八年级（上）期末调研测试物理试题

八年级（上）期末调研测试物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某同学在温度一定的条件下，做“探究影响导体电阻大小的因素”的实验，采用了控制变量的方法，下表给出了实验中所用到的导线情况。若选取导线A、D，则他探究的因素是（ ）A材料B长度C横截面积D温度2 . 夏天，海边的昼夜温差小，这是因为水的比热容较大,下列现象中不能反映水的这一特性的是A炎热的夏天常常在教室的地面上洒水B北方春天的夜晚，农民往田里灌水以防秧苗冻坏C汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质D城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温3 . 下列解释或描述错误的是A甲图中手影是由于光的直线传播而产生的B乙图中天鹅在水中的倒影是光的反射现象C丙图把一块方形玻璃砖压在科学课本上，透过玻璃砖看到的“科学”是变深的虚像D丁图中太阳周围的彩色光环，称为“晕”，是由于光的色散形成的4 . 下列说法正确的是A用眼睛直接观察到的一定是虚像B实像是由于实际光线会聚形成的，能用光屏接收C虚像的形成遵守反射定律，实像的形成遵守折射规律D若某光学器件对点光源发出的光束有发散作用，那么这个点光源通过这个器件只能形成实像5 . 看电视转播的百米赛跑时，我们常常感觉“运动员跑得很快”，但实际上“运动员始终处在电视的屏幕内”下列对这种现象的解释，错误的是（ ）A“运动员跑得很快”是以跑道为参照物B“运动员始终处在电视的屏幕内”是以屏幕为参照物C以电视机前的观众为参照物，电视机内的运动员一定是运动的D以赛场运动员为参照物，看台是运动的6 . 下列测量工具的使用方法，错误的是（ ）A使用天平称物体质量前，应先调节天平的横梁平衡B使用量筒测水的体积，读数时应以水面凹形底部为准C使用温度计测量液体温度时，不能将温度计从水中拿出来再读数D使用刻度尺测量物体长度时，视线应与尺面平行二、多选题7 . 对下列四幅图阐述正确的是（ ）A近视眼成像在视网膜前，用凹透镜矫正B远视眼成像在视网膜后，用凸透镜矫正C显微镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于摄像机的镜头D天文望远镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于照相机的镜头8 . 如图为探究甲、乙两种物质质量跟体积的图像。以下分析正确的是（ ）A同种物质的质量跟体积的比值是相同的B不同物质的质量跟体积的比值是相同的C甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大D甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小三、填空题9 . 如图所示，在体检时可以用_来测量人体温度，它的测量范围是_C，它是利用液体的_性质制成的人正常体温约为_C10 . 夏天自来水管外壁上的水珠是水蒸气由于遇冷发生的_，而液化石油气是在常温下，利用_的方法液化成液体储存在钢瓶中的。11 . 清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在_（填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”）控制噪声的；这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的_改变了。如图所示是“声音的特性”的思维导图，请填写出对应的内容(1)_；(2)_。12 . 将发声的音叉插入水中，会看到_，该实验可以说明_。请你设计一个显示声音可以传递能量的实验：_。四、实验题13 . 疫情防控期间，重庆八中停课不停学，八中物理在线学，超超学以致用，利用身边的器材测量家中鹅卵石的密度。(1)超超将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现天平静止时右边横梁高，则应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡；(2)但由于鹅卵石较大无法放入量筒中，聪明的超超设计了如下方案，如图所示；先用天平测出鹅卵石的质量m1；在烧杯中放入适量的水将鹅卵石浸没，在水面到达的位置上作标记，用天平测出总质量m2；将鹅卵石从水中取出，用天平测出剩余水和烧杯的总质量m3；向烧杯中加水到标记处，再用天平测出此时水和烧杯的总质量m4；设水的密度为水，鹅卵石密度的表达式：石_（用所测物理量的字母表示）；(3)若步骤中取出鹅卵石时会带走一些水，超超所测的鹅卵石密度_（选填“大于”、“小于”或“等于”）真实鹅卵石密度；(4)军军嫌超超的方法很麻烦，就找来了烧杯和适量的水，用弹簧测力计对鹅卵石做了两次测量，就测出了其密度。步骤如下：用测力计测出鹅卵石在空气中的重力，记作 G；_，记作F；设水的密度为水，鹅卵石密度的表达式为石_。（用所测物理量的字母表示）。14 . 小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：(1)小红选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是_；(2)在寻找蜡烛像的位置时，眼睛在蜡烛_（填“A”或“B”）这一侧观察经玻璃板_（选填“反射”或“折射”）所成的像；(3)小明在实验时，无论怎样调节B的位置，都不能与蜡烛的像重合，你推测可能的原因是_；(4)所用刻度尺的作用是便于比较像与物_的关系；(5)移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏。则光屏上_接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”），所以平面镜所成的像是_像（填“实”或“虚”）；(6)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时。它的像_（填“变大”、“变小”或“不变”）。15 . 小明在用蜡烛作为光源完成“探究凸透镜成像的规律”实验后，发现蜡烛火焰飘忽不定，像与物对比难判定等问题，小明和老师、同学一起对实验装置进行了一系列创新，创新点如图所示：光具座上凸透镜所在位置为零刻度，数值向左、向右依次增大；在标有均匀格子的面板上制作字母“A”状LED灯替代蜡烛；光屏上标有同样的均匀格子。（1）请分析创新后实验装置的优点：可以直接读出物距以及_；光屏上成像更清晰、更稳定；从光屏上可以准确得出像与物的_关系。（2）完成“探究凸透镜成像的规律”实验后，还可以更换（或增加）实验器材进行拓展探究。请仿照示例写出一种不同方案。项目更换（或增加）实验器材及操作探究的问题示例用黑色纸片遮挡凸透镜的一部分探究凸透镜没被遮挡部分的成像情况方案_16 . 实验：测小车的平均速度。如图所示，斜面长2.4米，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是6秒，如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为4.8秒。请将测量数据填入表中，并计算出小车通过全程的平均速度v1和通过上半段的平均速度v2路程（米）运动时间（秒）平均速度（米/秒）s1=2.4t1=_v1=_s2=1.2t2=_v2=_小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做_运动。(填“匀速”或“变速”)根据上表的数据，小车通过斜面下半段路程的平均速度是_米/秒。17 . 为了研究水的沸腾，小丽观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：（1）请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象_（2）根据图象可知，水的加热过程有以下特点：（写出3点即可）_；_；_五、作图题18 . 水下有一发光点A，利用光路法作出人在岸上看到水下A点的大致位置。19 . 如图所示是一居室的示意图，AB是窗口，C是一个点光源，用作图法画出在室内的观察者能看到点光源C的空间范围.（_）六、综合题20 . 如图是举重运动员小宇自制的训练器械，轻杆AB长1.5m，可绕固定点O在竖直平面内自由转动，A端用细绳通过滑轮悬挂着体积为0.015m3的沙袋，其中OA1m，在B端施加竖直向上600N的作用力时，轻杆AB在水平位置平衡（装沙的袋子体积和质量、绳重及摩擦不计）（1）请在图中画出杆在B点的受力示意图，并画出这个力的力臂（2）试求沙子的密度21 . 如图是汽车司机看到的路边的交通指示牌，(1)“60”的含义是什么?（2）在遵守交通规则的前提下,汽车抵达厦门至少还要几小时？第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、答案：略6、答案：略二、多选题1、2、三、填空题1、2、3、答案：略4、四、实验题1、2、3、4、5、五、作图题1、2、六、综合题1、2、