河北省2020年（春秋版）七年级上学期期中生物试题D卷

河北省2020年（春秋版）七年级上学期期中生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 生物最基本的特征是（ ）A生长B新陈代谢C应激性D发育2 . 下列哪一生态系统自动调节能力最强的是（ ）A森林生态系统B湿地生态系统C农田生态系统D海洋生态系统3 . 在日常生活中，你不难确定道路旁的树木，花圃里的鲜花，小河里游动的鱼，空中飞翔的小鸟都是生物，因为它们是活的，有生命的。下列各项中属于生物的是A玩具熊猫B蝴蝶C氧气D电脑病毒4 . 某实验小组试图采用下图中的部分装置来探究“光照是光合作用的必要条件”（以观察装满水并倒置的试管中有无气泡产生作为实验指标），应选择ABCD5 . 下列两种生物间的关系对二者的生存都有利的是：A蜜蜂采蜜时给花传粉B菟丝子依靠吸收大豆的水分、养料而生存C狮子吃斑马D病毒侵入使人感冒6 . 下列不属于调查活动的是（ ）A全市的七年级男生的平均体重和身高的调查B人口普查C每五年一次的清查全国的森林资源D到医院里去拿全校的体检报告单7 . 下列选项不是单细胞动物的是（ ）。A变形虫B草履虫C眼虫D蚯蚓8 . 科学探究的一般过程的步骤是（ ）发现并提出问题 制定计划 作出假设 得出结论 表达交流 实施计划ABCD9 . 下列有关生物和环境的叙述正确的是（ ）A能够运动的物体就一定是生物B森林具有绿色水库、地球之肾的美称C尺蠖的色泽和斑纹与周围的环境都一致，体现了生物对环境的适应D生物圈包括地球上所有的大气圈、水圈和岩石圈，是陆生动物和其生活环境的总称10 . 人体细胞与植物细胞明显的区别是（ ）A有细胞核B呈圆形C细胞形态差别很大D没有叶绿体11 . 下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（ ）A生物不仅能适应一定的环境，而且能改变环境B影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用C生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果D菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系12 . 如图表示细胞的有关生理过程过程的结果是形成了不同的（ ）A组织B器官C系统D物种13 . 下列对生态系统内能量流动特征的描述不正确的是（ ）A食物链和食物网是能量流动渠道B单向流动和逐级递减C食物链中草食性动物越多，肉食性动物获得的能量越少D食物链越短，可供消费者的能量越多14 . 显微镜的使用步骤是（ ）取镜对光装目镜降镜筒观察ABCD15 . 关于用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片的叙述，正确的是（ ）环境光线较暗时，使用反光镜凹面对光要想看到更多的细胞，需换成更长的物镜可调节细准焦螺旋，使物象更清晰视野中带黑边的圆圈，为口腔上皮细胞ABCD16 . 苹果树的结构层次是（ ）A细胞组织器官苹果树B细胞组织系统苹果树C细胞器官系统苹果树D细胞器官组织苹果树17 . 某同学根据如图书写了四条食物链。其中正确的是（ ）A鹰蛇鼠草B草鼠蛇鹰C草蛇鼠鹰D土壤草鼠鹰18 . 下列关于人和被子植物结构层次的叙述，正确的是（ ）A人和被子植物体内贮存营养的结构都属于营养组织B被子植物的花、果实、种子构成 生殖系统C人和被子植物体表有保护作用的结构都属于保护组织D人的骨骼肌由四种组织构成，属于运动器官19 . 下列对几种植物形态结构的叙述，正确的是（ ）A石花菜有根、茎、叶的分化B满江红和松树都有输导组织C葫芦藓和椰子都不产生种子D红豆杉的种子外有果皮包被20 . 下面可以看做一个生态系统的是（ ）A池塘中的水草B池塘中的鱼C池塘中的所有生物D一个池塘21 . 某同学用显微镜观察玻片标本时，发现视野里有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍在。那么污物在（ ）A玻片上B物镜上C目镜上D反光镜上22 . 不同生物的细胞结构不尽相同，下列描述正确的是A细菌细胞有成形的细胞核B真菌细胞有叶绿体C植物细胞有线粒体D动物细胞有细胞壁23 . 炎热的夏天，吃西瓜最能消暑。西瓜的下列结构中，属于器官的是（ ）A西瓜秧B西瓜C西瓜瓤D西瓜皮24 . 关于细胞分裂、生长、分化的说法正确的是（ ）A植物的导管和人的血管属于同一个结构层次B芽在发育时，分生组织的分裂和分化形成新的枝条C某人的口腔上皮细胞和肌肉细胞所含的遗传物质不同D细胞能无限生长，单细胞生物通过细胞分裂产生新个体25 . 新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（ ）在起作用。A细胞质B细胞膜C液泡D细胞壁二、综合题26 . 下图表示细菌、真菌在自然界中的作用，据图回答下列问题。（1）组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于绿色植物的_过程。（2）图中，生产者是_，消费者_。（3）生物遗体通过图中_的分解生成_释放到空气中，产生的_和_渗入到土壤中，这些物质又可被植物吸收和利用。由此可见，这些生物对自然界中的物质循环起着重要作用。27 . 霏霏同学学习了“生物与环境关系”的知识后，绘制了如下的概念图。请将概念图补充完整，再分析回答下列问题：（1）请将图中的内容补充完整：_；_；_。（2）下列不属于生命现象的是_（填相应标号）。A飞蛾扑火 b昙花一现 c地动山摇 d雄鸡报晓 e暴雨倾盆 f蜜蜂采蜜（3）图中A指的是“生物体有一定的结构”，对应实例：除病毒外，生物都是由_构成的；B中对应实例是“一杜种子萌发成一棵参天大树”，则B指的是_；E指的是“生物体对外界的刺激能够作出一定的反应”，请举一对应实例：_。（4）“大雨过后地面上有蚯蚓出现”，这种现象说明生物与环境的关系是_；“蚯蚓体表的刷毛有助于爬行”，这种现象说明生物与环境的关系是_；“蚯蚓能使土壤变得疏松肥沃”，这种现象说明生物与环境的关系是_。28 . 是植物细胞模式图，请据图回答(1)控制物质进出细胞的是_；(2) _在光学显微镜下看不清楚；(3)的作用是起_和_的作用；(4)在细胞分裂过程中起重要作用的结构是 _；(5)切西瓜时流出的大量汁液存在于细胞结构的 _中；(6)植物细胞与动物细胞的不同是动物细胞没有图中的_和_。29 . 如图中AE表示人体不同的结构层次，请分析回答：（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是在人体的_（部位）形成的（2）A细胞通过_（过程）形成B，在此过程中，_复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞（3）B通过_（过程）形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能都发生了变化，在四种C中，右下方一种所具有的功能是_（4）在如图所示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是_（5）如图中的它所具有的生理功能是_和_三、实验探究题30 . 小明完成了“光对鼠妇生活的影响”实验后，打算采用探究实验的方法，进一步探究土壤干燥或潮湿对鼠妇生活的影响。在制定实验计划之前，需要先认识以下问题，请你帮助他。（1）小明想要探究的问题是_？（2）根据问题，作出的假设可以是_。（3）这个实验的变量（单一变量）是_。为了确保实验结果只由此变量引起，实验计划应该保证除这个变量外，其他实验条件（如光照、温度等）_，这种实验叫做_实验。31 . 观察是科学探究的一种方法，科学观察需要工具，显微镜就是其中一种（1）实验室使用显微镜观察细胞的顺序是：取镜和安放，_，放置玻片标本，_，收放，整理实验台（2）观察字母“q”装片，视野中看到的像是_如果观察到物像在视野是左下方，要想把物像调到视野中央，应将标本向_移动（3）某显微镜的目镜有10和16，物镜有10和40，用这台显微镜观察，最大的放大倍数是_倍，最小的放大倍数是_倍第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、4、三、实验探究题1、2、