陕西省2020年中考模拟语文试题（I）卷

陕西省2020年中考模拟语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面对句子中加点的字词解说有误的一项是（ ）A“骇人听闻”的“骇”字与“骸骨”的“骇”都读hi；“骇”意思是使人惊惧、害怕。“骸”意思是骨头。B“惭愧”和“惊愕”都是“忄”旁，根据形声字的形旁通常表意来推断，这四个字的意思都跟心理活动有关。C“应和”与“随声附和”中的“和”都读“h”，意思都是跟着说、跟着唱。D“隐”“藏”都有掩盖之意，“伫”“立”都有站立之意，根据同义词并列使用的现象，可以推断“藏匿”的“匿”也有“藏”的意思。2 . 读下面的语段，表述有误的一项是（ ）一个人讲规矩，才会有礼有节，不卑不亢。这样的人，有操守，识分寸，知进退，懂轻重，是一个令人敬重和信任的人。现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。如果不讲规矩，（ ）有损人品、有亏德行，（ ）寸步难行，注定一事无成。人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。讲规矩，既是凝聚人心的需要，也是事业兴旺的保证。A文段中加点的“规矩”意思是一样的，指一定的标准、法则或习惯，都是名词。B文段中的括号内可填入关联词语是“不但”“而且”。C“人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。”运用排比的修辞手法，语言条理分明，更具逻辑性。D画线句“这样的人”指的是“有操守，识分寸，知进退，懂轻重，令人敬重和信任”的人。3 . 下列词语中,加点字读音全都正确的一项是 （ ）A嗥鸣（ho）秩序(di)澎湃(bi)气冲斗牛(du)B污秽(hu)疮疤（chung）愧怍(zu)深恶痛绝（w）C霹雳（p）字帖（ti）徘徊（hui）烟雾缭绕（ro）D校注（xio）竹竿(gn)晌午（xing）潜移默化（qin)4 . 选出对下列文学常识表述有误的一项（ ）A记承天诗夜游选自苏轼文集，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，此文写于作者贬官黄州期间。B消息是迅速、简要地报道最近发生的时间的一种新闻体裁，它的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。C列子是一部很有趣的著作，其中有大量寓言，比如两小儿辩日和杞人忧天，愚公移山也选自其中。D周亚夫军细柳节选自史记绛侯周勃世家，作者司马光，史记是我国第一部纪传体通史，对后世的传记文学有深远影响。5 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）A为了防止大家不出交通事故，学校加强了安全教育。B经过社会各界的共同努力，上海世博会取得了圆满成功。C能否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的关键。D我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。二、现代文阅读说明文阅读海洋垃圾日本“311”9级大地震并引发强烈海啸，大量的房屋、汽车和各种残骸卷入太平洋，形成了一个长约111公里的“垃圾岛”。研究人员估计，这个漂浮在海上的“垃圾岛”两年内会漂至夏威夷，3年后漂到美国西岸。其实，在日本地震和海啸导致大量垃圾卷入海洋之前，人们生活的这个星球中的海洋上就已经漂浮着大量的海上垃圾。2007年，美国科学家发现，太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”，其面积有两个美国得克萨斯州那么大。虽然后来有人认为其面积被过分夸大了，但其存在却是不争的事实。海洋垃圾不仅影响海洋景观，还可能威胁航行安全。但更可怕的是，会对海洋生态系统的健康产生致使的影响，进而对海洋经济产生负面效应。海洋垃圾已引起全球的高度重视，新加坡等发达国家正采取措施，尝试处理这一问题。由于海上垃圾大部分是塑料，所以处理海上垃圾首选办法应当是焚烧发电。不过，海洋垃圾的焚烧也有几个问题需要解决。除了打捞、运输、搁置脱水外，还会遇到二恶英的排（来源：学*科*网）放问题。由于塑料焚烧可产生大量的二恶英，会危及环境和生态，需要有特别能控制二恶英排放的高级焚化炉。海洋垃圾的另一个处理办法是建造人工岛屿。1998年，新加坡政府在两个离岸的小岛实马高和西康之间建造了1公里长的岩石长堤，并分出了11个相互连接的海湾单元；将单元里的海水抽干，排放好一层厚厚的塑料膜；然后将垃圾灰烬倾倒在这些单元里进行密封，防止泄漏。至于垃圾中也那些不能燃烧和回收的材料，比如石棉，也被塑料密封并掩埋在泥土中。此后，每个月都要对单元周围的海水取样检测，到现在为止，还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的情况。每当一个单元的垃圾填到二三米高时，就进行铺沙种草，然后再继续埋置垃圾。如此反复，垃圾最高可埋置到30米，之后就在上面栽种植物，不再堆放垃圾。6 . 请用简洁的语言分条说明第段中新加坡建造人工岛屿的具体步骤。7 . 根据文章内容和链接材料，就垃圾问题进行探究，写出你的三点发现。（链接材料）材料一目前我国历年垃圾堆存量约60亿吨，占用耕地达5亿平方米。全国660个主要城市中，有200个城市陷入垃圾包围之中。以城市人口6亿为例，如每人每年产生440公斤垃圾，年产生垃圾量为264亿吨。材料二英国的垃圾填埋率为为90%，意大利为74%，美国为67%，法国为45%，德国为46%。瑞士的垃圾焚烧率为74%，日本为72%，丹麦为70%。美国的废纸利用率为60%，铁罐头盒回收率为25%，玻璃回收率为20%。阅读文段，回答问题怀念皮影戏皮影戏在家乡又称“灯影戏”，距今已有一千多年的历史，是世界上最早由人配音的活动影画艺术，专家认为皮影戏是现代“电影始祖”。皮影戏班不大，六七个人就可以组成一个班子。演员中男的多，女的只要一两个，班主都是当地有名的老艺人。演戏的行头和道具很简单，最多两只小箱子就可全部盛下。箱子里自然包括表演时用的板胡、二胡，锣鼓等乐器，两根木棍撑起一张白纱布，就是演戏时的屏幕，一盏25瓦的昏黄灯泡，一张桌子、几条凳子，这样皮影戏的舞台就搭好了。俗话说“银灯映照千员将，一箱容下百万兵”，就是皮影戏最真的写照。夜幕降临，皮影戏班子准备晚上的演出了。我们小孩子跟在戏班子后面像一窝蜂似的，东跑西窜，吵着闹着，那种高兴劲比过年还兴奋。白发苍苍的老爷子、老太太早已提着小板凳占据了戏场中间的最佳位置，相互间谈论着即将开演的戏名，演员的唱功，也有乘此机会拉家常者，神吹海侃者，谈到高兴之处，他们开怀大笑，却满嘴看不到一颗牙齿，那种情景仍记忆犹新。我们小孩或追逐嬉戏或好奇地趴在台前看演员的一举一动。这个时侯，满屋子人声鼎沸，笑声、打闹声此起彼伏。皮影演唱的戏曲都是乡亲们耳熟能详的老戏杨门女将、三娘教子、周仁回府小小皮影在老师傅的擅熟操纵下使得武打场面紧锣密鼓，伴随着合拍的乐音，影人枪来剑往，上下翻腾，热闹非凡；文场的音乐与唱腔却又是音韵缭绕，优美动听，或激昂或缠绵，有喜有悲、声情并茂，动人心弦。记忆里最难忘的是拾黄金那场戏，只要那位诙谐幽默的“懒汉”一出场，伴奏便欢快起来，连板胡都拉出轻柔跳跃的曲调。“懒汉”拾到一块包得严严实实的包裹，以为是黄金，结果一层又一层地拆开，发现才是一块石头时，惹得全场人捧腹大笑，特别是我们小孩子异常活泼，笑声荡漾在整个戏场。幽默中不失深刻内涵，这就是皮影戏的真谛所在。皮影戏给我们带来了许多欢乐，陪伴人们走过那些生活贫瘠的年代。有次，看武斗的一场戏，演到最精彩处，我忍不住和几个伙伴挤到前面想看个究竟，想知道这么热闹的场面是怎么表演出来的。跑到后台，让我诧异的是那么多人的打斗戏竟然是两位六十多岁的老人表演着，只见他们一人控制着三四个影人的动作，还要密切配合场上的配乐，兼顾旁白、唱腔，累得师傅们满脸汗水。多年后，每每想起这一幕，我不由感叹皮影艺人绝妙高超的功夫，敬畏起他们不辞辛劳的精神。皮影戏教会了我许多做人的道理，正应了爷爷说的一句话：“看戏哩比世理。”戏中有除恶扬善的钟馗，也有劈山救母的陈香，还有正直公平的包拯，他们都是孩子们学习的榜样。是那些“一口叙说千古事，双手对舞百万兵”的皮影人，把它们深深地嵌入了我幼小的心田。社会发展很快，皮影戏早已消失在人们的视野中。如今，当我们茶余饭后打开电视，看着色彩艳丽，形象逼真的电视节目，或是轻点鼠标下载自己喜欢的电影时，我总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相比，好像少了点什么。皮影戏虽然看似拙朴，但拙中寓巧，蕴含着家乡劳动人民丰富的想象力和奇巧的艺术创造力。当年皮影的制作者和表演艺人都已年逾古稀或相继辞世，这门精湛的技艺眼看着就要失传。令人欣慰的是，国家非物质文化遗产保护工程正全面开展，我们期待着皮影戏美好的未来！8 . 读段，说说文章围绕家乡的皮影戏写了哪些内容？皮影戏的表演者、道具_皮影戏的影响9 . 请结合文章内容，品析第段中“是那些一口叙说千古事，双手对舞百万兵的皮影人，把它们深深地嵌入了我幼小的心田。”中“嵌入”一词的表达效果。10 . 请说说第段划线句在文中有什么作用。11 . 第段划线句子说“我总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相比，好像少了点什么”，联系全文说说“少了点什么”。12 . 生活中你还了解哪些民俗？试举两例，并谈谈我们应该怎么保护这些民间文化。三、句子默写13 . 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）_，_；力恶其不出于身也，不必为己。（礼记大道之行也）（2）怒而飞，_。（庄子北冥有鱼）（3）青山横北郭，_。（李白送友人）（4）独学而无友，_。（礼记学记）（5）_，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）（6）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）四、课内阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。14 . 下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A食马者/不知其能千里/而食也B可以/一战C余/幼时/即嗜学。D盖/竹柏影也15 . 对下列句子中节点词的解释，不正确的一项是（ ）A每假借于藏书之家（借）B主人日再食（又）C媵人持汤沃灌（热水）D无从致书以观（买）16 . 下列对文章内容分析不正确的一项是（ ）A本文叙述了作者青少年时求学的艰难和勤奋学习的经历，寄寓了作者对马生的殷切期望。B第一段重点记叙作者克服学习上“无书”和“无师”的困难、终于能够有所收获的事情。C第二段从衣食住行四个方面表现求学的艰苦，其中“负箧曳屣行深山巨谷中”一句写出了作者家境的贫寒和借书路途的遥远与险恶。D“略无慕艳意”一句表现了作者在艰苦的学习生活中怡然自乐、对同舍生的豪华生活毫不艳羡的心态。17 . 翻译下面的句子。尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意.18 . 文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括，并说说读了全文，你得到了什么启示？五、课外阅读阅读下面的文字后，完成下列小题山谷摹临元祐初，山谷与末坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢，山谷作草书数纸，东坡甚称赏之。穆父从旁观曰：“鲁直之字近于俗。”山谷日：“何故?”穆父曰：“无他，但未见怀素真迹尔。”山谷心颇疑之，自后不肯为人作草书。绍圣中，谪居涪陵，始见怀素自叙于石杨休家。因借之以归，摹临累日，几废寝食。自此顿悟草法下笔飞动与元祜已前所书大异始信穆父之言不诬，而穆父死已久矣。故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也。(选自曾敏行独醒杂志)（注释）元祜：宋哲宗赵煦年号。山谷：黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，“宋四大书法家”之一，下文的“钱穆父”、“石杨休”都是人名。绍圣：宋哲宗赵煦年号。涪陵：地名。怀素：唐代大法家，以善“狂草”出名。存世书迹自叙对后世影响很大。已：同“以”。不诬：不假。19 . 下列各组句子中，加点词语的解释相同的一组（ ）A而穆父死已久矣/学而时习之B何故/故山谷尝自谓得草书于涪陵C东坡甚称赏之/渔人甚异之D始信穆父之言不诬/无丝竹之乱耳20 . 给文中划线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）自 此 顿 悟 草 法 下 笔 飞 动 与 元 祜 已 前 所 书 大 异 始 信 穆 父 之 言 不 诬21 . 山谷草法从“近于俗”到“下笔飞动”，是哪三个重要原因促成?请根据文中信息概括。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。注：本词写于避难浙江金华期间，词人处于国破家亡之中，丈夫死去，流离无依。22 . 词人情感于“短幅中藏无数曲折”，对此谈谈你的理解。23 . 本词艺术表现自出机杼、浑然天成，试任选一个角度写一段赏析文字。七、语言表达24 . 有一位同学在学习本文后对口技者的精湛技艺赞不绝口，即兴写了一句对联，可是他写了上联怎么也想不出下联了，请你根据文章内容，完成下联。上联：千种声响惊宾客下联： _八、名著阅读25 . 下边这幅插画可配合鲁迅的作品集_中的_一文使用。九、综合性学习26 . 2016年11月30日晚，“二十四节气”被联合国教科文组织列入了人类非物质文化遗产代表作名录。为此，班里开展主题为“弘扬传统文化”的综合性学习活动，请按要求答题。（1）【观点论辩】针对中国的“二十四节气”入非遗产名录一事，有人认为“二十四节气”是否入非遗产名录是国家的事，与自己无关；也有人认为，与我们息息相关。你怎么看？请说明你的观点及理由，80字以内。（2）【故事链接】下图与我国的一个传统节日有关，请写出这个节日并简要复述与节日来源相关的故事，60字以内。十、作文27 . 写作题目：我生活在_中要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。28 . 作文选择班级生活中的生动事例，以“班级里的故事”为写作范围，自拟题目。要求：文体不限字迹工整，语句通顺 字数600以上字第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、课外阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、综合性学习1、十、作文1、2、