陕西省2019年九年级上学期期末语文试题A卷(模拟)

陕西省2019年九年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A京剧大师梅葆玖先生演技高超，他在传统京剧霸王别姬中扮演虞姬，演得惟妙惟肖，活灵活现。B据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。C大致说来，哪些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别有用心。D街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。2 . 下列各项中分析有误的一项是（ ）A“霍金是科学界耀眼的明星，他创立了现代宇宙学，激发了数百万人的眼球。”此句搭配不当，“激发”和“眼球”搭配不当，可把“激发”改为“吸引”。B“在他们内心深处，与其盼望着说回家，毋宁说更害怕回家”属于递进复句。C“这么厚的一本书，我至少要五、六天才能读完。”中“五、六天”之间的顿号应删去。D“道德高尚”“拨动心弦”“中国方案”“打扫干净”四个短语的结构完全不同。二、字词书写3 . 根据拼音写出相应的词语。（1）母亲喜欢花，可自从我的腿tn hun（_）后，她是弄的那些花都死了。（2）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yn ning（_）。（3）她常常肝痛得整宿整宿fn li f q（_）地睡不着了觉。（4）那种清冷是柔和的，没有北风那样du du b rn（_）。三、现代文阅读阅读下面选文，完成小题。“情绪污染”也是病所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实，家庭中的“情绪污染”尤其值得注意。其明显特征，一是“患病的多”：因孩子生气，因家务生气，因在外面不顺心生气，回家拿老婆孩子出气等等。总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病机率升高。正所谓“情绪致病”。“现代医学研究证明，凡患情感失调的人，发病的风险是正常人的两倍。因而发出了生气等于自杀的警告。”防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢，加速老化。某刊曾登载如下相处金言：“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。做你该干的事，不做无谓的精神消耗。”其次，要善于克制与忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。作为普通百姓，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次，要审视自己，多加交流。人无完人，谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流，多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。此外，还要扩大宽容，多点幽默。所谓宽容，即互谅互让。幽默不仅体现宽容，而且富有趣味和启示，能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培养成一个性情乐观的人，记住自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。”4 . 既然情绪污染的危害大，那么我们应当如何防治情绪污染？5 . 第2段中除了运用引资料外，还运用了哪种说明方法？有何作用？6 . “防止情绪污染，主要还是加强品格和心情修养。”中“主要”一词能否去掉，为什么？7 . “情绪污染”的危害较多，除了文章列举的“患病的多”外，你还能列举一个吗？阅读下面一篇小小说，完成下面小题干净刘建超欧阳市长急匆匆从家里出来，冒着雨钻进越野车，嘴里还嘟囔着，可惜那一池子热水了，没有泡成。司机小马脚下一踩油门，汽车闪电般钻进夜雨中。突如其来的暴雨，恶魔般袭击了这座城市。布置完防涝应急预案后，欧阳回到家，媳妇刚给他放好了一池子洗澡水。市办来电话说，大名村遇到山洪暴发，随时都有泥石流和滑坡的可能。欧阳匆匆地换了件衣服，到大名村还得两个多小时的山路。越野车在暴雨中疾驶，空中不时有闪电划过，雨夜忽明忽暗。欧阳说，小马，你的老家不就是大名村吗？你说说情况。小马说，大名村有五百多户人家，沿着大名山散住着，蜿蜒有十多里长。居民住的房屋大都是土木结构的，好多年了还没有遇到过这么大的雨了。欧阳说，我们把抢险指挥部就设在小马家里。关秘书，通知相关人员立即赶往大名村。车在山路上颠簸，欧阳把手伸在脖子后摩挲，自言自语地说，真该泡一泡了。欧阳有个癖好，爱泡澡。欧阳打小就爱泡澡。欧阳小时候爱哭闹，哭起来就没个完，只要把他往热水盆子里一泡，立马就安生了，眼角还挂着泪珠，脸上已经笑成一朵花。上大学以后，欧阳一直就是学霸。但他课余不会天天捧书本钻图书馆，更多的时候是去泡洗澡堂子。按欧阳的说法，只要泡进热水池子，立刻激活了脑细胞，所学所用那叫一个清楚。同一宿舍的几个兄弟，每到快考试时就陪着欧阳一起去泡澡。欧阳就在热雾氤氲中，说重点，押大题，都是八九不离十。研究生毕业后，欧阳被分配到老街建设局，三五年的摔打，就当上了局长。老街城区改造，建设局成了最忙碌的单位。不管工作到多晚，欧阳回到家第一件事情就是去泡池子。一位开发商为了揽下老街的项目，趁着欧阳去省里开会，给欧阳家里安装了一个浴盆。浴盆是进口的，可以恒温加热，还带有气泡冲浪按摩功能。欧阳回到家一看，就冲着媳妇发火了，媳妇委屈地说，他们说是你订购的，我哪懂这些呀。第二天，欧阳邀请开发商去了老街养老院，举行了一个企业捐赠仪式，那只多功能浴盆就捐赠给了养老院。欧阳当上市长第二年的秋天，就让妻子把她的舅舅请到家里来住。妻子纳闷儿，说，你成天忙得脚不沾地，三亲六故来家里你都顾不上一起吃顿饭，咋想起来把老舅接来了？欧阳说，老舅也长时间没有见过面了，想了，来聊聊。老舅背着家乡的土特产，到了欧阳家。欧阳让妻子好吃好喝地款待老舅，他下了班就带老舅去泡澡。泡透了，欧阳就仔细地为老舅搓澡。一连泡了七天，老舅受不了了，对欧阳说，大外甥，你就别泡你老舅了,我知道自己做错事了，我不该打着你的旗号给儿子大办婚事，借机收礼。我回去就把收的礼钱如数退还，中了吧？欧阳笑呵呵地说，老舅啊，没事多泡泡澡，促进血液循环，有益健康。你老人家健健康康的，我们才能全身心地做好工作啊。越野吉普车在小马家门口停住，欧阳下了车，同等在门口的乡长、村主任一起到村民家中看望，了解情况。欧阳一身雨水一身泥地回到小马家里，已经是夜半时分。吃着泡面、榨菜，欧阳靠着墙睡着了。小马对父母说，把盛粮食用的空水缸挪进里屋，烧几锅开水，让欧阳市长泡泡澡。几个人把大水缸挪进屋里，开始烧水。水烧好了，水缸里冒着热气。村主任急匆匆跑进屋，大声喊着说，东山坡出现了险情，有两家的老人怎么也不肯离开老房子！欧阳一激灵站立起来，挥着手说，走！一行人急匆匆隐入雨幕中。小马出门前，对父亲说，温着水呀，等我们回来。欧阳没能再回来。他们把几个老人强行背出老屋，山体滑坡泥石流就下来了，紧急关头，欧阳把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了。寻找欧阳市长，在淤积的沙土石里挖了三天，依然找不到。欧阳的妻子看到大家疲惫的身子，看到大家肿胀的双脚、满手的血泡，哭着阻止大家继续寻找，就让欧阳安息在这里吧。小马哭着，继续用手刨着，说，市长还没有洗澡，还没有洗澡啊。欧阳的妻子握着小马的手说，孩子，你欧阳叔不用洗澡，他干净着呢。后来，人们在掩埋欧阳的山坡上种植了松树，郁郁葱葱的，几年之后便长成了一片松林。（选自小小说月刊2019年第1期）8 . 下列对文中划横线词语和句子的解读，不正确的一项是（ ）A“恶魔般袭击”不仅写出了暴雨来得突然，并且写出了暴雨特别猛烈，带来了极大的危害。B“纳闷儿”是指欧阳的妻子不明白丈夫工作那么忙，怎么想把老舅接来呢？C句通过描写欧阳市长满身泥水的样子，表现了欧阳在抢险工作中深入到村民家中，实地了解险情，一直忙到半夜，又累又困。D句欧阳的妻子阻止大家继续寻找欧阳，是因为她了解欧阳，欧阳市长一定不愿意大家那么辛苦的寻找，他乐意安息在东坡，守护村民。9 . 下列对小说内容的理解，不符合文意的一项是（ ）A小说开头写欧阳市长急匆匆的顾不上泡澡，就冒雨出门，既营造了紧张的气氛，暗示了灾情紧急，也为下文的抗灾工作做了铺垫；同时设置了悬念，吸引读者的注意。B小说的插叙部分，补充叙述了欧阳市长爱泡澡的原因，巧妙解决开发商送他多功能浴盆的事及请老舅泡澡解决亲人打自己旗号办事的问题，使欧阳这个人物形象更鲜明突出，也深化了小说主题。C小说结尾写村民在掩埋欧阳的山坡上种植松树，一是为了防止山体滑坡，二是表示对欧阳市长的纪念。同时郁郁葱葱的松林，衬托了欧阳市长的精神品格。D小说以“干净”为题，既表明欧阳市长的癖好是泡澡，也间接赞扬了欧阳市长为官清正廉洁，全心全意为民的高尚品格。10 . 下列对小说中人物的表述，有误的一项是（ ）A司机小马工作细心、负责。他让父母给欧阳市长准备热水和水缸，是因为他知道欧阳市长因连夜做抢险工作又累又脏，极需要泡澡放松。B老舅打着欧阳市长的旗号，借办儿子的婚事收礼，但在欧阳市长连续请他泡了七天澡后，他最终明白了欧阳的意思，主动提出退回礼金。作者表达了对他的否定与批评的态度。C开发商为了拿到老街的项目，想方设法，投欧阳市长所好，趁欧阳不在家，给欧阳家装了多功能浴盆，想以此讨好欧阳，以达到自己的目的，是个投机取巧的商人。D欧阳市长不仅工作能力强，处理事情讲究技巧，而且一心为民。山洪暴发时，他不顾自身安危，第一时间冒雨连夜赶往大名村，深入村民中了解情况；当山体滑坡泥石流下来时，他舍己救人，自己却永远留在了这里。这是一个令人肃然起敬的好领导。今天的人可能很难想象18、19世纪的欧洲人是怎样地热爱阅读。18世纪法国启蒙运动的领袖人物卢梭出生于日内瓦,那里的居民有三分之一从事钟表制造、珠宝加工和纺织业,人民勤劳而衣食颇丰,但不尚奢侈,崇尚自由、理性和良知。工人们在闲暇时常常阅读孟德斯鸠、牛顿等人的著作(这对今天的来说简直不可思议)。卢梭回忆说:“每天吃过晚饭,我们就开始阅读这些书籍,往往通宵达旦。”这位思想家认为,童年时代的这段经历是自己在以后的艰难岁月中没有沉沦的重要原因。俄国的天才导演塔可夫斯基也多次谈到阅读经典对他的影响。他说:在我孩提时代,母亲第一次建议我阅读战争与和平, 而且于往后数年中,她常常援引书中的章节片段,向我指出托尔斯泰文章的精巧和细致。战争与和平于是成为我的艺术学派、艺术品位和艺术深度的标准;从此以后,我再也没有办法阅读“垃圾”,它们给我一种强烈的嫌恶感。伟大作品产生的背景已不复存在,现代人又过于世俗化,我们与大师的心灵距离已太远了。但这绝不是拒绝伟大作品的理由。以为自己可以不费吹灰之力爬上巨人的肩膀,或者干脆不承认有什么高于或优于自己的巨人存在,这相反的两极也许是许多现代人的通病。我想,一个人要想使自己不至沉溺于微不足道的欲望,并发现真正严肃的东西,最好的办法是通过阅读去亲近伟大的心灵,而只从当下的影视中是无法实现这种亲近的。阅读好书,特别是阅读经典,是通往伟大心灵的最好途径。11 . 请说出本文作者阐述的观点。12 . 本文第二段运用的论证方法及其作用是什么？四、句子默写13 . 根据提示补写名句或填写课文原句。_，其实难副 项庄舞剑，_。_，秋水共长天一色。 根之茂者其实遂，_。 _，鸡犬相闻。 五岳归来不看山，_。桃花源记中描写桃花林暮春时节草美花繁的句子是：_，_。桃花源记写桃花源内人们的精神风貌的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏14 . 选出下列对文天祥的过零丁洋赏析有误的一项（ ）过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐难头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。A首联从纵的方面回顾了诗人经历的科举人仕和起兵抗元两件事。B颔联运用比喻形象地表达了国破家亡的悲哀和对自己坎坷命运的悲叹。C颈联巧借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名写出了形势的险恶和境况的危苦。D尾联含蓄地表达了舍生取义的生死观，充分体现了诗人崇高的民族气节。六、课外阅读15 . 阅读下面文言文选段，完成下列小题。岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉厚寡言。天资敏悟，强记书传，尤好左氏春秋及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，通习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤，学射于周同，同射三矢，皆中的，以示飞，飞引弓一发，破其筈，再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。（注释）负：具有。强：擅长于。筈（ku）：箭的尾部。（1）解释下列句中加点的词语。尤好左氏春秋及孙吴兵法飞由是益自练习（2）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。家贫，拾薪为烛，通习达旦，不寐。（3）结合选文说说岳飞为什么能成为一代名将。七、名著阅读16 . 名著阅读。（任选一题作答）（1）下面两个地名均出自我国文学名著，请任选其一，完成后面的题目。高亮桥：出自_，相关故事梗概：_浔阳楼：出自_，相关故事梗概：_（2）阿长和衍太太是朝花夕拾中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关的一件事情及“我”对她们的态度。事情及态度：_。八、综合性学习17 . 阅读下面材料，根据要求答题。材料一 2014年初，一封习近平总书记给全体留德学子的回信传遍全球。“走，回中国！” 一时间归国成潮。这是一个国家崛起于世界舞台的“磁场效应”：良好的政治环境、强劲的经济实力和庞大的市场份额，对留学生形成了强大的吸附力。清华大学施一公教授的肺腑之言就道出众多海外学子的心声：“在外国做得再好，也总觉得自己是一个旁观者。回到国内，我会成为祖国变化的一部分。”与此同时，来中国求学的海外留学生数量也在迅猛增加。材料二下表是“归国潮”的有关数据。材料三国家重点项目学科带头人中，超过七成是有留学背景的“海归”。目前，全国共有留学人员创业园300多个，近8万名留学人才创建了一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业，为中国经济注入了新的活力。量子物理学家潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，他们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的“梦之队”。“打破体制壁垒，制定优惠政策，诚纳天下英才”，在“归国潮”风起云涌之际，国家有关部门敏锐地把握住中国的发展大势，适时做出了加快人才建设的诸多战略决策。（1）阅读材料二，请分别概括“归国潮”三个阶段“回流率”的特点。（2）阅读材料三，请简要概括“归国潮”为我国带来哪些积极影响。（3）概括以上材料的主要内容。九、作文18 . 搜寻岁月的痕迹，总有一些值得我们回忆的往事、一些难以忘却的身影、一些铭记于心的话语如同耀眼的星辰将记忆的星空点缀得璀璨而美丽。请以“藏在心中的美丽”为题，写一篇文章。要求：（1）内容具体，有真实情感；（2）自选文体（诗歌除外），不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、课外阅读1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、