西宁市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题D卷

西宁市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）舞台再大，自己不上台永远是个观众，决不能、冷眼旁观；平台再好，自己不参与永远是个局外人，决不能、安于现状；能力再强，自己不行动永远是个失败者，决不能、不思进取。A置身事外自甘平庸踟蹰不前B置之不理自甘平庸犹豫不决C置之不理自甘落后踟蹰不前D置身事外自甘落后犹豫不决2 . 下列句子标点符号使用没有错误的一项是（ ）A鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？B双喜看上去才十二、三岁，一副善良、热情的样子。C“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。D她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等真让人忍无可忍！3 . 把下面的句子组成一段连贯的话,顺序最合理的一项是（ ）如果能做到这些,你一定会成为一个富有创造力的人关键是要经常保持好奇心,不断积累知识不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点一旦产生小的灵感,相信他的价值,并锲而不舍地把它发展下去ABCD二、字词书写4 . 根据语境，给下面一段话中加点的字注音。源远流长，底蕴（_）深厚、异彩纷呈的中华文化，为中华民族培育着思想的花朵，驱动者，精神的帆樯，引领着前进的航向，是我们自信的强大依托与丰沛（_）源泉。三、现代文阅读阅读我的叔叔于勒中的几段文字。我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此如此我早就看出来了！谢谢您，船长。”他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”他答道：“2法郎50生丁。”我把5法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”5 . 下面两个句子中的“狼狈”一词，意思是否相同？说说你的理解。父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。6 . 母亲口中的“贼”、“讨饭的”，在“我”眼中却是“我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”，作者这样写有什么作用？请结合相关情节作简要分析。7 . 当确认卖牡蛎的那个人就是于勒后，母亲为什么“突然暴怒起来”？请揣摩人物当时的心理，作简要分析。阅读下面的文章，完成小题。杨柳丰子恺假如我现在要赞美一种植物，我仍是要赞美杨柳。昨日天气佳，埋头写作到傍晚，不免走到西湖边的长椅子里去坐了一会。看见湖岸的杨柳树上，好像挂着几万串嫩绿的珠子，在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的S线来，觉得这一种植物实在美丽可爱，非赞它一下不可。听人说，这种植物是最贱的。剪一根枝条来插在地上，它也会活起来，后来变成一株大杨柳树。它不需要高贵的肥料或工深的壅培，只要有阳光、泥土和水，便会生活，而且生得非常强健而美丽。牡丹花要吃猪肚肠，葡萄藤要吃肉汤，许多花木要吃豆饼；但杨柳树不要吃人家的东西，因此人们说它是“贱”的。大概“贵”是要吃的意思。越要吃得多，越要吃得好，就是越“贵”。吃得很多很好而没有用处，只供观赏的，似乎更贵。例如牡丹比葡萄贵，是为了牡丹吃了猪肚肠只供观赏，而葡萄吃了肉汤有结果的缘故。我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美点，是其下垂。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得其样子可恶；你们是靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬它呢？你们的生命建设在它上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。甚至下面的根已经被斫，而上面的花叶还是欣欣向荣，在那里作最后一刻的威福，真是可恶而又可怜!杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力，向处在泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，但时时依傍到慈母的身边去，或者扑进慈母的怀里去，使人看了觉得非常可爱。杨柳树也有高出墙头的。但我不嫌它高为了它高而能下，为了它高而不忘本。自古以来，诗文常以杨柳为写春的一种主要题材。写春景曰“万树垂杨”，写春色曰“陌头杨柳”，或竟称春天为“柳条春”。我以为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故，实因其树有一种特殊的姿态，与和平美丽的春光十分调和的缘故。这种特殊的姿态便是“下垂”。不然，当春发芽的树木不知凡几，何以专让柳条作春的主人呢？只为别的树木都凭仗春的力而拼命向上，一味好高，忘记了自己的根本。其贪婪之相不合于春的精神。最能象征春的神意的，只有垂杨。（选文有删改）8 . 选文第一段中加点的“仍是”一词有什么作用？该段文字作为全篇的开头有什么作用？9 . 选文第三段写牡丹和葡萄的“贵”有何用意？请作简要分析。10 . 对于花木的向上之态，下面两段文字分别表达了怎样的情感？对于这两种截然不同的情感你如何理解？ 花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得其样子可恶。那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。（节选自白杨礼赞）11 . 结合文意，赏析下面的句子。好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，但时时依傍到慈母的身边去，或者扑进慈母的怀里去，使人看了觉得非常可爱。12 . 联系全文，探究作者的写作意图。四、句子默写13 . 默写（1）晓战随金鼓，_。（李白塞下曲）（2）_，春风不度玉门关。（王之涣凉州词）（3）_，单于夜遁逃。（卢纶塞下曲）（4）蒌蒿满地芦芽短，_。（苏轼惠崇春江晚景 ）(5)负势竞上，_；争高直指，千百成峰。（吴均与朱元思书）(6)且壮士不死即已，死即举大名耳，_！（司马迁陈涉世家）（7）这正如地上的路，_，走的人多了，也便成了路。（8）小伙子都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，关雎一诗中的_， _两句就是佐证。五、课内阅读狼蒲松龄一屠晚归，担中 肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。14 . 解释句中加点的词语的意思（1）两狼之并驱如故（2）意将隧入以攻其后也（3）顾野有麦场（4）一狼洞其中15 . 翻译下列句子。（1）一狼径去，其一犬坐于前。（2）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。16 . 本文按照屠户_、惧狼、御狼、杀狼的顺序叙事，从“一狼得骨止，一狼仍从”等行为和“_”的神情可以看出狼的狡猾，这个故事更表现了屠户的_。17 . 概括狼的形象，并说说这则故事给我们留下什么启示？六、名著阅读18 . 下图的故事情节名称：_七、综合性学习组合文本阅读话说美丑材料一也说颜值过去，我们夸奖一个人长相英俊、风度潇洒，喜欢用“一表人才”。现在，网友们又发明了一个热词：颜值。在价值多元化的今天，我们应该如何正确看待“颜值”呢？在中国传统文化中，相貌从未被大家忘记，“貌比潘安”的赞誉流传至今。但潘安被称赞并不单单因为他的相貌，他的德行、他的才华、他对妻子的专情才是他被后人记住的关键所在。所以，颜值高固然是优势，但仅有高颜值是远远不够的。颜值高，让人易于在社会生活中占得先机。在人类的进化史中，真的难以彻底剔除人性中的“爱美”基因。放眼当今世界，相貌甚至被当成了一种商品或一个消费符号。在职场、社交场以及婚恋场上，颇值高的人都比颜值低的人更加如鱼得水；而那些颜值不高的人，却不太容易在第一时间得到别人的垂青。于是，很多人吐槽说：对这个看脸的世界失望了！如果仔细研究人类发展史，颜值不高的人，对这个世界大可不必失望。就长远发展来说，一个人更重要的是拥有德行和才华。貌因德而美。外表是皮囊，德行才是核心，若非如此，再好的相貌也没有价值。汪精卫长相英俊，气度不凡，可谓“颜值高”，但这样一位相貌出众的热血青年后来却做了汉奸，至今仍遭到中国人的唾弃。德不配颜，徒有“颜值”之虚名，其“高颜值”反倒成了一个笑话。才补颜不足。颜值低是一种“先天不足”，才华却是弥补这种“不足”的营养剂。英国人戈登在他的著述中对晚清大臣曾国藩有如此描述：个子中等，身材肥胖，脸上皱纹密布，脸色阴沉，目光迟钝；穿着陈旧，衣服打皱，上面还有斑斑的油迹。可以看出，曾国藩的外貌并不“漂亮”，可谓“颜值不高”，但他却在大风大浪中凭借过人才华，成就一番事业，名留青史，令人敬仰。古语云“腹有诗书气自华”，现在也有流行语“欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，终于人品”。无论是一个人如何风华绝代，最后沉淀下来值得称道的只有两样德行和才华，然后才可能说，这个人还有“颜值”。材料二史记仲尼弟子列传“以貌取人，失之子羽。”这句话有关的故事是这样的：孔子有个弟子叫澹台灭明，字子羽，是鲁国人，子羽的体态和相貌很丑，想要侍奉孔子。孔子开始认为他资质低下，不会成才。但他从师学习后，回去就致力于修身实践，处事光明正大，不走邪路；不是为了公事，从不去会见公卿大夫。后来，子羽游历到长江，跟随他的弟子有三百人，声誉很高，各诸侯国都传诵他的名字。孔子听说了这件事，感慨地说：“我只凭相貌判断人的品质能力好坏，结果对子羽的判断就错了。材料三世说新语节选许允妇是阮卫尉女，奇丑。交礼竟，允无复入理，家人深以为忧。会允有客至，妇令婢视之，还答曰：“是桓郎。”桓郎者，桓范也。妇云：“无忧，桓必劝入。”桓果语许云：“阮家既嫁丑女与卿，故当有意，卿宜察之。”许便回入内。既见妇，即欲出。妇料其此出，无复入理，便捉裾停之。许因谓曰：“妇有四德，卿有其几？”妇曰：“新妇所乏唯容尔然士有百行君有几”许云：“皆备。”妇曰：“夫百行以德为首，君好色不好德，何谓皆备？”允有惭色，遂相敬重。注释婚礼裾：衣服的大襟。四德:古代对妇女的要求，指德、容、言、工，就是说做女子的，第一要紧是品德，能正身立本；然后是相貌、言语和治家之道。19 . 结合原文，分析下列句子中“但”字的作用。颜值高固然是优势，但仅有高颜值是远远不够的。20 . 把材料二改写成材料一第段的一个论据。21 . 解释下列句中加点字。（1）以貌取人（_）（2）桓果语许云 （_）（3）既见妇（_）（4）便捉裾停之（_）22 . 用“/”给文中画线句子断句。（限断两处）新 妇 所 乏 唯 容 尔 然 士 有 百 行 君 有 几23 . 翻译下列句子会允有客至，妇令婢视之24 . 请用简洁的语言概括许允妇的性格特点。25 . 读了以上三则材料，结合实际谈谈你受到哪些启示？八、作文26 . 写作：以下两题任选一题写作。1.脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心灵的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。（选自读书舫）请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。2.生活需要请将题目补充完整，再进行写作。要求：除诗歌外，文体不限；书写要工整、规范、美观，字数不少于600字；文中不得出现真实的班名和人名；27 . 请以“那一幕，让我铭记于心”为题目，写一篇记叙文。要求：不少于600字；除诗歌外文体不限；文中不要出现含有个人信息的地名、校名和人名等。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、2、