语文八年级下册第六单元 第24课《唐诗三首》 课时同步练

语文八年级下册第六单元 第24课唐诗三首 课时同步练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面对关雎一诗赏析不正确的一项是（ ）A第一节以雎鸠和鸣于河之洲上，其配偶不乱之意，而兴淑女是君子的好配偶。这一节的佳处，在于它那种舒缓平正之音，并以这种音调领起全篇，形成全诗的基调。B第二节“参差荇菜”是承“关关雎鸠”而来，也是以洲上生长之物，即景生情。“左右流之”以荇菜流动无方向喻淑女难求。“求”字是全篇的中心。C第三节抒发求之不得的忧思，诗人描写了思念情人的心理。“辗转反侧”，则是诗人想帮助淑女采摘荇菜。D第四、五节写幻想求而得之的喜悦，“琴瑟友之”“钟鼓乐之”，都是既得之后情景。曰“友”曰“乐”，用字有轻重、深浅的不同。2 . 下列使至塞上的理解和分析不正确的一项是（ ）A首联交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的。B颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。由“归雁”一词知道，这次出使边塞的时间是秋天。C颈联中，诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“大漠孤烟直，长河落日圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句。D本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活，同时也流露出作者对都护的赞叹。3 . 下列表述不正确的一项是（ ）A水浒是第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。B古代没有官职的人都穿布衣服，所以称布衣。C表，是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。D古代帝王、诸侯所祭祀的土神叫“稷”，谷神叫“社”。后来就以“社稷”指称国家。4 . 对下面白居易这首诗的赏析有误的项（ ）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。C颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。D尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。5 . 加横线字与“皆叹惋”中的“皆”字异义的一项是（ ）A男女衣着，悉如外人B村中闻有此人，咸来问讯C具答之6 . 下面加横线字的注音与字形完全正确的一项是 （ ） A稽首（q）仄歪（z）即物起兴（xng）滞笨（zh） B告罄（qng）溃败（ku）负隅顽抗（y）寒噤（jn） C怪癖（p）迫击炮（pi）一塌糊涂（t）瞥见（pi）D粗绌（zhu）粘性（zhn）廓然无累 （li）骨髓（su）7 . 对下面文段中加点词的解释有错误的一项是：（ ）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。A躬：亲自B苟：苟且C顾：拜访D感激：感谢8 . 下列加点词解释完全相同的一组是（ ）A当涂掌事但当涉猎B愿为市鞍马东市买骏马C木兰当户织当户理红妆D昨夜见军帖对镜帖花黄9 . 对木兰诗诗句品味有误的一项是（ ）A“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。B“关山度若飞”：跨越关和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。C“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调无聊。D“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。10 . 下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）A水浒传中浔阳楼反诗、三打祝家庄、大破连环马等故事都与宋公明有关。B西游记中，唐僧、悟空行到观音院，黑熊怪为谋占唐僧袈裟欲纵火烧死唐僧师徒，悟空从李天王处借得辟火罩保护了师傅，火烧了禅院。C钢铁是怎样炼成的主人公保尔是以作者奥斯特洛夫斯基自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。D骆驼祥子写于抗战前期，以20年代的北京为背景，通过对人力车夫祥子一生三起三落最终沉沦的悲惨遭遇，揭露了半殖民地半封建的中国社会下层人民的悲苦命运。祥子的遭遇证明了生活在那个时代的劳动人民，想通过自己的勤劳和奋斗改变自己的处境，是根本不可能的。二、字词书写11 . 给下面一段话中加点字注音，年轻的面容是春天里的一抹（_）新绿，生机盎然；年轻的梦想是原野上的花海，绚烂多姿；年轻的信念是岩石上的一棵松柏，执着挺b（_）。年轻不是年华，而是飘逸的情思，恢弘的想象，是生命的源泉在涌动。12 . 阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字及选出正确读音的选项。谁是金庸呢？他就是那个顶天立地忠厚（1）li（ ）落的郭靖吗？或者他是幻化于乔峰与萧峰之间的丐帮帮主？他是（2）lng（ ）波微步的段誉公子？还是一（3）xio（ ）一雕行遍中原的杨过？他是优柔寡断的张无忌？还是贫嘴滑舌的韦小宝？这一切都是金庸先生，这一切又都不是他自己，只要提起“金庸”两个字，中国人就会露出会心的微笑。如果说单（4）（A.dn B.shn）田芳先生走了，再无“且听下回分解”，李咏走了，再无“下期节目再见”，那么金庸先生一转身，从此中国再无江湖。三、句子默写13 . 经典诗文默写。(1)_，君子好迷。 (关雎)(2)_，天涯若比邻。 (王勃送杜少府之任蜀州)(3)念天地之悠悠，_。(陈子昂登幽州台歌)(4)马作的卢飞快，_。(辛弃疾破阵子 醉里挑灯看剑)(5)_，云归而岩穴暝。 (欧阳修醉翁亭记)(6)吾视其辙乱，_，故逐之。(曹刿论战)(7)_，天与云与山与水，上下皆白。(张岱(湖心亭看雪)(8)_,唱出宛转的曲子。 (朱自清(春(9)我要看那滚滚的波涛，_。(郭沫若雷电颂)(10)手抓黄土我不放，_。 (贺敬之回延安)四、课外阅读阅读下文，回答问题。范元琰为人善良范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦故，不以所长骄人。家贫，唯以园蔬为业。尝出行，见人盗共菘，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答日：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，恳不泄也。”于是母予秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。（选自南史隐逸下）注菘：白菜。14 . 解释下列句子中加点的词。（1）母问其故（_）（2）向所以退（_）15 . 范元琰家贫，以园蔬为业，是家里生计的根本。但是看见有人偷自己家东西时候，他采取了什么态度？请你用原文回答。16 . 你怎么评价范元琰面对偷盗者的态度。邱弘邱弘，宇宽叔，天顺末进士。授户科给事中。数陈时政。成化四年春，偕同官上言：“洪武，永乐间，以畿辅、山东土旷人稀，诏听民开垦，永不科税。迩者权豪怙势，率指为闲田，朦胧奏乞。如嘉善长公主求文安诸县地，多至数十百顷。夫地逾百顷，古者百家产也。岂可徇一人之私情而夺百家恒产哉？”帝纳其言，诏自今请乞，皆不许，著为令。万贵妃有宠，奸人屠宗顺辈日献奇异宝石。有因以得官者。都人仿效，竞尚侈靡。弘偕同官疏论宗顺等罪，请没其赀以振饥民。京师岁歉米贵，而四方游僧万数，弘请驱逐，以省冗食。又请发太仓米，减价以粜，给贫民最甚者。帝悉从之。（节选自明史列传卷六十八，有删节）（注释）户科给事中：官名。畿辅：京都附近的地方。迩者：近来。冗食：由公家供给粮食。粜：卖出。17 . 下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（ ）A率指为闲田/率妻子邑人来此绝境（桃花源记）B多至数十百顷/数月之后（邹忌讽齐王纳谏）C弘请驱逐/俯身倾耳以请（送东阳马生序）D帝悉从之/战则请从（曹刿论战）18 . 下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（ ）例句：而四方游僧万数A学而时习之（论语十二章）B而伯乐不常有（马说）C舟中人两三粒而已（湖心亭看雪）D而年又最高（醉翁亭记）19 . 用现代汉语翻译文中画线的句子。帝纳其言，诏自今请乞，皆不许，著为令。20 . 邱弘为什么在米价上涨的时候要求驱逐僧人，又请求低价卖米？结合文段，说说他有哪些精神值得我们学习。五、综合性学习综合性学习八年级（3)班开展“遵义旅游资源调查”综合性学习活动，请你完成以下任务。21 . 请把以下遵义市旅游文化资源按照一定标准归类，并阐述归类理由。（每一类只需选择2 至3项，并填写序号。不能与示例重复。）贵州茅台酒赤水丹霞地貌凤冈锌硒茶、循潭翠芽、正安白茶沙滩文化遗址乌江小三峡娄山关海龙屯军事古堡遵义会议会址答题示例：分类理由：按照地区特产分类分类一：理由：按照_分类分类二：理由：按照_分类22 . 在小组活动交流会上，语文老师把上述资源的某一项用谜语形式展示了出来，请你写出谜底，并简述你猜出谜底的方法。谜面：起楼不要木，有人便是仙。天上两滴雨，残阳铺满天。（打一遵义旅游景点）谜底：_理由： _。23 . 老师准备儿童节开展本次主题的交流展示活动，要求全班同学参加。下面是语文小组写的一则通知请找出三处错误。通知全班同学：请大家于6月1日下午到学校礼堂参加语文老师开展的活动，望大家做好准备，准时参加。2018年5月30日八（3)班语文小组通知全班同学：请大家于6月1日下午到学校礼堂参加语文老师开展的活动，望大家做好准备，准时参加。2018年5月30日八（3)班语文小组24 . 综合实践活动。最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此某班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动，请你完成下面的任务。（1）根据所给材料，给“二维码”下定义。二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就会显示出来。“二维码”是一种黑白相间的图形。（2）阅读下面两则材料，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。（材料一）类型一维码二维码数据容量大约20字符大约2，000字符数据密度120100（材料二）使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。（3）寒冬之际，石家庄某餐馆推出献爱心行动备用包子和豆浆。献爱心的客人将自己付完款但未提货的包子和豆浆的数量写在一张爱心纸上贴到墙上，专供需要的客人食用，此举得到了很多人的响应。某电视台“今日生活”栏目播出此消息的同时，请你通过扫描电视屏幕上方的“二维码”发表自己的观后感受，至少用一种修辞手法。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、字词书写1、2、三、句子默写1、四、课外阅读1、2、五、综合性学习1、2、