3、分站工作中表现情况；按实际情况给予评定05分，满分为5分。4、总站工作中表现情况；按实际情况给予评定05分，满分为5分。5、对心理辅导站做出特殊贡献情况（包括提出宝贵意见等）；按实际情况给予评定05分，满分为5分。注：(1)班级心理活动超过5次，以后每次加5分(2)评为分站每月之星加5分(二)心理辅导分站考核细则：满分100分组织工作：满分40分1、有关制度的完善性；按实际情况给予评定05分，满分为5分。2、常规例会的召开情况；按实际情况给予评定05分，满分为5分。 3、活动的申报、主题选取状况；按实际情况给予评定05分，满分为5分。4、活动组织的效果（气氛、参与面、既定目标的实现；按实际情况给予评定05分，满分为5分。、活动的影响力；按实际情况给予评定05分，满分为5分。、分站独立开展活动次数；按实际情况给予评定05分，满分为5分。、活动反馈及各项材料的上交情况；按实际情况给予评定05分，满分为5分。宣传工作：满分20分1、借助心理在线网站、心海扬帆报、校广播台等媒体对本分站活动的宣传力度和灵敏度优；按实际情况给予评定010分，满分为10分。2、在宣传方面的自立、自主程度；按实际情况给予评定05分，满分为5分。3、宣传方式、宣传手段（海报审批、张贴等情况）的规范性；按实际情况给予评定05分，满分为5分。 财务工作：满分10分1、经费使用的合理情况，财务收支的清晰程度与透明度 清晰、透明；按实际情况给予评定05分，满分为5分。2、财务清单的上交情况 ；按实际情况给予评定05分，满分为5分。其他工作：满分30分1、配合总站开展活动情况；按实际情况给予评定020分，满分为20分。2、总站常规例会中负责人的到会情况；按实际情况给予评定05分，满分为5分。3、本分站成员对该分站的反映情况；按实际情况给予评定05分，满分为5分。注：原则上分站考核作为星级分站评比的重要依据之一。考核制度自公布之日起开始实施浙江师范大学心理辅导站2006-10-10浙江师范大学学生心理辅导站心理委员考评表项目考核内容分值考核小组评分德（20）助人精神（直接或间接帮助同学解决心理困扰情况）5奉献精神（以身为心理委员为荣，对心理委员工作有极高的兴趣）10工作态度（踏实肯干、积极主动）5能（15）心理知识培训效果5策划与组织活动的能力5沟通能力5勤（30）会议、培训和活动出席情况10协助中心发放心理健康教育资料情况5心理晴雨表、工作计划、每次活动的总结等材料上交情况（是否及时全面），所有材料以上交办公室的为准10将辅导站和中心的活动向班级同学传达情况5绩（40）班级心理活动组织情况（包括活动组织次数、活动效果、活动影响力等）20班级心理晴雨表完成情况5分站工作中表现情况5总站工作中表现情况5对心理辅导站做出特殊贡献情况（包括提出宝贵意见等）5总体得分整体素质评分结果分站站长意见总站意见备注（1）会议、培训和活动中累计3次无故缺席将直接取消评选优秀心理委员资格；（2）出现2次资料没有发放下去将直接取消评选优秀心理委员资格；（3）组织班级心理活动超过五次，以后每次加5分；（4）评为分站每月之星一次加5分。浙江师范大学学生心理辅导分站考评表项目考核内容分值考核小组评分组织工作（40分）有关制度的完善性（常规制度、考核制度、换届制度等）5常规例会的召开情况5分站成员工作考核的公平公正性5分站活动组织情况（25分）分站独立开展活动次数5活动的申报、主题选取状况5活动组织的效果（气氛、参与面、既定目标的实现）5活动的影响力（在辅导站内部、学院、学校及校外的反响）5活动材料的上交情况（是否及时、全面）5宣传工作（20分）借助心理在线网站、心海扬帆报、校广播台等媒体对本分站活动的宣传力度和灵敏度10在宣传方面的自立、自主程度5宣传方式、宣传手段（海报审批、张贴等情况）的规范性5财务工作（10分）经费使用的合理情况，财务收支的清晰程度与透明度 清晰、透明5财务清单的上交情况5其他工作（30分）总站活动的配合情况20总站常规例会中负责人的到会情况5本分站成员对该分站的反映情况5总体得分（100分）站长意见指导老师意见