人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期期中考试生物试题A卷

人教版（新课程标准）2019-2020年度七年级上学期期中考试生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”茱萸与人相比，茱萸没有的结构层次是A细胞B组织C器官D系统2 . 植物体的结构层次从微观到宏观，正确的排列顺序是（ ）A细胞组织器官系统植物体B组织器官系统一植物体C细胞组织器官植物体D细胞一器官一系统一植物体3 . 苋菜种子在见光的条件下发芽率为1.8%，不见光的条件下发芽率为96.6%,说明苋菜种子的萌发（ ）与光照条件无关 与光照条件有关 需要光 需要黑暗环境ABCD4 . 下列是有关实验操作步骤和希望达到的相应实验目的，其中无法实现的是选项实验活动操作步骤操作目的练习使用显微镜转动细准焦螺旋使视野更清晰验证绿叶在光下制造淀粉把叶片放入酒精中，水浴加热使叶片脱色制作洋葱表皮细胞临时装片洁净的载玻片上滴加清水有利于鱗片叶展开展平进行物质的鉴定滴加碘液检验蛋白质的存在ABCD5 . 下列结构中，不属于器官的是（ ）A白菜叶B洋葱表皮C西瓜D人体的胃6 . 如图为两种生物的细胞结构图，对其结构和功能叙述正确的是（ ）A甲、乙细胞都具有细胞壁、细胞质和细胞核B甲图中的与细胞内外物质的进出无关C乙图中的能将无机物合成有机物D甲、乙细胞中都有线粒体，与呼吸作用有关7 . 雨后，许多植物的宽大叶面常有水珠滚动，但不能进入叶片的内部，出现这种现象的原因是（ ）A叶的表皮细胞壁是层透明的、不易透水的角质层B叶的表皮细胞排列紧密、水不能通过C叶的表皮细胞的外壁有一层透明的、不易透水的角质层D叶的表面光滑，水只能形成水珠在叶面上滚动8 . 如图为中午时植物体部分物质运输的示意图，箭头表示物质运输的方向，下列叙述正确的是（ ）A甲表示释放氧气、散失水分B乙表示输送水分C乙表示输送无机盐D丙表示输送有机物9 . 地球上所有生物的共同家园是（ ）A海洋B森林C生物圈D草原10 . 要探索生物的奥秘，必须要了解细胞，下列关于细胞的叙述中，正确的是（ ）A骨骼肌细胞和叶肉细胞结构相同B切西瓜时流出的汁液来自细胞核C青瓜果肉细胞中与呼吸作用有关的是线粒体D细胞壁能控制物质的进出11 . 下列关于植物蒸腾作用意义的叙述中，正确的是（ ）促进植物对水的吸收和运输降低叶面温度为植物的生命活动提供动力维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定ABCD12 . 为了了解火星上是否有生命存在，科学家设计了一个实验方案：假如宇宙飞船能将火星土壤带回地球，可将火星土壤放入一个密闭的箱子内，然后向箱内通入混合气体（彻底除去微生物），并添加无机盐和有机营养物质。接着可以通过测定气体的成分比例是否发生变化来作出判断。这一实验是基于（ ）的假设进行的：A具有生命的物体都能进行繁殖B具有生命的物体都能进行新陈代谢C火星上的生命一定是植物D火星上的生命一定是单细胞的生物13 . 一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，产生的新细胞中的染色体数是（ ）A1条B8条C16条D4条14 . 移栽植物时，人们常常去掉几片叶片，这样做是为了A降低呼吸作用B降低光合作用C减少水分蒸腾D操作方便15 . 下列人体结构，按照结构层次由小到大的顺序排列，应该是（ ）ABCD16 . 如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验设计不合理的是A验证光合作用需要光B验证光合作用需要二氧化碳C验证呼吸作用产生二氧化碳D验证蒸腾作用产生水17 . 如图为生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理（ ）低倍镜换成发高倍镜玻片向右下移动玻片向左上方移动了把大光圈换成了小光圈转动了细准焦螺旋。ABCD18 . 夏天，食品和衣物上会发霉长毛，这是由什么引起的？A霉菌B细菌C病毒D放线菌19 . 在模拟制作动物细胞时，塑料袋相当于动物细胞的：A细胞膜B细胞质C细胞D线粒体20 . 根据实验目的和实验原理选择恰当的实验器材或试剂，是保证实验获得可靠现象、结果的关键因素之一。下列实验器材或试剂的选用正确的是（ ）A用碘液来检验是否存在淀粉B用显微镜观察桃花的结构C用沸水（开水）脱去叶片中的叶绿素D用清水保持人体口腔上皮细胞形态21 . 煤是由_形成的（ ）A古代的木本蕨类植物B古代的苔藓植物C古代的藻类植物D古代的草本植物22 . 下列关于四类微生物的叙述，不正确的是（ ）A图中只有没有细胞结构，与的主要区别是中没有成形的细胞核B只能利用现成的有机物生活，只能寄生在活细胞中C进行分裂生殖，通过孢子繁殖后代D寄生的细菌作为分解者能促进生物圈中的物质循环23 . “离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（ ）A能进行呼吸B能排出体内产生的废物C能对外界刺激作出反应D能生长和繁殖24 . 用显微镜观察口腔上皮细胞临时玻片标本时，要使视野内看到的细胞形态最大，在下列镜头组合中，应选择（ ）A目镜10，物镜10B目镜10，物镜40C目镜16，物镜10D目镜16，物镜4025 . 如图表示葫芦藓、肾蕨、苏铁和玉米的分类，其中乙、丙所能代表的植物分别是（ ）A葫芦藓、肾蕨B苏铁、玉米C肾蕨、葫芦藓D玉米、苏铁二、综合题26 . 如图是绿色植物叶片的结构示意图及绿色植物的生理活动示意图，根据图示回答下列问题：（1）图1中的、属于植物的_组织。（2）叶片与外界环境进行气体交换的门户是图1中的_（填图中序号）。（3）图2中若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的_过程。（4）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自_作用。（5）在农业生产上，既要充分利用单位面积上的光照，又要避免叶片互相遮挡而影响光合作用，因此栽培作物时应该_。27 . 以下是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，请分析回答：（1）图甲表示人的口腔上皮细胞临时装片的制作步骤，正确的顺序是_（用字母表示） （2）图乙中染色最深的是，其作用是_，观察时，为了使物像更清晰应调节图丙中 _（3）若显微镜将物像放大50倍，则应选图中目镜和物镜组合依次是_（填代号） （4）发现一物像在视野的左上方，要将物像移到视野中央，应该将装片向_移动28 . 兰兰今年比去年长高了6厘米，你能分析出其中的道理吗?29 . 请据图回答：此食物网中至少有_条食物链。此食物网中个体数量最少的生物是_，个体数量最多的生物是_。此食物网中食虫鸟与食草昆虫的关系是_，不同食虫鸟之间的关系是_。该图中的生产者是_，消费者有_种。此食物网中最复杂的一条食物链是_。该图说明了_和_是食物链和食物网中不可缺少的成员。30 . 下图为同学们熟悉的植物，请据图回答(1)夏天，池水变绿的原因是图中_类植物大量繁殖造成的。(2)图中E类植物产生的种子有何特点? _。A的繁殖方式是用_。(3)图中哪三类植物具有真正的根、茎、叶?答：_。(4)图中哪类植物可作监测空气污染的指示植物? _。(5)请把以上植物按照由低等到高等的顺序排列起来(填字母)：_。三、实验探究题31 . 在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请用所学知识进行分析完善：（1）如图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下34小时，将塑料袋中气体通过号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：号试管内含较多的_，这是由于植物进行_作用的结果（2）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行_作用散失的水分凝聚而成请在 的设计基础上进行修正和完善，来证实植物呼吸作用能够释放二氧化碳，设计步骤如下：_，（3）实验结果为试管中澄清的石灰水变浑浊由此得出结论是：植物进行了呼吸作用，释放出二氧化碳32 . 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行请据图分析回答：（1）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B两个实验装置中，能证明塑料袋内壁上的水珠由植物体散发出来的是_装置（2）A、C两个实验装置中，塑料袋内壁上的水珠较多的是_装置，通过这组实验可以得出结论：_是植物体进行蒸腾作用的主要器官植物蒸腾作用散失大量的水分是通过图D中（ ）_散失出来的，它的张开和闭合受（ ）_控制，第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、4、5、三、实验探究题1、2、