拉萨市2019年八年级上学期期中生物试题B卷(模拟)

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拉萨市2019年八年级上学期期中生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有口无肛门的动物是( )A腔肠动物和扁形动物B腔肠动物和线形动物C线形动物和腔肠动物D扁形动物和环节动物2 . 下列动物与其他三个不属于同一类群的是( )A水蛭B蚯蚓C蜈蚣D沙蚕3 . 蚯蚓的生存环境是( )A干燥、疏松的土壤B潮湿、疏松、植物稀少的土壤C潮湿、疏松、富含氧气的土壤D潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤4 . 关于动物能够促进生态系统的物质循环,下列叙述中错误的是( )A动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收组成自身物质B进入动物体内的有机物被分解为二氧化碳、尿液等物质,并释放能量C动物可以帮助植物传粉和传播种子,使这些植物能够顺利地繁殖后代D动物的遗体可以被分解者分解。释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质5 . 北京时间10月4日凌晨,在卡塔尔多哈进行的2019年田径世界锦标赛男子4100米接力预赛中,中国选手谢震业在第四棒比赛至70米处左腿肌肉拉伤,他坚持拼到了终点,中国队顺利晋级世锦赛决赛并刷新全国纪录。下列有关人体骨、肌肉和关节的叙述不正确的是( )A骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上B骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成C骨骼肌受到刺激,牵动骨绕关节活动D运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成6 . 下列不属于动物在生物圈中的作用的是( )A维持生态平衡B作为分解者参与物质循环C促进生态系统的物质循环D帮助植物传粉、传播种子7 . 列有关腔肠动物的说法中正确的是( )A海葵、绦虫等属于腔肠动物B有口无肛门是腔肠动物的主要特征C所有的腔肠动物都生活在海水中D所有的腔肠动物都生活在淡水中8 . 如图是关节结构示意图,下列有关叙述正确的是( )A结构1及其内外的韧带,使关节具有牢固性B结构3能在运动中减少摩擦和缓冲振荡C关节的基本结构包括1、2、4D结构6使关节具有灵活性9 . “一夜海潮河水满,鲈鱼清晓入池塘。”鲈鱼游泳时,控制游泳方向的主要是A胸鳍B腹鳍C背鳍D尾鳍10 . 下列动物与其相对应的特征,不匹配的是( )A水螅-辐射对称,有刺细胞B河蚌-身体柔软,有外套膜C血吸虫-背腹扁平,有口有肛门D蝗虫-身体分节,有外骨骼11 . 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩用树枝钓取白蚁作为食物,从行为获得的途径来看,下列实例与上述的动物行为类型相同的是A失去雏鸟的红雀喂鱼B大山雀偷喝牛奶C机器人学弹琴D蜜蜂采蜜12 . 下列生物的结构与功能相适应的搭配中,不正确的是( )A草履虫的表膜消化营养物质B昆虫的外骨骼防止体内水分蒸发C鱼的侧线感知水流方向D鸟的气囊辅助呼吸13 . 蚯蚓与蜜蜂共有的特征是( )A都由许多体节构成B都经过变态发育C都无脊髓D运动器官是分节的14 . 结构简单、有口无肛门是腔肠动物的特征,以下不属于该动物类群的是( )A海蛰B珊瑚虫C海葵D河蚌15 . 蜥蜴比青蛙更适应陆地生活的特点有( )头部后面有颈体表覆盖角质的鳞片肺比较发达在陆地上产卵卵的表面有坚韧的卵壳卵在陆地上发育成幼蜥ABCD16 . 我国是动、植物种类比较丰富的国家,如表列举的保护动、植物与所属种类不正确的是生物名称所属种类A蕨蕨类植物B玉米被子植物C扬子鳄爬行动物D白鳍豚鱼类AABBCCDD17 . 成年青蛙的呼吸器官是( )A鳃B肺C肺和皮肤D气管18 . 关于软体动物,下列说法错误的是( )A软体动物身体柔软B身体柔软,都有贝壳保护C河蚌、田螺是软体动物D大多生活离不开水,也有生活在陆地上的19 . 麦收前夕,枣花盛开,蜜蜂常常围着枣树飞来飞去。下列对蜜蜂的描述不正确的是( )A蜜蜂群体中蜂王、雄蜂、工蜂,有明确的职能分工B蜜蜂的社会行为有利于种族的延续和个体生存C蜜蜂个体之间可以通过舞蹈等交流信息D工蜂忙碌着采集花蜜是一种后天形成的学习行为20 . 关于运动的叙述不正确的是( )A骨位置的变化产生运动,骨在运动中起到了力学上的杠杆作用B骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分C人体任何一个动作都需要至少两组肌肉协调配合来完成D某人右上肢瘫痪,可能是支配右上肢的神经受损造成的21 . 体育锻炼对关节的影响很大,青少年要加强体育锻炼,下列叙述中错误的是( )A适当的体育锻炼不仅能增强关节的力量和延展性,还能增加关节周围肌肉的数量B运动时要尽量减轻重力对关节的冲击,减轻关节的磨损C锻炼前进行热身活动,可以更好地保护关节不受损伤D运动强度过大会导致关节受损,青少年要注意适度运动22 . 大鲵、壁虎、猫头鹰、大熊猫都属于脊椎动物,它们的共同点是( )A体温恒定B都在陆地上生活C体表被毛D身体背部都有脊柱23 . 下列动物中能用鳃呼吸的有:A海马B海龟C海豚D海葵24 . 下列关于动物呼吸结构的叙述正确的是( )A爬行动物的呼吸器官是肺B水中生活的动物都用鳃呼吸C青蛙在整个发育过程中,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.D家鸽的肺和气囊能提高气体交换效率,扩大其体积交换面积25 . 军训时我们学会了敬礼,下列有关举手敬礼这个动作的分析正确的是( )A敬礼动作很简单,不需要神经系统的协调B完成这个动作一定要消耗能量C敬礼时肱三头肌会推开骨完成动作D敬礼时肱三头肌会收缩,肱二头肌会舒张二、综合题26 . 1967年,俄勒冈大学的田径赛教练包尔曼和专门研究心脏的医学家哈里斯合著的慢跑一书出版,大大促进了慢跑活动的普及。慢跑是中等强度的有氧运动。请回答:(1)慢跑等运动依赖于运动系统,人体运动系统主要由_、骨连结和骨骼肌组成。(2)当人处于甲图中所示慢跑状态时,右上肢肌肉的活动状态是:肱二头肌_。(3)图乙中,使关节具有灵活性的是1_和关节腔里的_。(4)关节炎是一种常见疾病,其发病部位是图乙中的_。(5)运动时若不小心用力过猛,常会造成图乙中的结构2从5中滑出,这种现象叫做_。27 . 下图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答:(1)图中二氧化碳从无机环境进入生物部分的生理过程是_。(2)在平衡状态下,这个生态系统中数量最少的生物是_,该生态系统的能量最终来源于_。能量沿食物链流动的特点是_。(3)此系统中,对各种生物的数量起决定性作用的成分是_。(4)细菌和真菌都是分解者,但生殖方式不同,细菌为_。28 . 图一为某草原生态系统中的食物网示意图,请据图回答:(1)在此生态系统中生产者是_,青蛙和蜘蛛是_关系。请写出图中最长的一条食物链_。若该环境受到了汞污染,图中体内汞含量最高的生物是_。(2)在草原生态系统的组成中,图一未画出的生态系统的组成成分是_和_。(3)该草原生态系统中,在没有人类干扰的情况下,各种生物的数量能够保持相对稳定,这种现象叫做生态平衡,这是通过生态系统的_能力来实现的。三、资料分析题29 . 阅读下列资料回答问题:资料一:在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,他就会受到电击经过多次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室资料二:有一只贵宾犬,天天听着鸿雁这首歌,渐渐的这只狗也会“唱”这首歌了,只要音乐响起就会仰起头,跟着节律高声嚎叫(1)从行为获得途径分析,资料一中蚯蚓的行为属于_行为,这类行为是在遗传因素的基础上,通过_获得(2)在实验过程中要保持蚯蚓体壁的湿润,目的是_(3)资料中涉及生物,学习能力最强的是_(4)只要音乐响起贵宾犬就会仰起头,跟着节律高声嚎叫,属于_(填“简单”或”复杂“)反射四、实验探究题30 . 小明同学对种子的萌发非常好奇,于是动手做了实验,实验步骤如下:(1)取2个广口瓶,将脱脂棉花塞入瓶内(2)将10粒绿豆种子放在盛有水的杯子中浸泡一夜后,各取1粒放入培养瓶中,然后小心地往里加水至刚好覆盖绿豆种子,分别在瓶外壁做上记号A、B(3)将A培养瓶放在温暖有光处,B培养瓶放在相同温度的黑暗处,请回答下列问题小明同学的实验目的是:探究_。小明同学的实验设计存在不足,请指出一处不足,并改正_。小明改进实验后,每天记录观察,发现光照处和黑暗处种子萌发的过程都如图,通过实验:小明得出结论:种子的萌发_(填“需要“或者”不需要“)光。小明还观察到,放在黑暗中的培养瓶萌发出来的幼苗和我们平时吃的绿豆芽比较相似,颜色较浅,阳光下萌发的绿豆芽颜色较绿较深,说明幼苗的健康生长_(填“需要”或者“不需要”)光。在土壤处发芽的绿豆胚芽是钩状,这种形状有什么意义?_。31 . 蜥蜴的尾部受到外界刺激时,能够自行脱落。断尾能自主弹跳和扭动,从而转移捕食者的注意力,为自身逃跑争取时间。(1)蜥蜴属于脊椎动物中的_纲。蜥蜴断尾现象是经过长期自然选择形成的对环境的适应,从行为的获得途径划分,属于_行为。(2)具有尾自切能力的蜥蜴通常会在断尾处发生如下变化:断尾截面愈合形成再生芽基芽基细胞分裂及_产生新的_、肌肉等组织再生出新尾。(3)为探究断尾对蜥蜴运动能力的影响,研究人员选取若干只成体蜥蜴进行下表预处理。然后将每只实验个体放入一定长度的跑道一端,用毛刷轻轻敲打蜥蜴,使其跑完全程,记录停顿次数和最大可持续距离。实验分别在30和24条件下进行。实验结果如下图。组别预处理方式甲进行断尾处理,移入30气候室适应24小时乙A丙不进行断尾处理,移入24气候室适应24小时丁B四组蜥蜴的雌雄比例应该_。与甲形成对照的乙组预处理方式A为_,与丙形成对照的丁组预处理方式B为_。分别比较甲乙组、丙丁组,实验结果为,断尾的蜥蜴停顿次数_,最大可持续距离_。据此可得出的结论是,_。比较_两组实验还发现,温度对未断尾的蜥蜴运动能力也有一定影响。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、三、资料分析题1、四、实验探究题1、2、
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