陕西省七年级语文下册第四单元第14课《驿路梨花》课时同步练

陕西省七年级下册第四单元第14课驿路梨花课时同步练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加横线词语使用不正确的一项是（ ）A去年冬天，梅花和雪浪漫邂逅，给宜兴大地带来了冷艳的美景。B这篇文章内容冗杂，重点不清，毫无可读性。C中考已为期不远，我们再也不能侃侃而谈，而要脚踏实地努力拼搏。D面对老师苦口婆心的教育，他总是充耳不闻。2 . 下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（ ）A干涸（h）迸溅（bng）倜傥（tng）恹恹欲睡（yn）B绮丽（q）阴晦（hu）氛围（fn）自怨自艾（y）C跌宕（dng）精髓（su）勾当（gu）玲珑剔透（t）D古刹（ch）徘徊（hui）蹿出（cun）拾级而上（sh）3 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候现测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。物候对于农业的重要性就在这里。ABCD4 . 下列语句中没有语病的一项是（ ）A双十一前夕，有关部门发出紧急通知，禁止电商和物流公司以价格战的手段进行不正当竞争。B古代民间建筑包括民居、宗祠、寺观、廊桥、书院、园林、塔幢、牌坊等多种建筑组成，其瑰丽的造型艺术和丰富的文化内涵至今仍放射着耀眼的光彩。C未来五年，国家将通过改造棚户区、建设公租房的方式，增加中低收入居民的住房供给，解决当前存在的房源不足。D“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其繁荣与形成必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。二、现代文阅读5 . 文章结尾的三个比喻句各突出了春天的哪些特点？阅读下面的说明文，完成后面小题。人类捕鸟，灾难其后湖南省新化县槎溪镇鸟坳村位于千年鸟道的罗霄山脉，是候鸟南飞的必经之地，近年来，难以计数的候鸟丧命于此。有当地村民表示，有一天打下来的鸟就足有1吨。这条迁徙路线上，大多是小型鸟，每只只有100克左右，1吨差不多就是10，000只野生鸟。多么令人惊心动魄的残忍和数字！殊不知人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能和作用来实现的。美国的拉夫洛克提认为，地球是一个整体，也是一个自我调节的生态系统。细菌、原生生物、动物（包括人类和鸟类）、真菌和植物是在一个系统里和谐发展，生物、岩石、空气和水之间以微妙的方式相互作用，从而保证了环境的稳定。如果一种动物，如鸟类灭绝或濒临灭绝，人类的日子也不会好过。世界上85%以上的鸟类可以程度不同地捕食害虫，即便是小小的麻雀每年也能捕食许多害虫在欧洲1000只紫翅椋鸟在繁殖期间能消灭22吨蝗虫，而 1吨蝗虫一天的食物量与 2500人一天的食物量相当。猫头鹰和鹰等猛禽大多以老鼠等啮齿类动物为食，对控制农业、林业鼠害以及危险疫病的传播，有着重要的贡献。猫头鹰的食物中99%是啮齿类动物，1只猫头鹰一个夏季所消灭的老鼠，相当于保护了1吨粮食；1年所吃掉的老鼠等于保护了一两万斤粮食。以此观之，每年鸟儿吃掉害虫保护的粮食足以供给地球上的人们吃好几个月。鸟儿能够维护生物多样性，它们与其他动、植物共同生活、相互依存。每消失一种鸟类，意味着与其伴生的 90 种昆虫消失，35种植物消失，2至3种鱼类消失。在鸟类与植物的共生关系中有一种特别重要的依存关系，即许多植物的种子是靠鸟类来播散的。而且 ，很多植物种子经过鸟类消化后，更容易萌生和成长。蜂鸟、食蜂鸟、太阳鸟、啄花鸟、锈眼鸟、鹦鹉等鸟类嗜食花蜜，对有花植物的传粉有重要而不可替代的作用。与渡渡鸟一样，大颅榄树也是毛里求斯的一种珍贵特产。但是渡渡鸟灭绝后，大颅榄树也渐渐稀少，最后彻底消失了。今天人们才知道，大颅榄树的种子必须靠渡渡鸟消化过后才能发芽，没有了渡渡鸟对大颅榄树种子的首先孕育和催化，大颅榄树就再也不会生儿育女和繁衍后代。由此，我们不难看出某种鸟类的灭绝与植物乃至人类的生存的关系。鸟儿在仿生学中的作用不仅可以让人类获得更大的生存能力，而且能启发人们防御疾病的思路和增强人们防病治病的能力。海鸟眼睛的盐腺，能把喝下去的海水中的盐分排出，据此人们就能把地球上占总水量 97的海水进行淡化。未来飞机的设计可以模仿蜂鸟实现垂直起降、空中悬停及掉头等特性。还有一些鸟类能飞越几千米的高空而保持脑血管供血畅通，不会缺氧，这也为人类提供了在供氧不足的高原环境中正常生活和延长生命的重要线索。鸟类每天吸入大量的空气，进食相当于其体重的食物。在呼吸和进食的同时，鸟类具有较强的收集有害物质的功能，空气和食物如果被污染，通过收集和分析鸟类胃内容物的方法，就可知道环境的污染状况。鸟类被直接利用那就是为人类提供衣食、医药和观赏等生活之需等，事实上今天的人类几乎已经离不开鸟类。随着人类对自然资源的大量挥霍以及对生物栖息地的不断破坏，人类身边的自然世界正在恶化和消失。鸟类濒临灭绝的原因中，栖息地破坏和改变占60%，人类捕杀占29%，外来物种竞争、国际贸易、污染等占11%。破坏环境和大量捕杀鸟类，最直接的后果是人类将要忍饥挨饿。而每消失一种鸟类，意味着大量的植物和动物也消失，甚至殃及鱼类。例如，每两种鸟类灭绝，必然有一种哺乳动物随之消亡。失去了这些为数众多的生物资源，人类的生存将变得越来越拮据。更严重的是，如果大量植物随着鸟儿的消失而灭绝，人类生存就会陷入万劫不复危机。6 . 作者为什么说“人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能和作用来实现的”？7 . 本文主要运用了哪两种说明方法？试简要分析其中一种作用。8 . 结合文意，如何理解文中画线句子的含义。三、综合性学习9 . 阅读下面文字，完成问题。绶溪是大自然给莆田人民的ku zng。绶溪公园被认为是莆田市区步行道最长的公园之一，这里环境清新优雅，有古朴的延寿桥,有倍受青睐的国家一级名木古树“荔枝红”。公园周边的绿色环境维护得较好，常有游人来到公园内散步、钓鱼、赏花、拍婚纱等，与大街上（形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样）不同，这里多了一份静谧与惬意。（1）根据拼音写汉字ku zng（_）（2）文中横线处应填入的恰当的词语是_（3）画线句有一处语病，请把修改后的句子抄写下来。_（4）到了绶溪公园，不少游人会选择乘游船来游览观光，请你描写一段坐在游船所见所感，不少于50字。 _四、其他10 . 动动脑筋，看你能不能写出下列歇后语中的人物。（1）（ ）借东风-巧用天时（2）（ ）借荆州-只借不还（3）（ ）进曹营-一言不发（4）（ ）上梁山-官逼民反（5）（ ）打宋江-过后赔礼（6）（ ）照镜子-里外不是人第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、综合性学习1、四、其他1、