陕西省2019版八年级上学期期中语文试题D卷（模拟）

陕西省2019版八年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。B下雪了，路面很滑，交警提醒司机慢速行车，防止不发生安全事故。C学习知识不容易，运用知识更不容易，很多人把精力用在这方面。D有没有坚定的意志是一个人在事业上是否能够取得成功的关键因素。2 . 下列句子中加点词语的使用有误的一项是（ ）A学习知识和培养能力，要持之以恒，不能见异思迁。B我们俩的性格与脾气大相径庭，或许这就是我们合得来的原因吧。C全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。D他触目伤怀,自然情不能自已。3 . 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A匀称（chn）殷红（yn）告磬（qn）潜心贯注(qin)B藩篱（fn）炽热(ch)躯壳（qio）期期艾艾（i）C庇护（b）媲美（p）囿于(yu)即物起兴(xng)D馄饨(tun)襁褓(qing)倔强(ju)味同嚼蜡(jio)4 . 下列情境中语言表达得体的一项是（ ）A小刚为成绩不好而郁闷，小海劝他说：“不是每个人都是学习的料，你就看开一点吧！”B学生在考场紧张地等待考试开始，监考老师说：“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。”C餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客，顾客叼着烟说：“烟是我买的，关你什么事？”D展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。”5 . 下列句子没有使用修辞手法的一句是（ ）A小草偷偷地从土里钻出来。B又怎么过草地，走沙漠，扑山梁？C它们像彩蝶一样随风飘去。D妈妈好像看出我在撒谎。二、现代文阅读阅读下面的材料，完成下面小题。国宝遭损，文物保护怎能“野生”（材料一）今年国庆期间，一位网友在寻访南朝陵墓石刻时却发现，一群人正在三处石刻前拓印。当了解到他们未经文物部门许可，属于非法拓印后，这位网友便告知了当地文物部门。据澎湃新闻报道，丹阳市文体广电和旅游局文物科科长张益称，涉事带队老师已经到丹阳道歉，并解释称其研究南朝石刻很久，此番是课堂结合野外进行游学，将南朝石刻拓片用于学习研究，没有意识到自己的行为已违法。据新京报报道，涉事的上海大学师生将支付5000元的石刻清洗费用，是否面临其他处罚，将根据调查结果判断。（材料二）遭到拓印的石刻包括梁文帝萧顺之建陵南侧石刻、梁武帝萧衍修陵石刻、梁简文帝萧纲庄陵石刻以及建陵文物保护标识碑，均有一千多年历史。文物石碑虽能侥幸经历长年的风吹雨打而存留至今，但并非“不朽”，经不起这样的“摧残”。张益对媒体回应，南朝石刻历经1500余年，表面已出现严重风化，非法拓印对其伤害很大，墨汁流淌、渗入石刻内部，会导致石刻图案无法辨识，而敲击则会对石刻本体造成损害，造成表皮脱落。（材料三）面对这样的现状，在民间出现了很多“野生”文物爱好者和保护者，比如，近年来，出现了许多民间自发组织的“走陵人”团队，他们收集石刻残件，统一放到唐崇陵白虎门的监控摄像头下，认为这样才能更好地保护文物。其实，随意改变文物的摆放位置，也是对文物的破坏。面对文物保护的窘境，加强文物保护的宣传教育工作迫在眉睫。央视有一档很火的节目叫做国家宝藏，每集都会甄选几件国家文物来进行介绍，每件“宝藏”都拥有自己的明星“国宝守护人”，他们讲述“大国重器”们的前世今生，解读中华文化的基因密码。这样的节目就是做好文物宣传的榜样之一，用轻松愉快的方式向群众传达文物的重要性和民族的传统文化。所以，一边加强管理，一边加强宣传，这两点完全可以并行不悖。而通过文物的附加价值创造出来的旅游、文化、影视等产业，都可以作为文物保护的投入资金，形成良性循环，从而实现在把正确文物保护观念传达给民众的同时，夯实保护文物的“经济基础”。6 . 下列对材料解读不正确的一项是A未经文物部门许可私下拓印石碑属于非法拓印。B非法拓印行为已犯法，需要负法律责任。C上海大学师生将支付5000元的石刻清洗费用，可能还会面临其他处罚。D带队老师研究南朝石刻很久，此番也是课堂结合野外进行游学，将南朝石刻拓片用于学习研究，所以这种行为是值得推崇的。7 . 阅读（材料二），谈谈非法拓印的危害。8 . 结合材料，谈谈当下社会如何更好地保护文物。父亲的长笛小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼唱。母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们都说：“来来，吹一段儿！”“吹一段儿？”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响，她就大吼一声：“唉呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声（A偃旗息鼓戛然而止）。她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋里。她三年级时，父亲的工厂倒闭。两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声、哄笑声连成一片。她感到（无地自容自惭形秽），趴在桌上哭了。那一刻，她恨父亲没出息！她毕竟还是个懂事儿的孩子，没有把这件事告诉父亲。只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐的，家里听不到笛声了。上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。可事情就这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷呀，扫大街还忘不了吹笛子！”她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！”“啪”地一声，母亲的巴掌抽在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸”“别跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀！你小时候那么爱听，你爸干一天活儿回来，多累都吹给你听”父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她。她还是悄悄拿走长笛，扔进了城外的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发。然而，没有。自此，父亲再没提过笛子的事儿。多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艰辛。她对父母很好，常常给他们买吃的穿的。孩子初一那年，学校要开“感恩”主题晚会。儿子在家里练唱父亲这首歌：“想想您的背影，我感受了坚韧；抚摸您的双手，我摸到了艰辛我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分。”儿子唱了一遍又一遍，唱得她心里一阵阵酸，一阵阵疼第二天，她买了一支上好的长笛。给父亲送去，父亲先是一愣，随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐，说：“爸，对不起，当初是我扔了您那长笛。”父亲一笑：“傻丫头，我早知道是你干的。”母亲走过来：“还是闺女疼你呀！你这条腿没白断！委屈没白受啊！”“腿？没白断？”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴，你爸为了挣钱给你买琴，大雪天骑车子给人家送货，摔断了腿”“哎！跟孩子提这些干啥！都是过去的事儿了！”父亲笑着打断母亲，转脸看她，她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。久违的笛声，从父亲嘴边蔓延开来，飞扬在屋子里的各个角落，她跟着哼唱，母亲则满脸温柔，鬓角的白发泛着银光，格外柔美。（作者：赵文静。有删改）9 . 以“女儿”为主体，概括选文所写的父女间的四件事。10 . 按要求完成下面两题。(1)第段划线句中，两处“笑”内涵有着怎样的不同？ (2)选词填空：第段划线处选_，第段选_。11 . 选文多次写到母亲，请结合文章内容分析母亲这一形象的作用。12 . 阅读本文第段划线句子与链接材料，回答问题。（链接材料）记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。（朱德回忆我的母亲） 两段文字都用了_描写的方法。选文表现了_，“链接材料”表现了_。三、句子默写13 . 按要求默写古诗文名句（1）_，万钟于我何加焉！（鱼我所欲也）（2）中庭生旅谷，_。（十五从军征）（3）然后施行，_，有所广益。（诸葛亮出师表）（4）我是你额上熏黑的矿灯，_。（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）（5）面对中秋明月，词人们禁不住对月抒怀苏轼“把酒问青天”，辛弃疾“把酒问姮娥”；苏轼想“乘风归去”却担心“高处不胜寒”，辛弃疾“乘风好去”则想“_，_”。（6）近年来，我国“一带一路”战略实质推进，沿线许多国家和地区积极参与，呈现出_，_的景象。（岑参白雪歌送武判官归京）（7）苏轼在江城子密州出猎中以古人自比，表述自己希望得到朝廷信任、企盼为国效力的词句是：_，_?四、诗歌鉴赏阅读下面的诗文，完成后面的题目。溪居唐柳宗元久为簪组累，幸此南夷谪。闲依农圃邻，偶似山林客。晓耕翻露草，夜榜响溪石。来往不逢人，长歌楚天碧。（选自唐诗鉴赏辞典）【注释】簪组：古代官吏的服饰，此指官职。谪：当时作者被贬为永州司马。榜（png）：行船。小石潭记唐柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。14 . 解释下列画线字。 卷石底以出 潭中鱼可百许头 其岸势犬牙差互15 . 用现代汉语写出下面句子的意思。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。16 . 溪居中诗人如何表现环境的清幽？请结合相关诗句加以解说。17 . 以上是柳宗元的一诗一文，它们所表达的情感是否相同？请简述你的观点和理由。五、课外阅读性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写道德经，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐，其任率如此。尝诣门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。” 节选自晋书王羲之传18 . 解释下边句子中加点的词。（1）善鸣（2）求市未能得（3）笼鹅而归（4）使人耽之若是19 . 与“笼鹅而归”中的“而”用法和意义相同的一项是（ ）A舟已行矣，而剑不行B拔山倒树而来C舌一吐而二虫尽为所吞D至之市，而忘操之20 . （小题3）翻译句子姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。21 . 结合选文，说说你感受到的王羲之是怎样的一个人。六、综合性学习22 . 学完本文后，某校九（2）班举行了“丰富的无言之美”主题活动。以“诗词之美”为主题展开活动，请你参与并回答问题。（1）根据诗歌内容，下面诗句空缺处应填入哪一河语？为什么？春风知别苦，不遣_青。（A.松枝 B.柳条）（2）为配合此次活动，班级计划举办一次古诗文朗诵大赛。明明同学为配合大赛宣传写了一副对联，现已完成上联，请你补充下联、上联：读诗文传承国学下联：_七、作文23 . 阅读下面的文字,根据要求作文。2018年5月2日习近平总书记“在北京大学师生座谈会上的讲话”中对广大青年寄予殷切的期望,他说“广大青年既是追梦者,也是圆梦人,追梦需要激情和理想,圆梦需要奋斗和奉献。”“幸福都是奋斗出来的,奋斗本身就是一种幸福。”“青年处于人生积累阶段,需要像海绵汲水一样汲取知识。“心中有阳光,脚下有力量,为了理想能坚持、不懈怠,才能创造无愧于时代的人生。”“广大青年要保持初生牛犊不怕虎的劲头,不懂就学,不会就练,没有条件就努力创造条件。”“青年一代有理想、有担当,国家就有前途。民族就有希望。”“人的一生只有一次青春,现在青春是用来奋斗的,将来青春是用来回忆的。”请以在2020为题目,发挥想象,写一篇文章,文体不限。要求:(1)补全题目字数在600字左右;(2)要有真情实感,不得抄袭;(3)不得透露真实地名、校名、人名等相关信息;(4)诗歌不少于20行。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、诗歌鉴赏1、五、课外阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、