贵阳市2020版八年级下学期期末语文试题（I）卷

贵阳市2020版八年级下学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项中，没有错别字的一项是（ ）A燎亮瘫痪静谧小心翼翼B烂漫决别分歧油然而生C确凿轻捷徘徊截然不同D云霄拼凑企盼各得奇所2 . 下列句子中加点字的字音完全正确的一项是（ ）A读书费时过多易惰，文彩藻（zo）饰太盛则矫（jio），全凭条文断事乃学究故态。B孔夫子门前早已冷落，小城镇的文庙十有八九坍（tn）塌破败，只剩下断壁残垣（yun），埋没于蓬蒿（ho）荆棘之中，成为鸟兽梄聚之地。C光明呀，我景仰（yng）你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽（j）首。D我们难以拥有那样雄浑的襟怀，不知积累至那种广袤（mo），需如何积攒每一粒泥土，每一朵浪花，每一朵云霓（n）？3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A学生食品是否安全，关系到我国青少年的健康成长，这是一个必须引起全社会关注的问题。B要实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。C为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。D为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航。4 . 选择句子填空，表达效果最好的一项是（ ）不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅；给我以崎岖，我就是一条轻盈活泼的小溪；。A给我以风雨，我就是一弯旖旎绚丽的彩虹B给我以狂风，我就是一波汹涌澎湃的巨浪C给我以考验，我就是一个坚强勇敢的斗士D给我以阳光，我就是一只轻舞呢喃的燕子5 . 下列句中加点成语使用有误的一项是（ ）A他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。B五四运动距今100多年了，在这100年里，中国发生了翻天覆地的变化，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。C中国诗词大会竞赛过程扣人心弦，选手对答如流，嘉宾妙语连珠。D走过万亩梨园，被千树万树洁白的梨花包围着。置身于姹紫嫣红的花海中，春风徐除，玉枝轻摇，花瓣洁白，随风飘飞，在湛蓝的天空中，如雪花飘舞，仿佛一片神奇的冰雪世界！6 . 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）因为行万里路，不仅仅是深入地理物候、百样人生，将理论与实践联系起来，它还是对“读万卷书”的一种补充。“万里路”则是指民间的、乡野的、代代相传的史识见闻。换句话说，行万里路，就是读万卷书。因此，万卷书是呈显性的“小历史”，万里路上却藏有隐性的“大历史”。行万里路，同读万卷书一样重要。“万卷书”是特指官方的、庙堂的、学府的子史经集。ABCD7 . 下列关于文学常识的说法，有误的一项是（ ）A背影作者朱自清，著名散文家，诗人，学者，民主战士，这是一篇纪实散文，采用双线结构法。B律诗是近体诗的一种，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常每首八句，每两句成一联，共四联，习惯上称为首联、颔联、颈联、尾联。此外，也有十句以上的律诗，称“排律”或“长律”。C白杨礼赞作者茅盾，文章采用象征手法来写，“礼赞”是崇高赞美的意思。D记承天寺夜游是苏轼贬官黄州期间写的。文章以“月光”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图,创设了一种清冷皎洁的意境，表现了作者旷达的心境。8 . 下列文学常识不正确的是（ ）。A老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家，获有“人民艺术家”的称号。主要作品有小说骆驼祥子四世同堂，话剧茶馆龙须沟等。B鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。代表作有散文集朝花夕拾，小说集呐喊彷徨，散文诗集野草等。C论语，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇。东汉列为“七经”之一，宋代把它与孟子大学礼记合称为“四书”。D泰戈尔，印度文学家，诺贝尔文学奖获得者。主要作品有诗集吉檀迦利新月集园丁集飞鸟集等。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。中华文化的瑰宝太极拳前段时间，大明湖遐园一处树洞内惊现神秘武功图，图中人物惟妙惟肖，一招一式炉火纯青。图中所示的是中国武术的瑰宝太极拳。如今，当我们漫步西门桥边、护城河畔、街头花园，也会随处可见太极爱好者那沉着淡定、矫龙游凤的身影。中华大地物华天宝，人杰地灵。享誉中外的中华太极拳相传发祥于太行山下、黄河腹地的河南省温县陈家沟。600多年前，精通家传长拳的陈卜教子孙习武防身，其九世孙陈王廷，在秉承家传的基础上，参考抗倭名将戚继光的拳经、道家的黄庭经、中医的经络学，并结合太极阴阳之理，采百家之长，创编了一种刚柔相济、内外相合、快慢相兼的内功拳种，取名太极拳。自陈王廷之后的300年中，太极拳在陈氏传人的不断改进下日益完善。十四世孙陈长兴将太极拳创造性地发展成为现在的陈氏太极拳。陈长兴还打破了“太极拳不传异姓”的家规，教出了第一个异姓徒弟河北永年县杨露禅。之后，杨露禅开创了河北杨式太极拳，从此太极拳开始走向全国，并逐渐演化成中华武术第一大门派。1978年，世纪伟人邓小平欣然题词“太极拳好”，极大地推动了太极拳在世界范围内的传播和推广。目前，太极拳在世界各地开枝散叶，已传播到150多个国家和地区。太极拳已成为深受世界各国人民喜爱的运动项目。明代先贤王宗岳曾在十三势歌中说，“长拳者，如长江之水，滔滔不绝也”。这里的“长拳”说的就是太极拳。太极拳一招一式行云流水，意蕴连绵。其招式丰富，名称也极具特色，常常以身边的动物、事物命名，如金鸡独立、白鹤亮翅、野马分鬃、双峰贯耳等，形意结合，生动形象。太极拳不仅是一种武功，更是一种中国传统文化的符号。太极文化是中国古代最具特色和代表性的哲学思想之一，深受道家、儒家等传统思想文化的熏染。以“太极”命名的太极拳，是太极文化的重要载体。太极拳理中有这样的记载“孤阴不生，孤阳不长，阴阳相济，方为太极”，这体现了阴阳相消相长、相辅相成的道理，使人的内心世界和外在世界相协调，实现“天人和谐、天人合一”的至高境界。太极拳道法自然，习练时可以让生命与大自然静静交流，在喧嚣的世界里，体会一份独特的恬淡与宁静。千百年来，太极拳不断得以继承和发展，这极具丰厚文化底蕴的拳种，已经成为中华民族宝贵的文化遗产。如今，太极拳也正用它那特有的艺术性的语言，把我们的生活演绎得更精彩、更富有诗意。9 . 阅读全文，说说文章是从哪些方面来写太极拳的。10 . 结合文章内容，说说文章第段的作用。11 . 阅读第段，分析下面句中加点词语的表达作用。目前，太极拳在世界各地开枝散叶，已传播到150多个国家和地区。12 . 从说明方法的角度，简要分析第段画线句的表达作用。明代先贤王宗岳曾在十三势歌中说，“长拳者，如长江之水，滔滔不绝也”。 紫藤萝瀑布宗璞（1）我不由得停住了脚步。（2）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。（3）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!（4）我在开花!它们在笑。（5）我在开花!它们嚷嚷。（6）每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。（7）但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。（8）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花（9）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。（10）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。（11）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。1982年5月6日13 . 文章从哪些方面来描写紫藤萝花，体现了紫藤萝的什么特点？14 . 赏析下面的句子。 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。15 . 文章第（8）段插入写十多年前家门外的一大株紫藤萝，有何作用？16 . 试从表现手法和人生感悟的角度比较本文和假如生活欺骗了你的异同。 假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。三、句子默写17 . 默写（1）竹里馆作者_，_。_，_。（2）_，何人不起故园情。出自_四、课内阅读阅读下面的文字，完成下列各题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，.其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？18 . 解释下列句中加点的字（1）父异焉：_ （2）日扳仲永环谒于邑人：_（3）父利其然也_（4）不能称前时之闻_（5）稍稍宾客其父_ （6）未尝识书具_19 . 写出下列句中“之”字用法与其它三项不同的是（ ）A忽啼求之B仲永之通悟C秀才观之D余闻之20 . （小题3）下列句子中朗读节奏划分有误的一项是（ ）A传/一乡秀才/观之B借旁近/与之C其诗/以养/父母、收族/为意D余闻之也/久21 . （小题4）把下列句子翻译成现代汉语。（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。22 . 请用一句话归纳这篇短文的中心思想。五、诗歌鉴赏阅读诗歌，完成后面小题（甲）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（乙）战城南杨炯塞北途辽远，城南战苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日，千里暗黄尘。（注）白日：喻指君主。典出宋玉九辩：“去白日之昭昭兮，袭长夜之悠悠。”23 . 乙诗尾联表达了征战者怎样的思想感情？24 . 两首诗颈联都描写了边塞景色，请结合诗句简要分析景色的特色。六、课外阅读25 . 阅读下面的文段，完成后面的题目。武技李超，字魁吾，豪爽好施。偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。有薄技，请以相授。”李喜，旦夕从学。三月，艺颇精，意得甚。曰：“师所能者，我已尽能之。”僧笑，命李试其技。李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾跃移时。僧又笑曰：“可矣。子既尽吾能，请一角低昂。”李即交臂作势，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余，以掌致地，惭沮请教。又数日，僧辞去。李由此遨游南北，罔有其对。偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢。李在侧，不觉技痒，意气而进。尼便笑与合掌。才一交手，尼便呵止曰：“此少林宗派也，尊师何人？”李初不言尼固诘之乃以僧告。尼拱手曰：“憨和尚汝师耶？愿拜下风。”李请之再四，尼不可。众怂恿之，尼乃曰：“既是憨师弟子，无妨一戏。但两相会意可耳。”李诺之。然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之。少间李腾一踝去，尼骈五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼笑谢曰：“幸勿罪！”李归，月余始愈。后年余，僧复来，为述往事。僧惊曰：“汝大鲁莽！惹他何为？幸先以我名告之，不然，股已断矣！”（选自蒲松龄聊斋志异，有删改）（注释）托钵：托着碗化缘。感荷：感动。昂：高。低昂，即高低。罔：无，没有。适：到去；历下：地名，今济南历下区。骈；并拢。（1）请用“/”给下面句子断句，标两处。李初不言尼固诘之乃以僧告（2）解释下面加点的词语。子既尽吾能 但两相会意可耳尼笑谢曰 股已断矣（3）下面各组句中，加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）A.命李试其技/其一犬坐于前B.李乃解衣唾手/乃不知有汉，无论魏晋C.李请之再四/或异二者之为D.幸先以我名告之/故临崩寄臣以大事也（4）以下说法不符合文意的一项是（ ）A.李超遇到一位化缘的僧人，给他饭吃，僧人非常感动，主动要传他武术。僧人一年多后又来到李超家，听说他曾与尼姑交手很吃惊，责怪他太鲁莽。B.本文善于通过“笑”米塑造人物形象，表现憨和尚和尼僧高强的武艺、谦和的性情，这些关于“笑”的描写读来令人回味无穷。C.尼姑与李超交手，听说李超师父的名字，非常害怕，赶紧拱手施礼。在众人劝说下，她提出“但两相会意可耳”，有了安全保障后，才又与李超交手。D.小说通过跌宕的情节安排，表面上写和尚和尼僧对李超武技的指导，实际上写的是他们对李超德行的指导。（5）请对李超的为人处事作简要评析。七、综合性学习26 . 文化需要感知、触摸、相融。文化的自信，是民族自信、国家自信的基石。请参与以下活动，感知中华文化之美。（1）汉字之美请根据下列几则材料，概括“汉字之美”。材料一：汉字实在有意思。你看：“值”“人”要站得“直”，身价才高，告诉我们为人要正直；“臭”就因为“自”“大”了一点，所以臭名远扬，告诉我们做人要谦虚谨慎，不要自满。材料二；每一个汉字都有固定的笔画，能在平面空间展现出独特的结构和造型。正是这些特征，致使汉字在演变发展的过程中衍生出一种与众不同的视觉艺术书法。篆体之古朴美、隶体之端庄美、楷体之隽秀美、行书玉树临风之飘逸美，草书笔走龙蛇之旷世奇美，难以用言语形容。狂草的代表人物张旭，其书法随性奔放，如迅风，如急雨。所谓“字如其人”，“萧洒癫狂”，不只是他的书法特色，更是彰显出他突破一切拘束，豪放不羁、卓尔不群的生命调性。材料三：童年习字，大多从田字格或是九宫格开始。红色格子，横平竖直，帮助我们摆正每一个字，使其布局均匀，站立平正帮，也约束着每一个字不逾越其外框，树立了最初的“规矩”意识。不仅如此，汉字一笔一划皆是乾坤：习字时，学习直线的耿直。也学习曲线的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。（2）汉语之美下面语段中，语句排序最合理的一项是（ ）汉语，无疑是世界上语种群里最高大幽深的巨岳。一度与它一起称雄于世的其他古代语汇大多已经风化、萎缩，惟有它，竟历久不衰，跌跌撞撞地存活并发展到今天。这些，描画着我们民族的精神家园。就是这种语汇，就是这种声音，就是这种腔调，从原始巫者口中唱出来，从孔子庄子那里说下来，从李白杜甫苏东坡嘴里哼出来我们读诗，于是体悟到人生有“老骥伏枥，志在千里”的壮志豪情、也有“问君何能尔，心远地自偏”的淡然超脱中国的古典诗词，恰是汉语魅力的极致表演，它铸就了汉语的内蕴和风骨响起在塞北沙场，响起在江湖草泽，响成了一篇篇有气魄的文，响成了一首首有境意的诗我们读诗，于是明白了“红尘”是怎样的纷纷攘攘，“断肠”又是怎样的心心念念ABCD（3）取名之艺我国历来就有借用诗文名句或典故成语来取名的传统。如唐朝著名诗人孟浩然，其名出自孟子的“我善养吾浩然之气”、作家马识途、周而复之名，则语出成语“老马识途”“周而复始”。请仿照下例，为学校的实验楼、教学楼、图书馆等命名，并说出其出处与内涵，要求命名富有意蕴且文辞雅致。示例：取名“冰心”解说：语出芙蓉楼送辛渐的“一片冰心在玉壶”内涵：为人品德高洁八、作文27 . 阅读下面材料，按要求作文。俄罗斯当代作家康帕乌斯托夫斯基在他的作品金蔷薇里写道：“生活中的每一个刹那，每一个偶然投来的字眼和流盼，每一个深邃或戏谑的思想，人类心灵的每一个细微的跳动，同样，还有白杨的飞絮，或映在静夜水塘中的一点星光都是金粉的微粒。”如此看来，邓稼先说和做阿长与叶圣陶先生二三事等经典篇章，都是用生活中淘来的“金粉细砂”锻造成的“金蔷薇”。进入初中后，哪一个难忘的瞬间，哪一个心动的时刻，是你生命中的“金粉细砂”呢？让我们将它们拾拣起，锻造成一朵独一无二的“金蔷薇”。请以“的那一刻”为标题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：不得出现真实的人名、校名、地名。第 14 页 共 14 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、课外阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、