人教版生物七年级上册《1.2.3生物圈是最大的生态系统》测试题

人教版生物七年级上册1.2.3生物圈是最大的生态系统测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 恢复、重建和改建生态环境的重大而有效的措施的是（ ）A抑制人类的各种生产和生活活动B加强法制管理和科学管理C进行生态环境质量监测D建立自然保护区和实施大型生态工程2 . 下列关于生物圈概念的描述，不正确的是（ ）A阳光不易透过海洋深层，因此生物圈不包括海洋B生物圈是地球上最大的生态系统C生物圈是由生物与非生物环境组成的D地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈3 . 6月5日是世界环境日，2018年我国的主题是“塑战速决”， 下列措施不符合这一主题的是（ ）A少用或不用塑料袋，或自觉回收塑料袋B开发和利用植物纤维制造可降解的塑料袋C塑料袋便宜、轻便，为了干净，我们应常扔掉D少用一次性杯子和吸管4 . 下列有关生态系统的叙述中，正确的是（ ）A生产者、消费者、分解者共同组成生态系统B一个池塘中所有的鱼可以组成一个生态系统C蝉螳螂黄雀三者形成一条食物链D地球上最大的生态系统是生物圈5 . 学完“生态系统具有一定的自动调节能力” 后，同学们列举了一些不同的生态系统进行了讨论。你认为下列生态系统中调节能力最强的是A汉江湿地公园B白竹园寺国家森林公园C熊河灌溉区农田D枣阳市街道（区）6 . 能够净化水源、蓄洪抗旱，被称为“地球之肾”的生态系统是（ ）A森林生态系统B草原生态系统C城市生态系统D湿地生态系统二、填空题7 . 生物圈的范围是主要包括_，整个水圈和_。8 . 生物圈的范围包括：大气圈的下层、整个_、_上层9 . 生物圈是厚度为_千米左右的圈层，包括_、_、_10 . 地球上最大的生态系统是_，它包括了地球上的_，以及_。它的范围，上限可达_千米的高空，下限可达_千米的海沟底部，或者距地面深达_千米的岩石圈。三、判断题11 . 有的生物不是由细胞构成的（判断对错）四、综合题12 . 填空题（1）人出汗，呼气和排尿，反映的生物基本特征是_。（2）生态系统由_和_两部分组成。其中生物部分包括_、_、_。（3）森林生态系统有_、_之称。（4）按照生活环境，生物可以划分为_和_；13 . 如图表示某草原生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中存在吃与被吃关系的四种生物。请回答下列问题。（1）认真观察该生态系统，甲作为生物圈中的_，直接或间接给乙提供食物；乙作为生物圈中的_，直接消耗有机物获取营养；丙作为生物圈中的_从动植物尸体或腐烂组织获取营养维持自身生活。（2）写出该草原生态系统中存在的食物链：_。（3）山羊比绵羊好养，因为它连草根都啃食；一些牧区大量饲养山羊，造成草场被破坏。上述事实反映了生物对环境的_。五、实验探究题14 . 根据下列相关实验，回答问题实验一：图1是某生物小组同学设计验证“光合作用需要二氧化碳”的实验装置，请据图回答问题：（1）请你设计一个简单的方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响_。（2）按图1将装置安装好后，光照几个小时。取下叶片A和B，处理叶片使其变成黄白色，取出叶片用清水漂洗，然后用碘液分别检验A、B两片叶是否变蓝，结果发现_（填“A”或“B”）叶片变蓝，_（填“A”或“B”）叶片不变蓝或是蓝色比较浅。（氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）（3）本实验中，设置A和B的作用是_。（4）此实验证明：_是绿叶制造淀粉不可缺少的原料。实验二：某初中生物兴趣小组在做了“采集和测算空气中尘埃粒子”实验后，提出了“不同环境空气中尘埃粒子数量是否一样多”的问题，并设计了如下实验方案：第一步：取3片背面标有格线（如图2甲所示），正面涂有凡士林的载玻片，分别放在标13号的培养皿中，盖上培养皿盖。第二步：第1位同学携带1号实验器具到树林，第2位同学携带2号实验器具到公路旁，第3位同学携带3号实验器具到教室外阳台，并约定同一时间打开培养皿盖，20分钟后盖上培养皿盖，带回实验室。第三步：用显微镜观察玻片并计数测算尘埃数量。（5）根据以上实验方案，你认为该探究实验做出的实验假设是_。（6）该探究实验的变量是_，在实验的第二步中，设计了“约定同一时间打开培养皿盖，20分钟后盖上培养皿盖，带回实验室”，其目的是_。（7）如图2乙图是根据实验测算数据绘制的柱状图，由此实验结果可以看出，不同环境空气中尘埃粒子的数量_。（8）该实验小组的同学进一步对实验数据进行分析，得出“绿色植物能净化空气，车辆能污染空气”的结论。就在2016年12月19日至21日，我国大部分地区出现了很严重的雾霾天气，北京市政府紧急出台了“空气重污染应急预案”。请你结合生物小组的结论和北京市应对雾霾天气的应急预案，说出一至两条保护我们赖于生存的环境的方法_。15 . 某同学为了研究馒头在口腔中的变化，故设计了以下实验。注：（馒头碎屑模仿牙齿的咀嚼和舌头的搅拌）（1）此实验存在几组对照实验，分别是_，其中的变量分别是_，实验结果应该是_号试管不变蓝，原因是_，_号试管蓝色较浅，原因是_，说明_。（2）为了保持实验的科学性，变量应该具备_。（3）馒头在口腔内的消化除了以上的影响因素外，你认为还会受什么因素影响？_。第 7 页 共 7 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、二、填空题1、2、3、4、三、判断题1、四、综合题1、2、五、实验探究题1、2、