人教版（新课程标准）八年级上学期期末质量检测生物试题

人教版（新课程标准）八年级上学期期末质量检测生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 胚胎在子宫里发育时，所需要的养料和氧气以及所生成的二氧化碳等废物是 通过（ ）从母体获得或排出的A子宫内膜B腹腔C胎盘D卵巢2 . 在实际工作中，通常使用的方法是A观察法B实验法C调查法D多种方法并用3 . 下列动物中，主要的运动形式是爬行的是（ ）A金鱼B袋鼠C棕熊D蜥蜴4 . 下列关于生物变异的说法中，错误的是（ ）A没有变异就不能产生新的生物类型B所有的变异对生物都是有害的C变异是生物的基本特征D利用生物的变异可培育出新品种5 . 人的性别由性染色体决定，男性体细胞中的性染色体组成是（ ）AXYB22对+XYCX或YDXX6 . 巴斯德是伟大的生物学家，被世人尊称为“微生物学之父”下列哪项不是他的贡献（ ）A创建了巴氏消毒法B通过实验否定了细菌自然发生说C提出了防止手术感染的方法D教会人们利用酵母菌酿酒的方法7 . 下列属于竞争关系的是（ ）A鹬蚌相争B螳螂捕蝉C一山难容二虎D弱肉强食8 . 随着全国二孩政策的放开，很多夫妇选择生育“二宝”。而中国人最讲究儿女双全，如果可以生两个孩子，大多数家庭都喜欢一儿一女的组合。在这种观念的支配下，性别鉴定又悄悄流行开来。实际上无论通过什么方法鉴定胎儿性别，都是违规的。关于胎儿的性别下列有关说法错误的是（ ）A自然状况下，生男生女机会均等B胎儿性别在形成受精卵时就已确定C胎儿性别由母亲的卵细胞决定D胎儿性别由父亲的精子决定9 . 如图为某生物体细胞中一对基因位于一对染色体上的示意图。下列有关叙述不正确的是（ ）AB表示显性基因，b表示隐性基因B该生物体能形成两种生殖细胞C基因b控制的隐性性状不能在后代表现，也不能遗传D该个体表现出来的是一种显性性状10 . 狗妈妈生下三只毛色各不相同的小狗，此现象说明生物具有A遗传性B变异性C进化性D适应性11 . 下列有关“鹦鹉学舌”这一动物行为叙述正确的是（ ）A由遗传因素所决定，是动物生来就有的行为B在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为C与遗传因素无关，由环境因素所决定的行为D与小鸟喂鱼一样，是鹦鹉的本能行为12 . 英国科学家哈维研究血液循环的流动方向时，所使用的方法是（ ）A观察法B实验法C调查法D文献法13 . 夏天，受潮的粮食、衣物上会出现许多长毛，这些长毛是A细菌B酵母菌C霉菌D蘑菇14 . 下列产品与其发酵所利用的微生物对应正确的是A香醋醋酸菌B泡菜霉菌C酱油酵母菌D面包乳酸菌15 . 图示人屈肘的动作，下列分析错误的是（ ）A肱二头肌正在收缩B肱三头肌正在舒张C这个动作主要由肱二头肌收缩牵引前臂骨绕肘关节运动而形成D骨在运动中起动力作用16 . 下列关于有性生殖的叙述，错误的是（ ）A有两性生殖细胞结合过程B后代有更强的生活力C后代变异性更强D由植物的根、茎、叶等器官发育成的新个体17 . 种植大豆、花生等豆科植物时，不需要施加氮肥的原因是（ ）A植物根中有根瘤菌B植物的根可以制造氮肥C空气中有氮气D土壤中有较多的氮肥18 . 关节在运动中起的作用是（ ）A联系B支点C支持D杠杆19 . 与骨的长长有关的结构是（ ）A骨膜B红骨髓C骨质D骨骺端软骨层20 . 下列关于人的生殖与发育过程的叙述，正确的是（ ）A人的新生命开始于婴儿出生B子宫可以分泌雌性激素，维持女性的第二性征C精子进入输卵管后，与卵细胞形成受精卵D母体血液可以进入胎儿体内为其提供氧气和营养物质21 . 呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理。下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（ ）A呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅B青春期男孩的喉部变大，声带较窄、较厚，所以音调低沉而粗C吞咽食物时不能进行呼吸D鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖22 . 下列关于生物生殖发育的描述中，错误的是（ ）A卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质B嫁接和扦插能很好地保留植物的性状C所有生物的生命都始于受精卵D胎盘是孕妇和胎儿之间联系的“纽带”23 . 乐乐同学想利用显微镜观察树叶的横切片，他必须用到的实验器材是（ ）ABCD24 . 下列除哪项外都是青蛙的运动方式（ ）A跳跃B行走C爬行D游泳25 . 下列各项中，都属于我国珍稀动、植物的是（ ）A扬子鳄、雪松B鸭嘴兽、金花茶C大熊猫、水杉D蝙蝠、银杏二、判断题26 . 高温灭菌的培养皿中细菌和真菌失去了繁殖能力。（_）（判断对错）三、综合题27 . 如图是生物与生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：（1）图甲是蝗虫的发育过程，它的发育依次经过_三个时期，而且幼虫与成虫的差别不明显，像这样的发育过程称为_由于昆虫体外的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以昆虫生长发育过程中有_现象（2）乙、丙两图所示结构代表了两种生殖方式，分别是_；在乙结构中，能为胚胎发育提供养料的主要结构是 _；在丙结构中，胎儿通过_从母体的血液中获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外；胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做_（3）图丁示青蛙个体发育过程，其生命的起点是 _，其幼体蝌蚪有尾，用_呼吸，只能生活在水中；随着发育的进行，形成四肢，尾消失，还形成了能与空气进行气体交换的_， 发育为能登陆生活的成蛙28 . 兴趣小组的同学对女性甲及其家庭成员某常染色体控制的遗传病情况进行调查，结果如表，请根据表中的信息和所学知识回答问题家庭成员祖父祖母外祖父外祖母父亲母亲哥哥女性甲患病情况正常正常正常正常正常患病正常患病（1）人类的遗传病通常是由致病的基因引起的，致病基因有显性和隐性的，分析表中的信息可知，该致病基因是_的，你判断的依据是_（2）若用A和a分别表示控制该性状的基因，A对a是显性的，则其哥哥的基因组成是_，外祖母的基因组成是_的，可见，一个家族中曾经有过某隐形遗传病，其后代携带该致病基因的可能性会_如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，后代该遗传病出现的机会就会增加，因此，我国婚姻法规定：_（3）若父亲和母亲再生一个孩子，患该遗传病的几率是_ 是男孩的概率是_，外祖父正常，母亲患病这在遗传学上叫_29 . 雾灵山自然保护区的保护对象为“温带森林生态系统和猕猴分布北限“。雾灵山温带森林生态系统是指雾灵山位于蒙古、东北、华北三大植物区系交汇处，各种植物成分兼而有之，生态系统复杂多样，成为温带生物多样性的保留地和生物资源宝库，有“天然植物园“、“绿色宝库“和“天然物种基因库“之称。有高等植物168科665属1870种，有国家一类保护植物人参等，列入中国植物红皮书中国珍稀濒危保护植物的物种10个。有野生动物55科112属173种。其中珍贵濒危鸟类有金雕（国家级保护）、苍鹰，常见鸟类有雉鸡、家燕、金腰燕、红嘴蓝鹊等；级保护动物猕猴、斑羚等国家保护动物18种，其他级别重点保护动物121种。（1）雾灵山有高等植物665属1870种，野生动物112属173种，这体现了生物多样性中的_多样性。（2）如图是雾灵山部分生物构成的食物网。请正确写出最长的一条食物链_。苍鹰与蛇除了捕食关系外，还存在_关系。（3）下表是雾灵山部分动物在分类上的地位。据表可知，与灰喜鹊亲缘关系最远的动物是_。依据是生物分类单位越_，生物的共同特征越少，亲缘关系越远。草兔金腰燕家燕红嘴蓝鹊灰喜鹊脊索动物门脊索动物门脊索动物门脊索动物门脊索动物门哺乳纲鸟纲鸟纲鸟纲鸟纲兔形目雀形目雀形目雀形目雀形目兔科燕科燕科鸦科鸦科兔属燕属燕属蓝鹊属灰喜鹊属（4）灰喜鹊具有骨骼中空、身体呈流线型、体表被羽毛、双重呼吸、胸肌发达等适应其飞行的特点，这体现了_相适应的观点。30 . 下图是关节模式图，请你回答下列问题。（1）关节是动物运动系统的重要组成部分，它在运动中起_作用。（2）当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。在运动产生的过程中，肌肉的作用是提供_。（3）动物在运动的时候，组成关节的骨之间会相互摩擦，而（_）_表面光滑，有弹性，从而可以减少骨与骨之间的摩擦。（4）有些人有脱臼的经历，脱臼是指（_）从（_）里滑脱出来。31 . 蜜蜂是营群体生活的昆虫。每个群体中有蜂王、雄蜂、工蜂。蜂王的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蜂的职能是与蜂王交配，工蜂的主要职能是建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂王、防御敌害等。请根据动物的行为特点，分析回答下列问题：（1）蜂群中数目最多的是_，个体最大的是_。（2）蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源。蜜蜂还可以通过“圆形舞”“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过动作语言在传递_。（3）蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物_，使植物顺利地繁殖后代，体现了蜜蜂和植物之间_的关系。（4）像蜜蜂一样营群体生活的动物很多，请举出其中一例：_。四、资料分析题32 . 阅读资料，回答问题资料一：承接多瑙河河水的黑海由于每年接纳几十亿吨的污水，海水的89%已经遭到了污染，水生生物资源损失惨重，鱼类品种不断减少，仅剩3000余种资料二：我国西北某县野生甘草的面积在1967年为4万多公顷，30年后已有一半被挖尽；非法武装盗猎分子对藏羚羊进行疯狂的捕杀，使藏羚羊濒临灭绝资料三：流入台湾省宜兰县冬山河并大量繁殖的一种名为“清道夫”的鱼，已严重影响了当地的生态平衡它们在河川中几乎没有天敌，而且繁殖力很强，在生长的过程中，它们吃掉其他鱼类的卵，终于造成“一族独大”，使得台湾原有鱼种逐渐减少资料四：我国某海岛的天然林覆盖率在1965年为257%，1964年为187%，1981年仅为853%，并且因遮蔽地面程度大大降低，从而导致了许多珍稀树种濒临灭绝，有的珍贵药用植物已经绝迹（1）依据上述资料，试归纳造成生物多样性面临威胁的原因主要有哪些_（2）除以上原因外，你还知道哪些使生物多样性面临威胁的原因? _第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、判断题1、三、综合题1、2、3、4、5、四、资料分析题1、