人教版八年级上册生物《生物圈中的其他生物》单元测试题

人教版八年级上册生物生物圈中的其他生物单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 过中秋节时，小明家有一大锅排骨汤剩下了。小明妈妈就盖上锅盖把排骨汤煮沸了15分钟，不再打开锅盖放在常温下保存排骨汤。请你帮小明想想，这是利用培养细菌、真菌一般方法中的哪一方法步骤来保存肉汤？（ ）A配制培养基B高温灭菌C接种D培养2 . 下列属于软体动物的是A虾B梭子蟹C海蛰D乌贼3 . 自然界中的雄鸟鸣唱，张开翅膀，向雌鸟炫耀华丽的羽毛，这反映了鸟的（ ）A筑巢行为B孵卵行为C求偶行为D育雏行为4 . 复杂的有机物在微生物的作用下分解成简单的物质叫作发酵。下列应用发酵技术的是（ ）A试管婴儿的诞生B米酒的制作C克隆羊多莉的培育D转基因超级鼠的培育5 . 下列不属于生命现象的是（ ）A蜜蜂筑巢B猫抓老鼠C下围棋D孔雀开屏6 . “尝试与错误”是美国心理学家桑代克提出的学习理论他通过对动物大量的观察和实验，发现动物在解决问题的过程中，经常要经过多次尝试，逐渐淘汰错误的反应，发现并保留正确的反应，从而使问题得以解决下列对动物“试错”行为的叙述，错误的是（ ）A“试错”是常见的动物学习行为B“试错”次数与动物所处环境复杂程度有关C“试错”是动物生来就有的D动物越高等，形成某行为的“试错”次数越少7 . 如图是人上肢肌肉的协作关系示意图，相关说法错误的是（ ）A图是肱二头肌，是肱三头肌B骨骼肌接受到神经传来的兴奋而收缩，牵引关节绕着骨骼活动C当手臂自然下垂时，都处于舒张状态D手臂下垂用力提一桶水时，都处于收缩状态8 . “2016年度感动中国人物”郭小平,在3月6日,组织举办了一场“防艾反歧视”的大型公益活动。他希望通过本次活动,让更多的人了解和理解艾滋病感染者,让大家都参与到预防艾滋病、反对歧视的队伍当中来。下列有关艾滋病的叙述,正确的是A人类免疫缺陷病毒(HIV)是艾滋病的传染源B隔离并治疗艾滋病患者属于控制传染源C只要接触艾滋病患者就会被感染D预防艾滋病所采取的普遍措施是接种疫苗9 . 关节是能活动的骨连接，在运动中起支点的作用。如图是关节的结构模式图，下列说法正确的是（ ）A1关节囊使关节灵活B2关节腔内的滑液使关节灵活C3和5共同围成2D4关节软骨使关节牢固10 . 在乡下，我们常可以看到农家小院的屋檐下，吊挂一些玉米棒子等果实。农民还把收获的粮食经晾晒后贮藏，这样做的主要目的是（ ）A晾晒粮食过程中太阳光可以杀菌B晾晒粮食过程中温度高可以杀菌C晒干后，水分少，破坏了微生物的生活环境，延长贮藏期D晒干后的小麦已是没有生命活动的机体，可延长贮藏期11 . 为了自身的卫生保健，更加有效地关心和帮助他人，除了要养成健康的生活习惯，还要掌握一些传染病和免疫的知识，知道一些医药常识下列叙述错误的是（ ）A健康的人都有监视、识别和清除体内肿瘤细胞的能力B血吸虫是一种病原体，艾滋病是一种传染病C坏血病是缺乏维生素C引起的，中老年人补充钙可以预防骨质疏松症D通过接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫，心血管疾病可以通过接种疫苗来预防二、多选题12 . 下图中分别表示五种不同的生物，下列有关叙述正确的是（ ）A有细胞壁的是B能进行光合作用的是C能进行游动的是D没有细胞结构的是13 . 人身上有许多关节，以这些关节为枢纽可以做各种比较精细的动作。下面有关关节的叙述正确的是A关节腔内有滑液B关节由关节头和关节腔组成C关节头上有关节软骨D关节在运动中起杠杆作用14 . 艾滋病是一种免疫缺陷病，是一种严重威胁人类健康的传染病。它的病原体是人类免疫缺陷病毒（简称HIV）。以下行为不会传播艾滋病的是（ ）A与艾滋病病人共同进餐B输入艾滋病病人的血液制品C与艾滋病病人共用针头D与艾滋病病人握手、拥抱三、填空题15 . 根据体内是否具有脊柱，可以将动物可分为_和_。16 . 下图为关节模式图，请据图回答：（1）与关节灵活性相适应的结构特点有：_和_呈镶嵌形状；_既光滑又有弹性，可减少骨与骨之间的摩擦，减缓运动时的震动和冲击；_中有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦。（2）与关节牢固性相适应的结构特点有：关节周围由_包裹着；关节外还有_加以固定。（3）如果用房间的门来打比方，关节相当于房门上的_。（4）进行体育运动时，上肢的肘关节、腕关节，下肢的膝关节、踝关节等容易受伤，为避免这些关节受伤应采取的保护措施是_（至少答出两条措施）。17 . 动物生来就有的，由动物体内的_所决定的行为，是动物的_行为。在_的基础上，通过_的作用，由_和_而获得的行为，称为动物的_行为。18 . 夏天在自制酸奶时，可以用煮沸冷却的鲜奶为原料，用沸水烫过的汤匙取新鲜含活菌的酸奶为“种子”，加入酸奶的量为5%10%，盖上盖子后，放置一夜即成在这一过程中，鲜奶相当于培养细菌方法中的19 . 艾滋病病毒简称_，艾滋病主要通过_、_、_传播。四、综合题20 . 生物学家曾经做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放到大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会饶过玻璃板去捕捉多次碰撞之后，才能学会绕道；而猴子只要一次就学会了绕道捕获食物 请分析回答下列问题：（1）在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍物而获得食物，都属于_行为这是动物在成长过程中，通过_和_逐渐建立起来的行为活动（2）上述实验证明，动物越高等，_行为越复杂，能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了_的能力21 . 住在非洲沙漠中的居民，由于缺电，夏天无法用冰箱保鲜食物，一位理发师发明了一种“沙漠冰箱”，它是由一个内罐和外罐组成，两罐之间填上潮湿的沙子，使用时将食品和饮料放在内罐，罐口盖上湿布，然后，放在干燥通风的地方，并且经常在两罐之间的沙子上洒些水，这样就起到了保鲜作用。试分析：（1）常在两罐之间的沙子上洒水，主要目的是利用水分蒸发吸热，从而（ ）A降低温度 B杀死细菌 C隔绝空气D防止虫鼠咬食（2）这种做法，与一些人在野外活动时，采用下列哪种方法保存食物的原理相同（ ）A常把食物用塑料袋包好，然后放在流动的水中B把肉类食品制成肉干C用烟熏火烤的方法保存食品D在食物里放大量的食盐五、实验探究题22 . 下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如表，分析完成下列问题试管编号12345馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑唾液有无2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液是否搅拌搅拌搅拌不搅拌搅拌搅拌温度370100加入碘液（1）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用_试管进行对照实验。（2）如果选用1，4，5号试管进行实验，其探究的问题是_？（3）实验中1和2号试管对照，可以探究唾液对淀粉的消化。1，2号试管都要在37下实验的原因是_。此实验预期2号的实验结果是_（填变蓝或不变蓝）。（4）实验结束后，该小组的同学还绘制了营养物质消化曲线图，图中曲线_表示淀粉的消化。第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、多选题1、2、3、三、填空题1、2、3、4、5、四、综合题1、2、五、实验探究题1、