人教版生物八年级上册5.4.1细菌和真菌的分布课时同步测试题

人教版生物八年级上册5.4.1细菌和真菌的分布课时同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . H1N1甲型流感的病原体属于（ ）A病毒B细菌C真菌D单细胞寄生虫2 . 下列说法正确的是：（ ）A在深海中不可能有细菌和真菌B在寒冷的北极不可能有细菌和真菌C在无氧的环境中不可能有细菌和真菌D在很热的温泉可能有细菌和真菌3 . 夏天一碗放在厨房的豆浆腐败变质,这是因为（ ）A与空气接触使豆浆发生了变质B高温使豆浆发生了变质C空气中的真菌和细菌在豆浆中繁殖使它变质D时间久了豆浆蒸发了4 . 根瘤菌与大豆的根共生，根瘤菌的作用是（ ）A固氮B提供二氧化碳C提供水分D提供无机盐5 . 能引起鸡鸭等动物患“禽流感”的病原体属于以下哪种病毒类型 （ ）A微生物病毒B植物病毒C动物病毒D噬菌体6 . 自然界中细菌和真菌无处不在，直接影响着人类的生活。 下列有关细菌和真菌的描述，正确的是 A细菌和真菌都具有成形的细胞核B细菌和真菌通过产生孢子繁殖后代C细菌寄生在人的体表引起手、足癣D食品的腐败主要是细菌和真菌引起的7 . 某罐装食品经检测为不合格，原因是该食品已被一种病原微生物污染。这种病原微生物为单细胞，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于 （ ）A酵母菌B原生动物C病毒D细菌8 . 著名的巴斯德鹅颈瓶实验证明了细菌（ ）A生活需要肉汤B繁殖需要漫长的时间C由原来已存在的细菌产生的D是空气衍生出来的9 . 下列属于真核生物的是A酵母菌B乳酸菌C链球菌D醋酸菌10 . 我们看到的橘子皮上的“霉”实际上是A一个细菌B一个霉菌C细菌的菌落D真菌的菌落11 . 瓢虫是蚜虫的天敌。瓢虫能依靠被蚜虫危害的植物找到蚜虫。科学家提出：瓢虫可能是依靠被蚜虫危害植物所释放出的气味搜索到蚜虫的。科学家提出的是实验探究中的A提出问题B收集信息C分析实验现象D作出假设12 . 下列条件不是所有细菌和真菌生存所必需的条件的是（ ）A适宜的温度B水分C氧气D营养物质13 . 细菌和真菌在我们生活中无处不在，既是我们的“朋友”，也是我们的“敌人”。下列相关叙述不正确的是（ ）A细菌和真菌都可长出菌落，菌落的形态、大小等可作为初步鉴别细菌和真菌的依据B细菌和真菌在结构上的主要区别是细菌无成形的细胞核、真菌有成形的细胞核C某些真菌产生的抗生素可以杀死和抑制某些致病细菌和病毒D豆科植物根瘤中的根瘤菌与豆科植物是共生关系14 . 下列关于细菌的说法，正确的是（ ）A细菌能够引发人的疾病，细菌是对人类有害的一种生物B细菌没有成形的细胞核，就是没有细胞核C细菌在自然界中分布非常广泛D细菌可以通过产生芽孢繁殖后代15 . 酸牛奶不仅口感好，而营养价值高下列生物可用于制作酸牛奶的是（ ）A酵母菌B酵母菌和毛霉C乳酸菌D乳酸菌和毛霉16 . 下列对细菌和真菌菌落的叙述，错误的是（ ）A细菌的菌落比较小，表面光滑粘稠，或粗糙干燥B真菌的菌落比较大，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状C真菌的菌落有时还会呈现出红、褐等颜色D细菌的菌落肉眼看不到17 . 与做馒头面包、制酸奶泡菜有关的微生物依次是A酵母菌、乳酸菌B曲霉、青霉C霉菌、醋酸杆菌D细菌、真菌18 . 酵母菌在自然界的分布广泛,用途多种多样。下列结构中酵母菌不具有的是（ ）A液泡B叶绿体C细胞核D细胞壁19 . 在“草鼠蛇鹰”这条食物链中，属于生产者的生物是A鼠B鹰C草D蛇20 . 在下列细菌中，对人体有害的是（ ）A醋酸杆菌B结核杆菌C棒状杆菌D乳酸细菌21 . 在培养基中加入牛肉膏、牛奶等是为了A使培养基闻起来很香，容易吸引细菌B使培养基的表面看起来很黏稠C为细菌等生物的生活提供水分和无机盐D为细菌等生物的生活提供有机物22 . 细菌、真菌、动物和植物四类生物的细胞结构中共有的结构是（ ）细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 DNA 液泡 叶绿体 线粒体ABCD23 . 下列与生殖有关的叙述，错误的是（ ）A植物的扦插、嫁接属于无性生殖B细菌一般都进行分裂生殖C动物只能进行有性生殖D植物的开花、结果就是在进行有性生殖24 . 巴斯德的鹅颈瓶实验证明了（ ）A细菌本身就已经存在B细菌是由鹅颈瓶中的肉汤变得C细菌是自然发生的D细菌是肉眼可见的生物25 . 下列是培养细菌和真菌的一般方法，请按正确顺序排列（ ）高温灭菌制培养基接种在温暖处培养冷却ABCD26 . 使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病的是以下哪种生物A真菌B细菌C病毒D酵母菌27 . 关于细菌的叙述正确的是：（ ）A没有细胞结构B细胞内有叶绿体C有成形的细胞核D进行分裂生殖28 . 下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（ ）选项细胞细胞壁细胞核叶绿体呼吸作用A细菌细胞有无无无B酵母菌细胞无有无有C洋葱根尖细胞有有有有D蛙受精卵无有无有AABBCCDD29 . 使人体感染足癣的一项是A细菌B真菌C病毒D缺乏维生素30 . 下列不是食品保存的方法是 （ ）A盐渍B冷冻C煮熟D利用溶菌酶进行保鲜二、综合题31 . 鲜美的肉汤放置久了会变酸，这是微生物搞的“恶作剧”。这些微生物来自哪里？法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题。下图是巴斯德的实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：（1）巴斯德提出的问题是：_？（2）巴斯德做出的假设是：_。（3）甲、乙两组实验所控制的变量都是（_）A瓶子的大小B细菌的有无C肉汤的多少（4）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断：而甲图中控制变量的方法则是_。（5）甲图中肉汤仍保鲜的是_瓶。乙图中将瓶颈打断后，变质的原因是空气中的微生物进入瓶内。三、实验探究题32 . 植物能进行蒸腾作用。那么，蒸腾作用的主要器官是什么呢?如图是探究植物蒸腾作用的实验装置图示。实验装置（二）是在实验装置（一）基础上改进后形成的，请分析图示回答下列问题： （1）实验装置（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过_进行的吗?（2）实验装置（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢与_有关吗?（3）预测实验装置（二）的实验结果：A、B、C三个塑料袋中水珠数：由多到少依次是_。（4）通过实验装置（二）的实验，可以得出的结论是：_。（5）对比实验装置（二），实验装置（一）在开展对“蒸腾作用的主要器官是什么?”的实验的探究中，在实验材料的选择方面有一处不科学的失误，你认为必须改进的措施是_。（能说出一点即可）33 . 下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：瓶子编号种子的数量（个）种子所处的环境（其他外界条件均适宜）A3少量水，20B3无水，20C3少量水，-20D3能将种子淹没的水，20（1）这个实验中有_组对照实验。_（填瓶子编号）两瓶做对照实验，变量是_：_（填瓶子编号）两瓶做对照实验，变量是_：_（填瓶子编号）两瓶做对照实验，变量是_。预期实验结果是：能萌发的是_（填瓶子编号），不能萌发的是_（填瓶子编号）（2）指出本实验设计中的一处不足：_。（3）通过以上实验，我们可知种子萌发的外界条件是_、_、_。第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、综合题1、三、实验探究题1、2、