沈阳市2019版七年级上学期期末联考生物试题C卷

沈阳市2019版七年级上学期期末联考生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列诗句中描述生物因素影响生物的是（ ）A白毛浮绿水，红掌拨清波B橘生淮南则为橋，生于淮北则为积C人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D种豆南山下，草盛豆苗稀2 . 下列生物之间的关系中，不属于共生关系的是A人体与生活在人体体表的能引起足癣的真菌的关系B地衣是真菌与藻类在一起形成的C豆科植物与根瘤菌之间的关系D牛与其胃内分解纤维素的细菌之间的关系3 . 某同学做观察叶片的结构的实验。下列叙述错误的是（ ）A将新鲜叶片放在小木板上B切片后，用毛笔蘸取最薄的制成切片C可观察到叶片由上表皮、下表皮和叶肉构成D在表皮上分布有气孔4 . 下列有关苔藓植物的描述，正确的是：A多为单细胞个体B根具有吸水功能C依靠孢子繁殖D适应陆地生活能力强5 . 下列属于生物的是（ ）A珊瑚虫B钟乳石C贝壳D始祖鸟化石6 . （ ）的主要来源是藻类植物。A氧气B氮气C氯气D氢气7 . 正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，在体外，在某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞其根本原因是这些造血干细胞（ ）A有旺盛的分裂能力B能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质C还没有分化D具有与受精卵相同的全套遗传基因8 . 能用于监测大气污染的指示植物是 （ ）A蕨B苔藓C卷柏D蓝藻9 . 下列有关的叙述中，正确的是（ ）A海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B细胞分裂需要消耗能量，提供能量的主要是线粒体C人的胃由肌肉组织、神经组织、结缔组织和保护组织等构成D草履虫从结构层次上来说，它属于器官这个层次10 . 熟透的水蜜桃外果皮很容易剥下来，桃子的果皮和果肉分别属于A薄壁组织、保护组织B保护组织、薄壁组织C机械组织、保护组织D保护组织、输导组织11 . 食物网具有的特征是（ ）A每一种生物都被多种生物捕食B有很多彼此交错、互有联系的食物链C每一种动物可以吃多种植物D每一种生物都只位于一条食物链上12 . 以下对生物的分类，正确的是（ ）A海马哺乳动物B银杏被子植物C河蚌软体动物D卷柏裸子植物13 . 洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（ ）细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 叶绿体 液泡ABCD14 . 今年7月下旬以来，江西全省降水异常偏少，导致干旱严重，农作物大幅减产或绝收。以下叙述不正确的是（ ）A植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区B植物体内，拉动水向上动输的动力来自于蒸腾作用C植物体内的水分通过韧皮部的导管运输D水参与植物的各种生命活动15 . 俗话说，“人往高处走，水往低处流”，但在植物体内水却往高处流，其主要原因是（ ）A吸收作用B光合作用C呼吸作用D蒸腾作用16 . 在显微镜下观察草履虫发现它会游动。使草履虫运动的结构是（ ）A表膜B鞭毛C纤毛D伪足17 . 下列有关实验中选择实验试剂不正确的是A制作口腔上皮细胞临时装片应先在载玻片上滴一滴生理盐水B可用澄清的石灰水溶液检测种子萌发呼出的气体中含有较多二氧化碳C“观察玉米种子”实验中可用碘液检验胚乳中淀粉的存在D“绿叶在光下制造有机物”实验中只用清水对叶片进行脱色处理18 . 淀粉遇碘变成蓝色的特性被应用在以下哪些实验中观察玉米种子的结构 绿叶在光下制造有机物 探究馒头口腔中的变化 观察人的口腔上皮细胞ABCD19 . 小华从网上买了一盆绿萝，养了一段时间之后，发现绿萝叶色发黄，生长缓慢，请你判断这盆绿萝可能缺少的无机盐是（ ）A磷B氮C钾20 . 花生内储存的化学能来自阳光，大量刚收割的稻谷堆放在一起时间久了会发热。这两种能量转化分别是在细胞里的哪一个结构完成的A细胞膜、细胞核B叶绿体、液泡C线粒体、细胞质D叶绿体、线粒体21 . 人们进行森林浴不是由于森林（ ）A分泌能杀死细菌的物质B负氧离子含量比室内高得多C能吸收二氧化碳D空气清洁、湿润，氧气充裕22 . 在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是（ ）A有光和无光B温度和水分C有空气和无空气D25和023 . 将一团活的水绵装入盛水的玻璃杯中并放到黑暗处，一段时间后，水绵将（ ）A正常生长B休眠C生长得更好D全部死亡二、综合题24 . 如图是某草原生态系统中部分生物之间的关系示意图，请据图回答：（1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中的草原属于_，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于_。（2）图中最长的一条食物链是草食草昆虫蜘蛛_蛇_。（3）图中各条_相互交错构成食物网。（4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会_（填“减少”或“增加”）。（5）作为一个完整的生态系统，图中还缺少_和_。（6）该食物网中能量的最终来源是_，数量最少的生物是_，如果难以分解的有毒物质进入该生态系统，则体内积累有毒物质最多的生物是_。（7）在该生态系统中，鹰与鼠的关系是_。25 . 显微镜是生命科学中重要的研究工具。图是光学显微镜结构示意图。请回答下列问题（1）要使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（_）A结构11 B结构12（2）物镜是指图中的（_）A结构1 B结构4（3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（_）A结构10 B结构13（4）用低倍镜观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（_）A倒像 B正像（5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“10 X”，物镜是“15 X”，则物像的放大倍数是（_）A15倍 B10倍A150倍（6）某同学将制作的洋葱表皮细胞装片放在低倍镜下镜检，结果什么也没有看到。请你帮助找出可能的原因（写出一点即可）：_。（7）在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示。你认为_同学的观察效果最好。其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的一位同学提出改进建议，使他获得最好的观察效果。你指导的是_同学，建议是：_。26 . 如图是桃花的结构示意图，请回答：（1）图中的_构成雄蕊。（填序号）（2）图中的_构成雌蕊。（填序号）（3）图中的_将来发育成果实（4）图中的_将来发育成种子（5）精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵将来发育成_27 . 如图为桔的果实和种子形成过程，以及种子萌发、幼苗生长过程的示意图。回答下列问题：（1）是由种子的_发育而来，幼苗吸水的主要部位是根尖的_。（2）桔开花后，成熟的花粉从_中散放出来，要结出果实必须经过_和_两个过程。（3）E由D图中的发育而来，E在植物体结构层次上属于_。（4）在图C中，桔树的茎能逐年加粗，主要原因是_。（5）在图B中，表示根尖的结构，用显微镜观察根尖临时装片时，发现视野中的细胞很小、排列紧密，有的细胞正在进行细胞分裂，由此他判断所观察到的细胞属于根尖_部位的细胞。（6）从E可判断桔属于_（填“裸子植物”或“被子植物”）。28 . 小明用显微镜观察临时装片。如图所示，甲图是他所使用的显微镜，乙图是观察后所绘的细胞图。请据图回答：（1）甲图中，若光线较弱，用显微镜观察时，D应选用_（选填“平面镜”或“凹面镜”）。能大范围升降镜筒的结构是用甲图中的_（填图中字母）。（2）甲图中，目镜放大倍数为5，物镜放大倍数为10，此时这台显微镜的放大倍数是_倍。（3）乙图为在显微镜下看到的_（选填“植物”或“动物”）细胞模式图，原因是乙图细胞有_、 _和 叶绿体等结构。（4）甘蔗吃起来清甜可口，其糖分主要存在于乙图细胞中的_（填图中序号）。（5）检测污染水域时，发现蒲草的细胞内有毒物质的含量低于周围污水中的含量，原因是乙图细胞的： _具有控制物质进出细胞的作用。29 . 关于“种子的结构”和“种子的萌发”，回答有关问题：（1）种子中最重要的结构是_，它是新植物体的幼体；（2）在观察“种子的结构”时，用刀片将玉米种子从中央纵向剖开；在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜观察，呈现深蓝色的部分是_；（3）种子萌发必需的环境条件包括水分、_和空气；萌发时，最先突破种皮的是种子的_。三、实验探究题30 . 下面是探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，下面几个步骤，它们分别属于探究过程的哪个环节，请你将右侧相应的字母填写在横线上。（1）光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境 A 提出问题（2）光对鼠妇的生活有影响吗？ B作出假设（3）实验发现在阴暗处鼠妇的数量明显比明亮处的多，实验结果支持假设 C制定计划（4）设计实验方案：控制变量、设置对照实验，需要哪写材料和用具等 D 实施计划（5）向大家汇报你的实验过程和出现的现象等 E得出结论（6）按你设计的方案做实验，并仔细观察，认真记录 F表达与交流（1）_（2）_（3）_（4）_（5）_（6）_。31 . 目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如表所示方案：步骤甲鼠乙鼠A将生长状况完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏B定时喂与乙鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与乙鼠_的胰岛素定时喂全营养饲料，每次喂食前注射与甲鼠等量的胰岛素C重复步骤B一段时间后，采集甲，乙两只小鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所学，帮助完成下列问题：（1）对该实验作出假设：_。（2）该探究实验中，设置乙鼠的目的是形成_。（3）请将该方案补充完整：B步骤空白处应填_（“等量”或“不等量”）。（4）在A步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是避免小鼠自身产生_，对实验产生干扰。（5）假如按照上述方案进行实验，最终仅甲鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出结论：_。（6）在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该_。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、二、综合题1、2、3、4、5、6、三、实验探究题1、2、