青海省七年级上学期期末语文试题（II）卷（模拟）

青海省七年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关文学常识及课文内容的表述，不完全正确的一项是（ ）A恐龙无处不有说明了“板块构造”理论，证明了“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”。采用了由现象到本质的逻辑顺序。B“记”是古代的一种散文体裁，可叙事、写景、状物、抒怀。如桃花源记小石潭记核舟记。C学习了竺可桢的大自然的语言，我们初步了解了“物候”“物候学”，明白了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的物候现象是由于高下的差异因素造成的。D诗经是我国最早的一部民歌总集，收录了从西周到春秋时期的民歌，共305篇，内容上分风、雅、颂三个部分，赋、比、兴是其基本手法。2 . 下列词语字形和加点字注音无误的一项是（ ）A凫水(f)迁徙(x)眼眶人情事故B缄默(jin)邀请(yo)斡旋大彻大悟C褶皱(zh)羁绊(pn)晦暗偷偷摸摸D海棠(tng)追溯(shu)抱怨戛然而止3 . 下列选项中有误的一项是（ ）A“鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”中“卖弄”是褒义词。B“因此他摆出一副更骄傲的神气”中加点的词分别是代词、数量词、形容词、名词。C“在阳光的照耀下，翩翩起舞的少年看起来很阳光。”两个“阳光”意思不同。D“兵败如山倒，敌人夹着尾巴逃跑了”用了比喻和拟人的修辞手法。二、现代文阅读阅读下文，完成小题。我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的山海经。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。4 . 阿长买的山海经装帧并不精美，印刷质量也很粗拙，但作者为什么说它是自己“最为心爱的宝书”?5 . 文中画线的句子用了什么修辞手法？有何表达效果？6 . “然而我有一时也对她发生过空前的敬意。”这里用“空前”来修饰“敬意”，给你什么感觉？你怎样理解“敬意”在文中的具体含义？阅读皇帝的新装的片断，完成小题。皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了好一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服。”“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。7 . 请概括选文的主要内容。8 . 选文第段中写道：“皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。”皇上为什么要做这些动作？这表现了他怎样的性格特点？9 . 小孩子为什么会说真话？这给我们什么启示？三、句子默写10 . 古诗文名句默写。（1）曲径通幽处，_。（常建题破山寺后禅院 ）（2）_，端居耻圣明。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相 ）（3）_？雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘 ）（4）落日西飞滚滚，_。（杨慎临江仙 ） （5）酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的诗句是：_， _。（6）李白在行路难中以“_， _ ”两句表现自己盼有一天能施展自己的抱负，展现了他对人生前途的乐观豪迈气概，充满了积极浪漫主义的情调。（7）咸阳城东楼中“_， _ ”两句既描摹了自然景物，又形象地勾画了唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势，传达出了诗人“万里愁”的真实原因。四、对比阅读阅读下面文言文选段，完成小题甲 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自诸葛亮出师表）乙诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。注释仪轨：礼仪制度。约：省减，简约。权制：合乎适宜的制度。服罪输情：认罪并表示悔改。物：指人，百姓。亚匹：同一流人物。亚：同类。11 . 下面选项中划线的词语意思相同的一项是（ ）A先帝称之曰能诸葛亮之为相国B未尝不叹息痛恨于桓、灵也终于邦域之内C悉以咨之徒以有先生也D若有作奸犯科及为忠善者尽忠益时者虽仇必赏12 . （小题2）解释下列划线词语。以昭陛下平明之理（ ）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（ ）抚百姓（ ）犯法怠慢者虽亲必罚（ ）13 . 用给下面句子断句，断两处。咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也14 . 将下列语句翻译成现代汉语。悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。善无微而不赏，恶无纤而不贬。15 . 乙文中称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合甲文加以说明。五、诗歌鉴赏阅读下面诗（词）句，完成下列各题。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜相见欢）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（王建十五夜望月）16 . 在中国古典诗词中，月亮是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗（词）句中，作者借“月亮”表达的思想感情。17 . 请任选一句分析其表达技巧。六、综合性学习18 . 阅读下面文字，回答问题为落实“广阅读”行动计划，营造“书香校园”，某中学开展了一次“经典诵读”活动。通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。阅读（ ）可以增长人的知识，（ ）能够提高人的修养。大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。(1)句有语病，请将修改意见在横线上。(2)请提取句的主干。(3)请给句填上适当的关联词。七、作文19 . 作文“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”在学习和生活中，我们常常有这样的体验为一件事情，苦苦追寻一番后，在某一时刻豁然开朗。请以“那一刻，我豁然开朗”为题，写一篇文章。要求：写成记叙文；内容具体，有真情实感；字数不少于600字；不涉及真实的人名、校名、地名；不得抄袭。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、