人教版（新课程标准）2019版七年级上学期期中考试生物试题（II）卷(模拟)

人教版（新课程标准）2019版七年级上学期期中考试生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关“用显微镜观察口腔上皮细胞”实验的叙述，正确的是（ ）A制作临时装片时，要在洁净的载玻片中央滴一滴清水B口腔上皮细胞中染色最深的结构是细胞核C若口腔上皮细胞位于视野左下方，应将装片向右上方移使像位于视野中央D换用高倍镜后，观察到的口腔上皮细胞更大，数目更多2 . 下列诗句中描述的不是环境影响生物的是（ ）A白毛浮绿水，红掌拨清波B橘生淮南则为橋，生于淮北则为积C种豆南山下，草盛豆苗稀D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开3 . 以下叙述哪一个属于作出假设：（甲）小民发现池水中有小白点在浮动，仔细观察很久。（乙）心想这可能是草履虫。（丙）于是取一滴池水做成玻片标本。（丁）用显微镜观察 A甲B乙C丙D丁4 . 把青菜放在开水中焯水，过几分钟水就变绿了，是因为高温破坏了（ ）A细胞壁B细胞质C细胞核D细胞膜5 . 生物圈中由于不同地域的环境差别很大，导致生物的种类也是多种多样的，也由此构成了不同的生态系统由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境问题的生态系统是（ ）A森林生态系统B城市生态系统C湿地生态系统D农田生态系统6 . 生态系统中的（ ），抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力越强。A生物数量越多B生物种类越多C基因数量越多D无机环境越复杂7 . 洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是（ ）细胞膜 叶绿体 细胞壁 线粒体 细胞质 液泡 细胞核ABCD8 . 科学家们研究生命起源和生物进化过程时，采用的科学方法主要有（ ）A调查、比较B测量、推测C推测、比较D调查、测量9 . 下列有关显微镜使用的叙述正确的是（ ）A细准焦螺旋可大范围升降镜筒B判断污点是否在目镜上，要先移动玻片标本C使用显微镜下降镜筒时眼睛要从侧面注视物镜D物镜和反光镜的放大倍数决定了显微镜的放大倍数10 . 如图是某同学观察人的口腔上皮细胞临时装片时依次看到的视野。下列描述错误的是（ ）A由视野到视野的操作是将玻片标本向右移动B由视野到视野的操作是转动转换器，将高倍物镜对准通光孔C由视野到视野的操作是调节细准焦螺旋D看不到细胞壁和液泡11 . 下列对长颈鹿“长颈”的叙述不符合生物进化理论的是A“长颈”性状是可遗传的B是遗传物质的变化产生的C是长期伸长颈吃高处的树叶而形成的D是自然选择的结果12 . 下列说法中，不属于生物的共同特征的是（ ）A需要营养B生长和繁殖C能运动D能呼吸13 . 下列各种生态系统中稳定性最强的是A池塘生态系统B北极冻原生态系统C热带雨林生态系统D温带草原生态系统14 . 下列关于生物圈的说法，正确的是 （ ）A生物圈是指地球上所有的生物和非生物部分B生物圈是指地球上所有的生物及其生活的环境C生物圈是指地球上的人类及人类生活的环境D生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈15 . 下列属于生物的一组是（ ）阳光 细菌 水 珊瑚虫 松树 土壤 空气ABCD16 . 制作人口腔上皮细胞临时装片时，要用滴管在载玻片的中央滴一滴A清水B蒸馏水C生理盐水D碘液17 . 在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中，科学家提出了“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物”的看法。这应属于实验探究步骤中的A提出问题B作出假设C收集相关信息D分析实验现象18 . 下列哪一项具有严谨的逻辑性A细胞细胞核染色体DNA基因B细胞细胞核基因染色体DNAC细胞细胞核DNA染色体基因D细胞细胞核DNA基因染色体19 . 在动植物细胞中，遗传物质存在于（ ）A液泡B细胞膜C细胞质D细胞核20 . 下列关于显微镜使用方法的叙述，正确的是（ ）A光线偏亮时，应选用平面镜和小光圈B对光时先放置玻片标本后，再进行操作C要使物像更加清晰，可微调反光镜D当镜筒下降时，眼睛要看着目镜21 . 显微视野中发现了一个污点，下面操作中不能用于判断污点来源的是（ ）A转动反光镜B移动玻片标本C更换目镜D转动转换器22 . 一片草原、一块湖泊、一条河流都可以看成是一个生态系统，下列哪一项完整的列出了生态系统的组成成分（ ）A阳光、土壤、空气B阳光、土壤、空气和植物、动物、微生物C植物、动物、微生物D阳光、土壤、空气和植物、动物23 . 植物细胞和动物细胞都有的结构是（ ）细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡线粒体叶绿体ABCD24 . 从物质循环的角度看，人体细胞中的碳元素究其根源来自A水果、蔬菜中的碳B小麦、水稻中的碳C大气中的二氧化碳D有机物中的碳25 . 生物适应环境也能影响环境，下列不属于生物适应环境的是（ ）A春天，桃花、梨花竞相开放B夏天，大树底下好乘凉C秋天，杨树、柳树纷纷落叶D冬天，青蛙、蛇进入冬眠26 . 如图为显微镜观察到的人血涂片示意图下列有关叙述中错误的是（ ）A的细胞内无细胞核B的功能是吞噬病菌C的功能是运输氧气D人体出现炎症时的数量会增多27 . 观察和实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述，正确的是（ ）A观察时如果发现视野一片黑暗，有可能是同学挡住了光B显微镜的镜头组合为目镜10，物镜40，则该显微镜的放大倍数是50倍C制作“人的口腔上皮细胞临时装片”时在载玻片中央滴的是清水D盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片一侧的边缘，另一侧先接触液滴，再迅速盖下28 . 如图是草原生态系统中兔数量与植物数量变化的模式图。该图无法说明的是（ ）A生产者的数量决定消费者的数量B生态系统具有一定的自动调节能力C生物之间是相互依存，相互制约的D在食物链中有毒物质会不断的积累29 . 生态系统的自动调节能力越强，则（ ） 生态系统中生物的种类越多生态系统中生物的种类越少营养结构越复杂营养结构越简单生态平衡容易被破坏生态平衡不容易被破坏ABCD30 . 某同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响，设计了如下表所示实验。10天后，两组种子均未萌发，最可能的原因是（ ）组别温度光照水分空气甲组25有适量充足乙组25无适量充足A温度太低B实验时间过短C种子储存时间过长，胚已死亡D光照不适宜二、填空题31 . 生物分类主要是根据生物之间的_，把生物分为界、门、纲、目、_、属、种七个不同等级。七个等级中所含生物数量最少的是_；所含生物之间共同特征最少的是_。三、综合题32 . 如图是生活在池塘中的几种微小生物，请分析回答：（1）若在显微镜下观察图中的各种生物，你会发现它们的细胞结构又许多共同点，它们都具有的结构是：细胞膜、细胞质、5_，但它们也有不同之处，如：与乙和丙相比，甲和丁的细胞中没有_，因而不能自己制造有机物，需要从外界获取现成的有机物生活，这种营养方式称为_；与甲、乙、丙相比，丁不具备的结构是_。（2）上述生物都是靠细胞来完成各项生命活动，可见，细胞是生物体结构和_的基本单位。33 . 如图是某生态系统部分生物营养关系图解，回答下列问题。（1）图中的植物是生态系统中的_者，动物是_者，没有表示出的是_者。（2）在生态系统中，_与_之间吃与被吃的关系，这样就形成了_，图中有_条食物链，蛇与鼠之间是_关系。（3）请写出一条该生态系统中的食物链_。（4）如果草中含有较多毒素，最终食物链中_动物含有的毒素最多。34 . 图是光学显微镜结构图，请据图回答：（1）若1是5X，4是10X，那么看到的物像是放大了_倍。（2）要将显微镜视野左上方的物体移动到视野中央，应将装片向_移动。（3）对光时，一定要使用_（填“低倍镜”或“高倍镜”）和_（填“较小的光圈”或“较大的光圈”35 . 生物的特征（1）生物的生活需要_植物：从外界吸收_、无机盐和二氧化碳，通过_制造自身所所需要的有机物动物：_（能/不能）直接利用无机物来制造有机物，它们以_或别的_为食，从中获得营养物质（2）生物能进行_：绝大多数生物吸入_，呼出_（3）生物能排出体内产生的_（4）生物能对外界刺激_（5）生物能_和_（6）生物都有遗传和_的特性（7）除_以外，生物都是由细胞构成的36 . 下图是显微镜的一组镜头及观察到清晰物像时物镜与载玻片间的距离图示。请据图回答下列问题。（1）对光时，应用镜头_（填序号）正对通光孔的中心。（2）用显微镜观察时，若是在光线很强的条件下，应选用_（选填“较小的”或“较大的”）光圈，应选用的反光镜是_（选填“平面”或“凹面”）镜。（3）用显微镜观察植物叶表皮细胞时，若要观察到更多的表皮细胞，选用的目镜和物镜的组合是_（填序号）。若用高倍物镜观察，物镜与载玻片间的距离表示正确的是_（填序号）。（4）用目镜10、物镜10的镜头组合观察到视野中的一列细胞数为16个，若目镜不变，物镜换成40，则在视野中观察到的一列细胞数是_个。（5）如果所要观察的物像偏在显微镜视野的左上方，要将其移至视野的中央，那么装片应向_方移动。（6）在一台显微镜下观察实际直径约0.1毫米的毛发时，看到它的物像直径约为5毫米。若已知使用的目镜是5，则使用的物镜最有可能是_。四、实验探究题37 . 金鱼形态、体色美观，是许多家庭喜欢饲养的观赏鱼类。张明家也饲养了一种金鱼，他发现金鱼的呼吸频率在冬天比夏天慢。他想到一个问题：温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答。方法步骤烧杯 烧杯烧杯烧杯烧杯烧杯（1）各加入1000mL常温下的水，各放入一条相同状况的金鱼，并测量记录水温（2）一段时间后，同时观察，记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数（3）各加入适量热水使水温均升高10均用水浴锅隔水加热使水温升高10不做任何处理（4）一段时间后，同时观察、记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数，分析得出结论（1）该探究活动的实验变量是_。（2）张明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是_，提高实验的可信度。（3）烧杯和烧杯两组设计中，哪组更科学严谨？_。另一组不严谨是因为_。（4）烧杯组的作用是_。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、填空题1、三、综合题1、2、3、4、5、四、实验探究题1、