人教版八年级上册生物 第六单元 第三章 保护生物的多样性 单元巩固训练题

人教版八年级上册生物 第六单元 第三章 保护生物的多样性 单元巩固训练题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于生物多样性及其保护的说法，不恰当的是（ ）A生物种类的多样性实质上是基因的多样性B生物入侵会严重危害当地的生物多样性C保护生物多样性的最有效措施是异地保护D生物多样性为育种提供了宝贵的遗传资源2 . 下列有关芽的叙述，正确的是（ ）A芽全部发育成枝条B芽中具有分生组织C芽全部发育成花D枝条上的芽不能再发育成新的枝条3 . 下列哪些措施有利于保护生物多样性 建立自然保护区迁出原地，移人园中培养建立种质库颁布相关的法律和文件建立濒危动物繁育中心ABCD4 . 动物多样性的保护措施不包括（ ）A就地保护B异地保护C克隆珍稀动物D法制教育和管理5 . 以下几种鱼类，哪种不是淡水鱼（ ）A带鱼B中华鲟C青鱼D鳙鱼6 . 保护生物多样性最为有效的措施是（ ）A建立自然保护区B对濒危物种进行异地保护C建立濒危物种种质库D禁止猎采和买卖珍稀濒危物种7 . 金鱼原产于我国，现在世界各国品种繁多的金鱼都是从我国直接或间接引进的金鱼有不同的品种，指的是（ ）A物种多样性B遗传多样性C生态系统多样性D以上都对8 . 修建青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施。这样做（ ）能减少青藏铁路的建设投资体现了人类在自然界面前是无能为力的有利于保护生态平衡有利于保护生物多样性ABCD9 . 我国的动物资源非常丰富，其中闻名世界的大熊猫、扭角羚、扬子鳄等都是一级保护动物，但是我国动物资源同样面临着严重威胁。保护动物的多样性有多种措施，其中最有效的措施不仅保护了珍惜野生动物，还保护了其赖以生存的栖息环境，这种措施是（ ）A易地保护B就地保护C法制教育D加强管理10 . 保护生物的多样性应采取哪些层次的保护战略和措施（ ） 基因细胞组织生物种类生态系统ABCD11 . 威胁生物多样性的因素不包括A偷猎B过度砍伐森林C火山爆发D给珍稀动物做标记12 . 保护动物多样性最有效的措施是（ ）A就地保护B易地保护C法制教育D科学管理13 . 由于人类的活动，目前地球大气的二氧化碳浓度增高，产生温室效应，使地球温度有所提高，这将导致土壤沙漠化等恶果。导致二氧化碳浓度增高的主要原因是（ ）A人口剧增，呼出二氧化碳增多B工业污染和自然资源的不合理利用C大量生物物种的灭绝D自然因素破坏了生态平衡14 . 我国特有的藏羚羊因其比金子还贵重的羊绒，已濒临灭绝，最主要的原因是（ ）A藏羚羊失去了栖息地B偷猎者的疯狂捕杀C生存环境受到污染D气候的变化15 . 保护生物多样性最有效的的措施是（ ）A就地保护B迁地保护C法制管理D克隆16 . 下列关于，生物多样性的叙述错误的是（ ）A种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性，共同组成了生物多样性B保护生物多样性，最重要的是要保护生物的栖息环境C保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用生物资源D为了丰富我国的动植物资源，应大力号召引进一些外来物种17 . “低碳经济”是全球可持续发展的共同主题。提倡“无纸化”，公文、通知、宣传单等主要以电子邮件的形式传送，不再以纸质的形式下发，其对保护环境的意义在于（ ）A节省办公经费B减少工作量C实现现代化D保护森林18 . 生物多样性对人类的生存和发展的价值是巨大的，保护生物多样性最为有效的措施是A就地保护B迁地保护C克隆动物D法制管理二、综合题19 . 4月25日是世界防疟日。疟疾是对人类健康威胁最严重的传染病之一。我国科学家屠呦呦从黄花蒿中提取的青蒿素对治疗疟疾有良好的疗效，为此荣获了2015年诺贝尔生理学或医学奖，引起全世界对疟疾和青蒿的关注。我国自主研制的“重组疟疾疫苗”已获得国家药品监督局及世界卫生组织的批准，进入临床试验。（1）疟疾通过疟蚊叮咬传播，疟蚊携带的疟原虫是引发疟疾的_，阻止疟疾传播的有效措施是清理积水，消除疟蚊的孳生地，这在预防措施中属于_。疟蚊属于节肢动物，这类动物的主要特征是_。（2）在治疗疟疾的过程中，疟原虫逐渐出现抗药性，从进化角度分析，疟原虫出现抗药性是_的结果。如果“重组疟疾疫苗”获得成功后，健康人群注射该疫苗，体内将会产生_，从而获得对疟疾的免疫能力。（3）青蒿素是从黄花蒿中提取出的治疗疟疾的有效药物，这体现了生物多样性的_使用价值。从野生黄花蒿中提取的青蒿素含量偏低，中科院植物研究所将FPS基因导入青蒿，获得了青蒿素含量高2-3倍的青蒿植株。这项生物技术是_，说明基因与性状的关系是_。20 . 黄河口大米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉，形成了独特的品质晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富，被世界卫生组织认定为“无公害食品”。请分析回答：（1）东营属温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长。可见，影响水稻生长的非生物因素有_。（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链_。（3）“大米草水稻（F8）”在重度盐碱地上种植成功，为黄河口大米增加了新品种。科学家利用水稻基因数据库培育多个品种水稻是_多样性在农业生产上的应用。（4）作为餐桌上的主食，大米的营养主要储存在水稻种子的_中；完整的大米籽粒在结构层次上属于_。（5）有人喜欢用淘米水浇花，他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质。淘米水真的能促进植物生长吗？你是怎样认为的，请你做出假设，并设计探究实验加以证明。你做出的假设是_。你的探究方案为：21 . 图示农田生态系统中部分生物之间的关系，请分析并回答问题。(1)此农田生态系统的食物网中有_条食物链。(2)要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是非生物部分和_。(3)图中麻雀和田鼠的关系是_。(4)写出图中最长的食物链：_(5)生态系统中的物质和能量是沿着_流动的。22 . 自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中，甲和乙分别表示常见的植物和动物，图二是对乙分类的图解，请结合所学知识回答问题。 （1）图一体现了生物多样性中的_多样性；图一中将生物分成甲和乙两类，分类的等级是_。（2）图一中将乙中的脊椎动物按照从低等到高等的进化顺序排列_。（填字母）（3）据图二的分类图解，把图一中的生物字母代号写出：_；_。23 . 生物多样性在科学实验和实际生活中有着广泛的应用。例如果蝇、小鼠、噬菌体、大肠杆菌、酵母菌、秀丽隐杆线虫、斑马鱼、非洲爪蟾等生物常常被用于科学研究，以揭示生命活动的规律，因此它们被称为模式生物。科学研究中选择何种模式生物往往取决于所要研究的具体问题。请结合下面的有关情境，分析回答下列问题：（1）在人类药物的开发研制过程中，一般会选择上面提到的_作为模式生物，原因是它与人类的共同特征多，亲缘关系近。例如，它与人类都有高度发达的_，能够敏锐地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。（2）非洲爪蟾常用于胚胎学研究，原因是它的卵和胚胎个体都比较大，便于显微注射、胚胎切割和移植。非洲爪蟾生活在水中，但长时间接触不到空气会被“淹死”，原因是它主要依靠_进行呼吸；非洲爪蟾和一般的两栖动物一样，从受精卵发育到成体的过程中，其形态结构和生活习性都会发生_。（3）作为20世纪经典遗传学研究的“主角”，果蝇的生殖和发育与非洲爪蟾有相似之处，但果蝇的幼体在发育过程中会经历几次蜕皮现象，原因是_。（4）在上述生物中，有一种生物长约1毫米，体表有角质层，全身不足2000个细胞，利用它做模式生物，可以追踪细胞的生长和发育，是研究细胞分化、个体发育的好材料。据此，你推测该生物是_，它在消化方面的结构特点是_。第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、二、综合题1、2、3、4、5、