贵州省2019-2020年度七年级下学期期末考试生物试题B卷

贵州省2019-2020年度七年级下学期期末考试生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于人体免疫的叙述不正确的是（ ）A体液中的吞噬细胞属于保卫人体的第二道防线B免疫功能包括受伤后的组织修复C当抗原被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力D抗体的主要成分是蛋白质2 . 当有人以各种借口引诱你吸食毒品或尝试可能是毒品的药丸时，正确的做法是（ ）A拒绝B尝试C接受D犹豫不决3 . 某生物社团为“探究食品腐败的原因”，将图中甲、乙两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后观察本实验的实验变量是（ ）A空气B空气中的细菌C玻璃管D温度4 . 下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（ ） 实验名称实验用品使用目的A测定反应速度尺子测定人的反应速度B模拟人体呼吸运动玻璃罩模拟肺C探究唾液对淀粉的消化作用碘液检测淀粉D测食物中的能量温度计测量实验前后的水温AABBCCDD5 . 不仅是构成细胞的基本物质，也可以为人体提供能量的营养物质是（ ）A蛋白质B脂肪C无机盐D水6 . 当接种疫苗后，人体会产生相应的抗体，下列对该抗体的叙述正确的是A可把后来入侵的病原体杀死B对多种病原体有免疫作用C所形成的免疫功能属非特异性免疫D抗体可由淋巴细胞产生7 . “人生不如意，十有八九”在你心情不好的时候，怎么调节（ ）A打牌，赌一场B如果有车，可以到高速公路上开快车宣泄自己的情绪C找朋友酗酒，再睡一觉D可以找亲人诉说烦恼8 . 如图I和II分别表示某种病毒先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲线，相关叙述错误的是（ ）A病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多B抗原被清除后，人体不能保持产生该抗体的能力C第一次侵染后所形成的免疫类型属于特异性免疫D人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种9 . 下列关于动物在生物圈中的作用叙述错误的是（ ）A动物是生物圈中的消费者B动物是食物链的组成成分C动物能影响环境D环境可以改变动物，动物无法改变环境10 . 如图是18502005年全球年均气温变化的统计图。据图能够得出的分析不合理的是A随着时间的推移，近些年的年均气温变高B1850年后全球年均气温很长时间保持零度以下C全球年均气温变高可能与近些年化石燃料燃烧有关D这期间全球年均气温在零度以下的年份比较多11 . 冬虫夏草属于哪种生物（ ）A植物B动物C真菌D细菌12 . 下列疾病中，属于传染病的是（ ）A色盲B甲型肝炎C白血病D糖尿病13 . 我们平常所吃的酸奶是经（ ）发酵而成的A放线菌B乳酸菌C酵母菌D螺旋菌14 . 二十世纪五十年代，澳大利亚政府采用粘液瘤病毒来消灭兔灾。粘液瘤病毒属于A植物病毒B动物病毒C噬菌体D细菌病毒15 . 下列叙述正确的是（ ）A药物的疗效与价格成正比B非处方药可不按使用说明服用C处方药不需要医生的处方，可以随便购买D药物可以改变身心机能和治疗疾病二、综合题16 . 为探究“生态因素在生态系统中的作用”，有人设计了以下实验（1）取3个大小、形状相同的玻璃瓶，分别标号为甲、乙、丙，向瓶中加入等量的清水，并加入等量的泥沙和水藻（2）向三瓶中放入种类相同，大小和生理状况相似的小鱼各两条再在甲瓶中多放入三条小鱼（3）将甲、乙瓶放在散射光下，将丙瓶放在黑暗中上述实验装置如图所示（1）甲和乙对照，唯一的变量是_（2）乙和丙对照，唯一的变量是_（3）图中所示三个小生态瓶中，小鱼存活时间最长的是_瓶，原因是_（4）三个小生态瓶中都放入水藻的目的是_17 . 如图是反射弧和眼球的结构模式图，请据图回答：（1）学生看到老师来了马上安静，该反射的感受器位于图乙中的7_反射的途径是_（用图甲中的数字和箭头表示）（2）当手受到针的刺激后会感到疼痛，痛感形成于_，这说明脊髓有_功能，以后见到针会有意识的躲避，此反射的类型属于_反射（3）青少年近视的原因是图乙中的2_曲度过大，是物体落在7的前方，应配戴_加以矫正三、实验探究题18 . 为了探究大豆种子的萌发条件，某生物兴趣小组进行了如表实验（表中未涉及的其他条件均适宜），根据实验回答问题组别种子数（粒）处理方法萌发数（粒）20有光，不加水，25020有光，适量的水，251920有光，过量的水将种子淹没，25020无光，适量的水，251820无光，适量的水，40（1）用组与组对照，探究的问题是_。（2）若要探究光对种子萌发的影响，应选择_（填序号）两组进行对照，根据实验数据，得出的结论是_。（3）组的种子都没有萌发，主要是因为缺少足够的_。（4）该实验说明，大豆种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和_。19 . 春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解它们。（1）实验时，要经常往蚯蚓体表滴水以保持湿润，原因是_。根据其环带的位置，判断前端应该是_（填A或B）。它的身体由许多彼此相似的_构成，属于环节动物。（2）蚯蚓多，则土壤变得疏松，说明生物可以_环境。（3）小茗同学设计了两个对照实验来探究适合蚯蚓生存的环境。实验一探究的问题是_？实验二的变量是_。实验二得出结论：蚯蚓适宜生活在_的环境中。（4）蚯蚓身体呈_对称，依靠肌肉和_缓慢蠕动。做完实验后，应该将蚯蚓_。20 . 果蝇是遗传学的重要实验材料，请据图分析回答：（1）图一为雌果蝇的体细胞染色体示意图，细胞中有染色体8条，其中包含2条性染色体XX。那么，果蝇卵细胞染色体的组成是_。A3+XB3+YC4+XD4+Y（2）果蝇的翅膀有长翅和残翅之分。根据图二果蝇翅膀在亲代与后代的表现规律可以判断出_为显性性状。（3）某校生物兴趣小组在完成“探究果蝇为什么停下来就匆忙搓脚？”的实验后，他们认为：果蝇的“脚”上有辨别味道的感觉器官，其上沾上污物后会影响这些器官的正常生理功能。为了能时刻辨别味道，果蝇必须经常搓掉“脚”上的污物，保持其清洁。请根据上述材料回答下列问题：实验设计：A在甲（瓶内无赃物）、乙（瓶内有赃物）两个相同的玻璃瓶中，分别放入1只活的果蝇，用纱布封盖瓶口。B在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中果蝇搓“脚”的次数。可能的实验结果和实验结论：A若甲瓶中的果蝇搓“脚”次数接近或明显多于乙瓶中的搓“脚”次数，则说明果蝇搓“脚”与清除“脚”上的污物无关。B若_，则说明果蝇搓“脚”与清除“脚”上的污物有关。在上面的实验设计中有一处不足，请找出来加以改正，并说明理由。答：_。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、综合题1、2、三、实验探究题1、2、3、