海口市2019-2020年度八年级上学期期中语文试题D卷

海口市2019-2020年度八年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关文学常识及课文内容的表述不正确的一项是（ ）A猫作者郑振铎通过对三只猫不同结局的叙述，抒发了“我”的不同情感 ，表达了对第三只猫屈死的内疚痛苦之情。B纪念白求恩一文采用夹叙夹议、以议为主的写法，概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历，高度赞扬了白求恩同志的共产主义精神，并号召全党向白求恩同志学习。C动物行为学家康拉德劳伦兹的动物笑谈，语言严谨科学，让我们感受到科学工作者忘我的精神和极高的专业素养。D次北固山下和闻王昌龄左迁龙标遥有此寄这两首诗的作者分别王湾和李白，他们都是唐代诗人。天净沙秋思这首小令的作者则是元代的马致远。二、字词书写2 . 阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。他说，涟漪（ ）是水的微笑，是水的快乐。水哪里才有快乐呢？大海里有吗？没有！大海里只有汹涌的波涛，没有涟漪，没有水的快乐。水的快乐，来于池，来于湖，当微风拂过，便漾起细碎的涟漪，漾起水美丽的微笑和轻yng（ ）的快乐。水的快乐，不在深邃（ ）的大海里，而在小小的池里、浅浅的湖里。“一个人的心，过于chng（ ）府，深不见底，是不会有快乐的。快乐，来自一颗浅浅的、容易满足的心。”老人说。（选自2019.12.30读者文摘）三、现代文阅读阅读下文，完成小题。大众网日照2月8日讯(记者张丽)猴年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式。据统计，8日当天，日照图书馆累计入馆人次千余人。春节假期，除了购物与旅游外，静下心来阅读书籍正成为不少人的休闲选择，而日照图书馆随着开馆后迎来的首个春节假期，更是点燃了日照市民们的阅读热情。8日下午，记者在市图书馆看到，一楼大厅悬挂着一串串红红的灯笼，为图书馆增添了浓浓的节日气氛。无论是在图书馆一楼还是三楼，各个阅读区的读者都不少。尤其是在三楼的成人阅读区，大片的阅读休息区域被市民“占领”。“孙女的爸妈上班，我带着孙女来看书。”在儿童阅读区，65岁的宋进尚正在陪着4岁的小孙女读书。宋进尚告诉记者，假期还是要把时间充分利用起来，他希望带着孙女从小多培养爱阅读的好习惯，来图书馆看看书多学知识。“今年老师给我们布置了读书任务，列下很多名单，正好可以来图书馆借书了。”今年正在日照开发区兰州路小学读三年级的陈祥鹏还是第一次到图书馆，找到要借的图书，陈祥鹏迫不及待地在少年阅读区外的休息椅上津津有味地读起来：神秘岛吹牛大王历险记永远讲不完的故事陈祥鹏的父亲告诉记者，从明天开始就要带儿子四处走亲戚串门，这样儿子就可以在走亲戚之余，灵活利用时间多读课外书。春节假期，市民的读书热情高涨。据了解，为了满足市民阅读需求，猴年春节日照图书馆春节假期持续开馆，同时还特意新上架了金庸、古龙等武侠全套图书。在图书馆三楼阅读区工作的人员张金花，一边整理着新上架的图书，一边忙着在入口处随时做引导。张金花告诉记者，因为春节从腊月二十九到正月初二，连续三天加班，这也是她第一次大年初一没有给亲戚朋友拜年。得知是记者正在采访，张金花特意跟记者嘱咐道，“很多人会在书上乱写乱画”，她希望能够有更多的市民文明读书、文明借书，尤其是一些图书馆的条例规定，建议市民在借阅之前仔细了解。除了借阅图书，还有不少孩子、市民选择在图书馆自助选片看电影。68岁的市民王女士在电影播放自助机前刚刚看完集结号，王女士告诉记者，家住在图书馆附近的荣誉世家小区，非常方便。平时只要有空闲时间，就会带着孙女来图书馆。据了解，春节期间，日照图书馆每日开馆时间为上午九点到下午四点，工作人员轮班上岗，确保市民度过一个书香春节。3 . 细读本则新闻，并试着给本文拟写一个标题。4 . 根据所学新闻知识，请你写出这则新闻的导语。5 . 结合语境，比较“占领”一词在下列句中的意思,并分析其不同的表达作用.(1)尤其是在三楼的成人阅读区，大片的阅读休息区域被市民“占领”。(2)然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。6 . 新闻中说“很多人会在书上乱写乱画”，请你在图书馆阅读区张贴一则温馨提示语，提醒读者不要在书上乱写乱画。阅读下面的短文，完成后面小题三件不能让母亲知道的往事阿健我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么?”母亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液嘟嚷着：“那么贵，又借钱了吧?”母亲一笑：“没有!是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了。多年来一直舍不得戴，压在箱底。母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下了那浑浊的液体，没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校，我把它全扔了。当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我忽匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那里三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质发臭。心里禁不住埋怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到?大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。很快，母亲让邻居代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，说母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给儿女吃，就能保儿女的平安。母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋读信的那一刻，我的心暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。毕业后，我写信告诉母亲我交女朋友了。母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说：“多土啊，你看现在谁还围它?”女友说得没错。城里的女孩子，几乎没有一个围这种围巾的。后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手。那日，我问她：“那条红围巾呢?”“那破玩意儿我早扔了，你要，我可以再给你买一条。”我当然没有要一条。只是心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。后来当我和妻恋爱时，我送她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的。妻很珍惜。后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇”看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用她那条红围巾给“拴住”的不过这有什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福。所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。7 . 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）。A文章开头说:“母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。”，在结构上引出下文，为下文写三件往事做好铺垫。B文章以总分的形式结构全文，回忆了三件不能让母亲知道的往事，表达对母亲的深情。C“我”不把这三件事告诉母亲是因为母亲是乡下人，没有文化，给我的爱也是最朴实的。如果告诉了母亲，反而会让她增加了担心与忧虑，此时善意的谎言是最美的。D文中第段加点词“欣然”和第段加点词“喜悦”，表现母亲的“幸福”情绪，母亲为自己能为儿子做这些事情感到由衷的满足。8 . 请用简洁的语言概括出本文所写的三件往事。9 . 认真阅读第段，揣摩加点的词语“兴奋”和“认真”，通过合理想象，简要描述母亲当时的心理活动。(30字以内)10 . 按要求赏析下列句子的妙处。（1）念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。（从人物描写角度）（2）于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。（从修辞角度）11 . 幸福不是抽象的，而是具体可感的。文章最后一段说母亲“成就了儿子的人生幸福”，请结合文章内容，从一个方面简要分析儿子的“幸福”。四、句子默写12 . 默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句) 我寄愁心与明月，_。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）_，奉命于危难之间。（出师表）_，草色遥看近却无。（早春呈水部张十八员外） 落红不是无情物， _。（己亥杂诗） _，自将磨洗认前朝。（赤壁）塞下秋来风景异, _。（渔家傲.秋思） _，病树前头万木春。（酬乐天扬州初逢席上见赠）无可奈何花落去， _。（晏殊浣溪沙）（2）默写李商隐的夜雨寄北_，_。_，_。五、对比阅读阅读下面的文章后，完成各题 。（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（乙）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”13 . 下列加点词含义、用法相同的一项是（ ）A余强饮三大白而别鸣之而不能通其意(马说)B湖中焉得更有此人始一反焉(愚公移山)C念无与为乐者晦明变化者，山间之朝暮也(醉翁亭记)D相与步于中庭战于长勺(曹刿论战)14 . 选出朗读时停顿更恰当的一项（ ）(只填序号) A湖中/人鸟声/俱绝。B湖中人鸟/声俱绝。C湖中/人鸟/声俱绝。D湖中人鸟/声/俱绝。15 . 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 (1)但少闲人如吾两人者耳。 (2)莫说相公痴，更有痴似相公者！16 . 请比较两文中画波浪线句子在写景手法上的异同。六、诗歌鉴赏17 . 阅读下面两首唐诗。（甲） 使至塞上 王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（乙）战城南 杨炯塞北途辽远，城南战苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日，千里暗黄尘。（注）白日：喻指君主。典出宋玉九辩：“去白日之昭昭兮，袭长夜之悠悠。”(1)下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（_）A甲诗通过描写出使塞上的所见所闻，表达了诗人的爱国之情。同时“单车”“征蓬”“归雁”等也传达了内心的忧郁和激愤。B甲诗尾联既是实写，又暗示了边塞将士紧张的战斗生活，表达了作者对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意。C乙诗以征战者的口吻记述戍边生活，将战场的血腥与残酷场面写得淋漓尽致，读者从诗句里可以感受到将士内心的低落与哀怨。D乙诗颔联通过典型景物“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。战旗猎猎，盔甲似鱼鳞，不但写出了军队威武，而且写出了士兵斗志。(2)两首诗颈联都描写了边塞景色，使至塞上选取了塞外特有的景物“大漠”“长河”“孤烟”“落日”，描绘了_的塞外风光；战城南抓住冬天的景物“冻水”“悲风”，描绘出_的边塞景色。(3)请结合诗句内容，说说乙诗尾联表达了征战者怎样的思想感情。七、名著阅读阅读下面文段，完成小题我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。18 . 本段文字选自_，在这之前，作者斯诺见到了_。19 . 斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是：一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。八、综合性学习20 . 班级要开展“了解传统节日”专题性学习活动，请你参与。(1)班委会准备将下列诗词分类编辑，不宜放在“传统节日”主题类的一项是（_）A燕子来时新社，梨花落后清明。B火树银花合，星桥铁锁开。C千门万户瞳日，总把新桃换旧符。D举杯邀明月，对影成三人。(2)班委会举行写对联活动，请根据有关信息，对出恰当的下联。上联：兄弟登高看菊花，(重阳节)下联：_(中秋节)(3)“了解传统节日”专题性学习活动意义深远，如果让你担任这次活动的主持人，请设计一段本次活动的开场白。(70字左右)_九、作文21 . 自命题作文阅读下面的文字，按要求作文。童话大王郑渊洁去参加笔会，有位作家在发言时，大谈自己读了很多书，此人在说完一位外国作家的书后，问郑渊洁：“你知道这本书吗？”郑渊洁摇了摇头说：“不知道。”世界那么大，知识那么多，谁都不可能全知道。“说不知道”体现了一种态度、一种品质、一种精神、一种胸怀请你结合自己的经历或感悟，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，文中不得出现真实的校名与人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、