人教版（新课程标准）七年级生物上册第二单元第1章 第2节 绿色植物的蒸腾作用练习题

人教版（新课程标准）七年级生物上册第二单元第1章 第2节 绿色植物的蒸腾作用练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于植物体内的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）A氧气、二氧化碳、水蒸气进出植物体的通道是气孔B与生物圈碳-氧平衡有关主要关系的生理过程是呼吸作用C植物体在移栽过程中修剪枝叶主要是为了降低蒸腾作用D植物的蒸腾作用能促进生物圈的水循环2 . 如图是绿色开花植物进行蒸腾作用促进水循环过程示意图。下列说法错误的是（ ）Aa表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区Bb表示水分由导管从低往高运输Cc表示水分的散失，“门户”是气孔D绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：自然降水植物茎叶植物根系大气3 . 近年来，我区城市道路绿化越来越好。走在林荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于（ ）。A植物的光合作用B植物的蒸腾作用C植物的光合作用和蒸腾作用D植物的吸收作用4 . 在移栽树木的过程中，往往要截去树木的大部分枝叶，主要目的是（ ）A降低呼吸作用B降低蒸腾作用C降低光合作用D降低吸收作用5 . 植物的根之所以能够不断的生长，你认为主要与根尖的那些结构有关（ ）A成熟区B分生区和伸长区C根冠D伸长区6 . 春季植树时，移栽的树苗常常要剪掉一些枝叶，目的是为了（ ）A降低营养消耗B减少呼吸作用C减少蒸腾作用D增加呼吸能力7 . 下图中，标号是指绿色植物的（ ）A光合作用B蒸腾作用C呼吸作用D扩散作用8 . 一株玉米生长旺盛时，一天要从土壤吸收几千克的水，其中大部分水的去向是A合成其他物质B储存在植物体内C作为组成植物体的成分D通过蒸腾作用散失9 . 将一片新鲜的植物叶片放入装有70温水的烧杯中，发现叶片的背面冒出的气泡比正面多，这说明（ ）A叶片背面的组织细胞排列疏松B叶片正面有角质层，背面没有C叶片背面的气孔多于正面D叶片背面的叶脉多于正面10 . 高大树木顶端的叶能不断得到水分和无机盐的供应主要作用是（ ）A光合作用B蒸腾作用C呼吸作用D吸收作用11 . 下列用来验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验装置是（ ）ABCD12 . 下列关于樱桃植株生长的叙述，正确的是（ ）A根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区B茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果C芽在发育时，营养组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条D植株生长需要施肥，主要是给植物提供有机物13 . 叶是植物重要的营养器官，下图为叶的横切面结构示意图，有关叙述错误的是（ ）A光合作用的原料之一由进入B结构和都属于薄壁组织C结构的细胞中具有的能量转换器是线粒体和叶绿体D制作叶的临时切片不需要染色14 . 取甲、乙、丙、丁四组大小,发育程度相似，质量相同的同种植物颜鲜叶片,做如下处理，甲组不处理，乙组上表皮涂凡士林，丙组下表皮涂凡士林，丁组上下表皮均涂凡士林，再将四组叶片同时置于通风处，则蒸腾作用由弱到强的顺序是（ ）A甲乙丙丁B丁丙乙甲C甲丁丙乙D丁乙丙甲15 . 移栽刚出土的幼苗时，为了提高成活率,应采取的措施是（ ）在阴天或傍晚移栽 不要碰掉枝叶 剪掉一部分枝叶给植物遮阳 带土移栽 让植物尽快接受光照，制造营养ABCD16 . 某同学进行了如下实验：选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条；去掉其中一枝的叶片，然后分别插入盛有相同体积稀红墨水的试管里（如图所示，试管内滴有油膜）；将A、C装置放在阳光下，B装置放在阴暗环境中；定时观察试管内液面下降情况；当看到A枝条的叶脉微红后，将A、B、C三根枝条进行纵切，用放大镜观察。此实验不能验证A茎有运输水分和无机盐的功能B叶是植物进行蒸腾作用的器官C蒸腾作用受阳光等外界因素影响D旱地生活的植物，叶片背面气孔数多于正面17 . “天上甘露美，昌乐西瓜甜”昌乐西瓜久负盛名，下列说法正确的是A西瓜种子的萌发需要充足的光照B西瓜种子萌发初期胚芽生长最快，首先突破种皮C西瓜的果肉主要属于营养组织D西瓜的根吸收土壤中的水分主要依靠的是根尖的伸长区18 . 在测量裸地、草地、灌丛温、湿度的过程中，下列哪组数据能够横比（ ）A裸地的早上湿度和草地的中午湿度B草地的早、中、晚湿度C裸地的早晚湿度和草地的晚、早湿度D裸地的中、晚湿度和灌丛的中、晚湿度19 . 植物的根能够不断向土壤深处延伸，起主要作用的是如图所示根尖结构中的（ ）Aa区和b区Bb区和c区Cc区和d区Da区和d区20 . 生物的下列过程中，与碳循环无直接关系的是（ ）A光合作用B呼吸作用C微生物的分解作用D蒸腾作用二、综合题21 . 植物的叶片大多呈绿色扁平状，这有利于吸收阳光，制造淀粉等有机物。阅读细胞结构模式图和叶的横切面结构图，回答下列问题：（1）甲、乙两图中，可能是植物体细胞的是_（选填“甲”或“乙”）。（2）乙图中能控制细胞与外界环境进行物质交换的是_（填字母）。（3）丙图和中富含叶绿体，能进行光合作用，属于_组织；丙图中有输导水、无机盐的_和输导有机物的筛管，所以一片叶在生物体的结构层次中属于_（选填“组织”、“器官”或“系统”）。三、实验探究题22 . 科技助力脱贫攻坚。随着我县脱贫产业-大棚蔬菜规模的不断扩大，我校生物活动科技小组想用自己所学知识为农民伯伯脱贫致富贡献自己力量，他们在老师的指导下建立了一个小型农业生态园，开展了一系列科学探究活动。为探究提高生态园内蔬菜产量的料学方法，他们选择了萝卜作为研究对象进行实验。他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，其条件如表如示（其他条件都相同）。请分析回答：温室ABCDCO2浓度0.03%0.1%0.1%0.1%温度20203030培养液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸馏水（1）同学们应该选用什么样的种子进行实验？_。（2）在移栽植物幼苗时，为降低蒸腾作用，提高成活率，往往选择在_的情况下进行移载（填天气情况或时间段）。（3）B中的萝卜比A中的萝卜幼苗长得快，原因是_。（4）栽培一段时间后，长势最差的温室是_。（5）若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A，C两组进行实验？理由是_。第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、三、实验探究题1、