陕西省2019年七年级上学期期末生物试题A卷（模拟）

陕西省2019年七年级上学期期末生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列不属于生物基本特征的是（ ）A能适应环境B能繁殖后代C能对外界刺激作出反应D能随意运动2 . 下列有关措施或行为中，不利于苏州市环境保护的是（ ）A对苏州河道全面截污、清淤B控制汽车尾气的排放量C将生活垃圾直接堆放在空地上D加强太湖湿地保护建设3 . 一朵花中能产生花粉的结构是（ ）A花托B雌蕊C花瓣D雄蕊4 . 人体中具有接受刺激，产生兴奋和传导兴奋功能的组织是（ ）A上皮组织B神经组织C结缔组织D肌肉组织5 . 绿色植物在光下能进行的生命活动是光合作用 呼吸作用 蒸腾作用 吸收作用ABCD6 . 关于如图所示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是（ ）A表示生长，表示分化，表示分裂B表示分裂，表示生长，表示分化C表示分化，表示分裂，表示生长D表示生长，表示分裂，表示分化7 . “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，诗句中提到了影响生物的非生物因素是（ ）A阳光B空气C温度D土壤8 . 某同学剪了一段带叶的樟树幼茎，将它插在滴有红墨水的水里，放在阳光下照射几个小时后，把茎横向切断，你推测断面中变红的区域是下图中的（ ）A1B2C3D2和39 . 在幼叶和芽轴之间能发育成侧芽的结构是（ ）A生长点B叶原基C芽轴D芽原基10 . 园林工人给绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐。“挂吊瓶”时针应插入到茎的（ ）A分生组织B机械组织C输导组织D营养组织11 . 下列哪位科学家创立了双名法（ ）A雷迪B林奈C法布尔D牛顿12 . 图是某种子的结构图。在种子的萌发过程中， 首先突破种皮的结构是A2B3C4D513 . 在下列探究活动中，不需要作假设的是（ ）A探究“光对鼠妇生活的影响”B探究“种子萌发的环境条件”C探究“植物对空气温度的影响”D探究“种子的发芽率”14 . 花生内储存的化学能来自阳光，大量刚收割的稻谷堆放在一起时间久了会发热。这两种能量转化分别是在细胞里的哪一个结构完成的A细胞膜、细胞核B叶绿体、液泡C线粒体、细胞质D叶绿体、线粒体15 . 下列关于绿色植物的叙述，正确的是（ ）A海带依靠叶片吸收水分和无机盐B植物生长的不同时期，需要无机盐的量是相同的C树干的年轮反映了茎加粗生长的过程D杨树比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达16 . 下图表示概念间的关系，下列选项符合图示概念关系的是：（ ）A-微生物、真菌、-细菌、病毒B行为、先天性行为、学习行为、社会行为C-恒温动物、两栖动物、-鸟类、-哺乳动物D-生物多样性、-物种多样性、-基因多样性、-环境多样性17 . 下列有关绿色植物的生活需要水分和无机盐的叙述，正确的是（ ）A水和无机盐主要通过根吸收B植物需要量最多的无机盐是氮、磷、硫C绿色植物吸收的水主要用于光合作用D合理施肥的主要目的是为农作物生长提供所需的有机物18 . 正确选择和使用试剂是实验成功的关键。下列所用试剂与使用目的不符的是（ ）实验名称实验试剂使用目的A探究光合作用的原料是二氧化碳氢氧化钠去除二氧化碳B验证绿叶在光下制造淀粉碘液检验淀粉C验证种子呼吸作用产生二氧化碳澄清石灰水检验二氧化碳D制作口腔上皮细胞临时装片清水维持细胞正常形态AABBCCDD19 . 大面积植树造林的意义是A增加大气湿度和降雨量B防止水土流失C维持生物圈碳氧平衡D以上都正确20 . 下列显微镜的结构中，可大范围升降镜筒的是（ ）A粗准焦螺旋B细准焦螺旋C物镜D目镜二、填空题21 . 在制作人体口腔上皮细胞标本过程中，在载玻片上滴加的液体是_；而制作洋葱鳞片叶表皮细胞标本时滴加的液体是_。22 . 植物中的_和_都有分生组织23 . 请利用所学的生物学知识解答生活实际中遇到的问题。（1）张伯伯买了碳酸氢铵（含氮无机盐）、氯化钾（含钾无机盐）、过磷酸钙（含磷无机盐）三种化肥，准备给农作物施肥，你认为种花生应该施较多的化肥是_。（2）园林工人在移栽植物时，成活率不高，你认为要想提高成活率应采取的措施有（至少1条）_。（3）保存种子的适宜条件是_。三、连线题24 . 将植物名称与日常所利用的器官用线连起来。四、判断题25 . 低温、少氧等环境因素有利于延长农产品的贮藏时间_（判断对错）26 . 单细胞生物和多细胞生物都是以细胞作为结构和功能的基本单位。（ ）27 . 植物进行光合作用时，能把光能转变为化学能并储藏在所合成的有机物里_28 . 在我国的主要植被类型中，植物种类特别丰富的是草原。（_）29 . 判断题(1)为了避免浪费，测发芽率时用一二粒种子测一下是否发芽就行了。（_）(2)用面包虫做完实验后，一定要将面包虫消灭掉。（_）(3)生物圈是地球上最大的生态系统。（_）(4)移栽幼苗时，幼苗根部带土，主要是为了保护幼根和根毛。（_）(5)绿色植物体内所有的活细胞都可以进行光合作用。（_）(6)卧室中摆放的植物越多，空气就越清新。（_）30 . 病毒不是生物。（_）31 . 在光下，植物进行光合作用和呼吸作用。（_）32 . 判断题（1）细胞的生长使体积增大，细胞能无限制地长大（ ）（2）将口腔上皮细胞置于生理盐水中，目的是使细胞保持原来的正常形态和生理功能。（ ）（3）细胞分裂后新细胞与原细胞的遗传物质发生了改变（ ）（4）绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中（ ）（5）单细胞生物只有一个细胞，对外界刺激不能作出反应（ ）33 . “烧苗”现象形成是因为细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度。（_）34 . 由于生物体的器官是由各种基本组织构成的，所以它们具有相同的功能。（_）五、综合题35 . 下图示动、植物细胞结构模式图，据图回答问题：（1）对细胞有保护支持作用的结构_。（2）细胞能控制二氧化碳等物质进出，主要是因为有_。（3）西瓜味甜多汁，原因是西瓜中含有大量的糖，这些糖主要存在于_中。（4）能够将光能转化为化学能的结构是_，将有机物氧化分解释放能量的主要场所是_。（5）吃西瓜时，吃进去的瓜瓤属于_组织，从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个器官，整个结有西瓜的秧就是一个_。六、实验探究题36 . 黄粉虫，又叫面包虫，常常聚集在粮堆里或其它食物的下方。小明同学在完成“光对鼠妇分布的影响”探究实验后，想再探究光对黄粉虫分布的影响。他设计了以下实验：（1）提出问题：_？（2）作出假设：_。（3）实施方案：取方形铁盘，以铁盘的中线为界，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，该实验的变量是_。在铁盘中央放入10只等大的黄粉虫，静置2分钟后，保证环境相对安静的情况下，每隔1分钟观察记录两侧黄粉虫的个数，结果如下表：环境/数量第一次第二次第三次第四次第五次明亮3只1只2只0只0只阴暗7只9只8只10只10只（4）分析结果，得出结论：实验过程中要先让黄粉虫静置2分钟，且保持环境安静的原因是_。若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的_值作为得出结论的依据。通过观察的结果得出的实验结论是_。（5）如果铁盒中央只放两只黄粉虫，是否能得出准确结论？_。为什么？_。（6）深入探究：小明同学在饲养黄粉虫的过程中发现，用于装黄粉虫的塑料袋被咬破了很多大小不一的洞，是黄粉虫在吃塑料吗？他作出假设_。（7）小明根据假设进行了如下实验，把黄粉虫分为甲、乙两组，甲组只喂麦麸和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片，进行观察。如果实验证实黄粉虫真的是在吃塑料，这将给我们解决现实社会中的什么问题带来启示？_。37 . 根据绿色植物光合作用和呼吸作用实验回答下列问题：（1）图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，该实验正确的操作步骤是（按序号排列）：_。（2）图二是探究金鱼藻的光合作用实验，选择实验装置组合甲和乙，其实验变量是_。装置_试管液面下降较多，收集到的气体能使带火星的木条_，证明植物进行光合作用_。（3）图三中，A 瓶装有萌发的种子，B 瓶装有煮熟的种子。小红观察到 A 瓶蜡烛_，证明种子的呼吸作用_，实验中 B 瓶起_作用。（4）人们在种植水稻时， 总结出许多提高光合作用效率的方法， 如 _、_。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、三、连线题1、四、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、五、综合题1、六、实验探究题1、2、