人教版（新课程标准）2020年（春秋版）九年级上学期期末考试生物试题（II）卷

人教版（新课程标准）2020年（春秋版）九年级上学期期末考试生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列叙述中正确的一项是（ ）A萤火虫发光所需的能量是由电能转而来的B动物运动时体温升高，是ATP大量释放热能造成的C人的一个动作是由一块肌肉独立完成的D脊椎动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成2 . 某人的血型是AB型，如需要输血时，最好给他输入的血型是（ ）AAB型BB型CO型DA型3 . 下列哪种营养物质主要是由小肠绒毛中的毛细淋巴管吸收的是A氨基酸B脂肪酸C无机盐D葡萄糖4 . 下图为反映某生理过程或现象不正确的是（ ）A若y表示肺泡的容积，则AB曲线表示肋间肌肉和膈肌收缩，膈顶下降，肺内气压下降B若y表示胸廓容积，则BC段呼吸肌舒张，肋骨向下向内运动C若y表示消化酶的活性，则该图BC说明发烧时人的食欲会下降D若y表示血液中氧气含量，则AB段曲线表示的是血液流经组织细胞二、填空题5 . 用显微镜观察血细胞涂片，可发现血细胞中数量最多的是_, 数量最少的是_, 血液成分中还有在光学显微镜下观察不到的_。血细胞中，具有运输氧气功能的是_,其中主要运输氧气的是细胞中的_； 具有防御和保护作用的是_； 具有止血和凝血功能的是_。三、综合题6 . 下图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图,表示生理活动过程或物质，请回答问题:（1）图中表示营养物质由消化道壁吸收进入循环系统，此过程主要在消化道的_部位进行的。（2）表示氧气，经肺泡内的气体交换之后，流经肺部的血液中氧气含量_（增加、减少），血液由_变为动脉血。（3）血液中运输氧的血细胞是_，该细胞的形态结构特点是_。（4）由泌尿系统形成尿液必须经过_作用和，_作用两个过程。（5）人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是_，试写出该部位消耗氧产生二氧化碳的表达式：_。7 . 如图是人体消化系统部分器官示意图，请据图回答下列问题(1)消化系统是由消化道和_组成的。能暂时贮存食物，并且进行初步消化的器官是 _。(2)能够分泌胆汁的结构是 _ (填序号、名称)，其分泌的胆汁储藏的胆囊中，再经导管流入十二指肠中，可以帮助消化_。(3)消化和吸收营养物质的主要器官是小肠，图中4是大肠长约1.5米，它能够吸收部分水、无机盐和_。消化管中含消化液种类最多的是_。(4)小明的妈妈为小明准备的午餐时：红烧肉(肥肉)，清炒菠菜、苹果、米饭，从合理营养的角度看，你认为还需增加富含_的食物。8 . 下图是人体部分生理活动示意图，数字表示生理过程。据图回答问题：（1）图中表示的生理过程是_完成该过程的主要器官是_。（2）B系统的主要器官是_该器官与过程相适应的特点有_、_（请写出2条）。（3）C系统内的液体只能按照一定的方向流动，而不能倒流。心脏内血液的流动方向是_。（4）当血液流经肾脏时，依次经过_和_两个过程，形成尿液。（5）肝细胞产生的尿素分子到达肾脏后，经过一系列结构才能随尿液排出体外，这些结构不包括（_）A入球小动脉B出球小动脉C肾小管D输尿管四、资料分析题9 . 小孔在电视广告中看到了各大洗手液厂商均标榜其洗手液上强效的“抗菌”能力。“抗菌”洗手液是不是像广告宣传的一样可以抗菌抑菌呢，小孔进行了以下实验：（1）实验方案将配置好的培养基装入9个培养皿，进行高温灭菌后随机分为三组，编号A.B.C，每组3个培养皿；在教室中打开_培养皿，暴露10分钟；在A组培养皿中加入_，B组培养皿加入2ml无菌水；C组培养皿不做处理；将9个培养皿密封好，放入恒温箱在30摄氏度下培养3天，每天观察两次。（注意不要打开培养皿）（2）预测实验结果与结论：若A组菌落较少，B组菌落较多，C组无菌落，则说明_；若A组、B组菌落较多，C组无菌落，则说明“抗菌”洗手液不具有抗菌抑菌作用；若A组、B组菌落较多，C组菌落较少，则说明_。（3）小明查阅资料发现洗手液的使用易危害环境，因此我们日常生活中洗手应注意_。第 5 页 共 5 页参考答案一、单选题1、2、3、4、二、填空题1、三、综合题1、2、3、四、资料分析题1、