长春市2019版七年级上学期期末语文试题D卷

长春市2019版七年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合1 . 阅读语段，按要求完成题目。据说，女娲一天当中能够变化七十次。有一天，她行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气篷勃起来才好想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，参和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃样的东西。（1）在横线上写出加点字的拼音。女娲_ 揉团_（2）“莽莽榛榛”在语段的意思是：_（3）语段中有两个错别字，请找出来并加以修改。“_”改为“_” “_”改为“_”（4）语段中多处出现了与“她”词性相同的词，请找出两个_、_。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。阅读提示（1）两文共808个字，建议阅读2分钟左右。（2）阅读下面这篇文章，注意文中四个季节的景物特点。树林和草原（节选）春天黎明乘车出游时的快感，你知道吗？天边发红了；寒鸦在白桦树丛中醒过来，笨拙地飞来飞去；麻雀在暗沉沉的禾堆周围唧唧喳喳地叫。天色明净起来，云发白了，田野显出绿色，云雀嘹亮地歌唱着河那边是大片的水汪汪的青草地，草地那边有几个平坦的丘陵，远处有几只田凫在沼地上空飞鸣，通过了散布在空气中的滋润的阳光，远处的景物显得很清楚夏天七月里的午后，丛林晒得火辣辣的，在阳光底下仿佛颜色发黄了。然而这是什么呀？风突然吹来，又疾驰而去；四周的空气颤动了一下；这不是雷声吗？你从山谷里走出来天边的一片铅色是什么？是不是暑气浓密起来了？是不是乌云涌过来了？但是这时候电光微微地一闪啊，原来是暴风雨要来了；它前面的一边像衣袖一般伸展开来，像穹隆似的笼罩着。顷刻之间，草木全部黑暗了赶快跑！那边好像有一间干草棚赶快跑！你跑到那里，走了进去雨多么大！闪电多么亮啊！有些地方，水通过了草屋顶滴在芳香的干草上在秋天，早晨严寒而白天明朗微寒的日子里，最适合去白桦林散步。那时候白桦树仿佛神话里的树木一般全部作金黄色，优美地显出在淡蓝色的天空中；那时候低斜的太阳照在身上不再感到温暖。但是比夏天的太阳更加光辉灿烂；小小的白杨树林全部光明透彻，仿佛它认为光秃秃地站着是愉快而轻松的；霜花还在山谷底上发白，清风徐徐地吹动，追赶着卷曲的落叶；那时候河里欢腾地奔流着青色的波浪。一起一伏地载送着逍遥自在的鹅和鸭；远处有一座半掩着柳树的磨坊轧轧地响着，鸽子在它的上空迅速地盘着圈子，在明亮的空气中斑斑驳驳地闪耀着在冬天的日子里，你在高高的雪堆上追逐兔子，呼吸严寒刺骨的空气，柔软的雪的耀目而细碎的闪光，使你的眼睛不由自主地要眯拢来，你欣赏着红澄澄的树林上面的青天，这一切多么可爱啊！2 . 判断下列说法的正误。（对的选“A”，错的选“B”）（1）本文按照时间顺序描写了不同季节的景物特点，表达了作者对自然景物的喜爱之情。（2）“赶快跑！那边好像有一间干草棚赶快跑！”这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了暴风雨来临之前的情状。3 . 下列对文意理解不正确的一项是（ ）A第一段写春天黎明乘车出游时的快感，重点描写了春天景物生机勃勃的特点。B第二段写夏日午后在山谷里躲避暴风雨，重点描写了暴风雨来得迅疾猛烈。C第三段写秋日在白桦林散步，突出秋日阳光的光辉灿烂以及白桦林的萧瑟空旷。D第四段写冬天雪中追兔，空气寒冷，但心情偷悦。文学作品阅读西游记精读和跳读茶毕，行者回头一看，见后壁上挂著一幅圯桥进履的画儿。行者道：这是甚么景致？龙王道：“大圣在先，此事在后，故你不认得。这叫做圯桥三进履。”行者道：“怎的是三进履？”龙王道：“此仙乃是黄石公，此子乃是汉世张良。石公坐在圯桥上，忽然失履于桥下，遂唤张良取来。此子即忙取来，跪献于前。如此三度，张良略无一毫倨傲怠慢之心，石公遂爱他勤谨，夜授天书，着他扶汉。后果然运筹帷幄之中，决胜千里之外。太平后，弃职归山，从赤松子游，悟成仙道。大圣，你若不保唐僧，不尽勤劳，不受教诲，到底是个妖仙，休想得成正果。” A悟空闻言，沉吟半晌不语。龙王道：“大圣自当裁处，不可图自在，误了前程。”悟空道：“莫多话，老孙还去保他便了。”龙王欣喜道：“既如此，不敢久留，请大圣早发慈悲，莫要疏久了你师父。”行者见他催促请行，急耸身，出离海藏，驾着云，别了龙王。正走，却遇着南海菩萨。菩萨道：“孙悟空，你怎么不受教诲，不保唐僧，来此处何干？”慌得个行者在云端里施礼道：“向蒙菩萨善言，果有唐朝僧到，揭了压帖，救了我命，跟他做了徒弟。他却怪我凶顽，我才闪了他一闪，如今就去保他也。”菩萨道：“赶早去，莫错过了念头。”言毕，各回。这行者，须臾间看见唐僧在路旁闷坐。他上前道：“师父！怎么不走路？还在此做甚？”三藏抬头道：“你往那里去来？教我行又不敢行，动又不敢动，只管在此等你。”行者道：“我往东洋大海老龙王家讨茶吃吃。”B三藏道：“徒弟啊，出家人不要说谎。你离了我，没多一个时辰，就说到龙王家吃茶？”行者笑道：“不瞒师父说，我会驾筋斗云，一个筋斗有十万八千里路，故此得即去即来。”三藏道：“我略略的言语重了些儿，你就怪我，使个性子丢了我去。象你这有本事的，讨得茶吃；象我这去不得的，只管在此忍饿。你也过意不去呀！”行者道：“师父，你若饿了，我便去与你化些斋吃。”三藏道：“不用化斋。我那包袱里，还有些干粮，是刘太保母亲送的，你去拿钵盂寻些水来，等我吃些儿走路罢。”行者去解开包袱，在那包裹中间见有几个粗面烧饼，拿出来递与师父。又见那光艳艳的一领绵布直裰，一顶嵌金花帽，行者道：“这衣帽是东土带来的？”C三藏就顺口儿答应道：“是我小时穿戴的。这帽子若戴了，不用教经，就会念经；这衣服若穿了，不用演礼，就会行礼。”行者道：“好师父，把与我穿戴了罢。”三藏道：“只怕长短不一，你若穿得，就穿了罢。”行者遂脱下旧白布直裰，将绵布直裰穿上，也就是比量着身体裁的一般，把帽儿戴上。三藏见他戴上帽子，就不吃干粮，却默默的念那紧箍咒一遍。行者叫道：“头痛，头痛！”那师父不住的又念了几遍，把个行者痛得打滚，抓破了嵌金的花帽。三藏又恐怕扯断金箍，住了口不念。不念时，他就不痛了。伸手去头上摸摸，似一条金线儿模样，紧紧的勒在上面，取不下，揪不断，已此生了根了。他就耳里取出针儿来，插入箍里，往外乱捎。三藏又恐怕他捎断了，口中又念起来。他依旧生痛，疼得竖蜻蜓，翻筋斗，耳红面赤，眼胀身麻。那师父见他这等，又不忍不舍，复住了口，他的头又不痛了。行者道：“我这头，原来是师父咒我的。”三藏道：“我念得是紧箍经，何曾咒你？”行者道：“你再念念看。”三藏真个又念，行者真个又痛，只教：“莫念，莫念！念动我就疼了！这是怎么说？”三藏道：“你今番可听我教诲了？”行者道：“听教了！”“你再可无礼了？”行者道：“不敢了！”（选自西游记第十四回心猿归正六贼无踪（有删节）（相关注释）：心猿意马：xn yun y m，形容心思不定，变化无常，好像马跑猿跳一样。现代汉语词典4 . 精读揣摩标题内涵西游记的标题暗含隐喻，体现了作者的匠心。小说第十四回和第十五回暗含了成语“心猿意马”，结合“相关注释”及这两回的内容，揣摩这两回标题的内涵。5 . 跳读略过次要信息第段中画的名字“圯桥进履”可以略过不读，请写出理由。6 . 精读细思重要语句阅读文中画线句A，结合文本，回答括号中的问题。悟空闻言，沉吟半晌不语。（此时孙悟空在想什么？请以第一人称写出孙悟空的心理活动。）7 . 精读琢磨矛盾之处文中画线句B和C是一处矛盾，唐僧教孙悟空“出家人不要说谎”，转眼自己就“顺口儿”骗人，你怎么看待唐僧的自相矛盾？8 . 精读感悟小说主题观音菩萨用“紧箍”来约束孙悟空，这样做有必要吗？请结合选文和整本西游记，以及你的人生体验阐述你的观点。三、对比阅读阅读下面两个语段，完成下列小题。（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（狼）（乙）两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！（选自聊斋志异牧竖）（注释）牧竖：牧童。竖，童仆。跑：兽类用足扒土。同“刨”。奄奄：气息微弱的样子。9 . 解释下列句子中加点词语的意思。（1）顾野有麦场顾：（2）一狼洞其中洞：（3）盖以诱敌盖：10 . 把下面句子翻译成现代汉语。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。11 . 比较阅读（甲）（乙）两文，下面赏析有误的一项是A（甲）（乙）两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。B两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。C（甲）文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；（乙）文则从大狼身上体现伟大的母爱。D（甲）文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；（乙）文中开篇写“谋分捉之”，后文处处体现了“谋”的结果。12 . 同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？四、句子默写13 . 古诗文默写(1)_君子好逑。(诗经关雎)(2)与好友分别时，人们常用王勃送杜少府之任蜀州中“_， _。”两句，向友人表达即使将来相距遥远，长久难见，也会保持深厚友谊的心意。(3)望洞庭湖赠张承相)中写出洞庭湖浩大气势的名句是:_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面两首诗，完成后面小题骆马湖清 张鹏翮环山浪势拍天浮，烟锁长堤万象收。淮水北吞黄水入，汶河西带浃河流。归风引棹千秋月，落日低帆两岸秋。寂寞楚歌人不见，嗷嗷鸿雁渡沙洲。（注）张鹏翮，清代名臣，四川人，常年在外做官。康熙三十九年任河道总督，主持治理黄河年间，随皇帝游历时属江南省下相（今宿豫）项王故居和皂河骆马湖。14 . 这首诗前四句描绘了一幅_、_和湖水辽阔的画面，体现了”骆马湖的浩淼与磅礴的气势（各用四字词语填空）。15 . 说说这首诗抒发了诗人哪些情感？六、作文16 . 阅读下面文字，按要求作文。许多事情，我们在做之前，常常觉得很难。等你去做时，你会发现，只要勤奋、用心，其实是很简单的。以上文字给你什么联想或感悟，请你以“爱，其实很简单”为题写一篇记叙文或议论文。要求：字数不少于700字。字迹工整，卷面整洁；不套作，不抄袭，不得出现真实校名，班级，人名。第 9 页 共 9 页参考答案一、基础知识综合1、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、作文1、