北师大版2019-2020学年七年级上册生物 3.5.4蒸腾作用 同步测试题

北师大版2019-2020学年七年级上册生物 3.5.4蒸腾作用 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是叶片结构示意图，有关叶片结构与功能的叙述不正确的是（ ）A1的主要功能是储存营养物质B2是进行光合作用的主要场所C3的功能是输送水分和无机盐D4控制气体进出和水分的散失2 . 园林工人移栽树木时，常采取一些措施来提高成活率，下列措施中错误的是（ ）A移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛B为了提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽C若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织D去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水3 . 下列和蒸腾作用无关的是（ ）A有机物的运输B水和无机盐的运输C降低叶面温度D气孔关闭4 . 移栽树木时常剪去部分枝条目的是（ ）A降低呼吸作用B降低光合作用C移栽方便D减少蒸腾作用5 . 广丰区三都农博园建园时移栽了许多树木，这些刚刚移栽的数目常常被剪掉很多枝叶，这样做的好处主要是（ ）A降低光合作用B降低蒸腾作用C降低呼吸作用D降低吸收作用6 . 俗话说“水往低处流”，可植物体内水分却自下而上的，其运输的动力是（ ）A太阳能B植物的光合作用C植物的呼吸作用D植物蒸腾作用产生的拉力7 . 下列有关蒸腾作用的叙述，正确的是（ ）A蒸腾作用能促进植物吸收水分和无机盐B傍晚移栽植物，可以提高成活率C光照越强，植物的蒸腾作用越旺盛D气孔是植物蒸腾失水的“门户”，主要分布在上表皮8 . 气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，控制气孔开闭的结构是（ ）A表皮细胞B叶肉细胞C保卫细胞D叶脉9 . 在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入10mL清水，再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜，并将乙量筒内芹菜的叶摘除。然后将两装置置于阳光下，分析数据可以得出的结论是时间（分钟）0102030甲（ML）10.08.37.16.5乙（ML）10.09.89.79.5A叶是植物进行蒸腾作用的器官B叶是植物进行光合作用的器官C叶是植物进行呼吸作用的器官D实验结果不能说明任何问题二、填空题10 . 植物体内的水分是通过植物叶片表皮上的_散失到植物体外的,这一生理过程叫作_作用。11 . 蒸腾作用能够带动植物对_和_的吸收并向上运输，给叶片源源不断地输送养料，用来进行物质生产。三、连线题12 . 生物兴趣小组同学用油菜叶观察其叶片的主要组织，首先要练习徒手切片，请根据要求回答下列问题：（1）练习徒手切片观察叶片结构的实验中，如图工具不需要的是（2）切下的叶的薄片应该放在中，用蘸出最的一片，制成临时切片（3）观察时，先用肉眼区分正反面，再用观察叶片的结构四、综合题13 . 请根据制作临时装片的知识回答问题：（1）请排列上述操作步骤的先后顺序：_。（2）制作洋葱内表皮细胞临时装片时，在步骤中应滴加的液体是_；在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在步骤中应滴加的液体是_。14 . 下图为小明家族中卷舌性状的遗传图解，请分析回答： （1）小明的长相与父母都有差异，这种现象在生物学上称之为_。（2）能卷舌与不能卷舌在生物学上称之为一对_。能卷舌为_性状，不能卷舌为_性状。（3）若用R、r分别表示控制这对性状的显、隐性基因，妈妈的基因组成为_，小明的基因组成_。（4）小明细胞中的Y染色体来自于图中的_。（5）自2015年10月起二胎政策放开后，小明的爸妈想再生一个孩子，生出能卷舌的几率_。15 . 在校园生物模型制作活动中，小锋利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸（绘制了保卫细胞）等制作了叶片结构模型，如图所示：（1）该模型形象的展示了叶片结构的三部分，其中透明硬塑料板模拟表皮，绿豆模拟_，羽毛球拍中的网格细线模拟_。（2）用透明塑料板模拟表皮是因为表皮无色透明，这有利于绿豆模拟的结构接受充足的_进行光合作用。（3）某同学指出该模型还有不足之处，如：标签纸上的是_，这是_的“门户”和气体交换的“窗口”，所以应将部分剪裁挖空。16 . 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行。请据图分析回答：(1)中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的_；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的_。(本小题题空均要求填生理过程)(2)若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图_。_是植物体进行蒸腾作用的主要器官。(3)植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的6_，该结构主要分布在叶片的_(填“上”或“下”)表皮。第 7 页 共 7 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空题1、2、三、连线题1、四、综合题1、2、3、4、