力 课件 3

第五章 熟悉而陌生的力,第一节 力,2006年11月,想一想：,力是什么?,运动员用力举起杠铃,渔翁用力拉起鱼网,人用力推车,人用力提起水桶,生活中，人们在什么情况下会用力呢？,没有人是不是就没有力的作用呢？,同名磁极相互排斥,带静电的橡胶棒吸引小纸屑,没有直接接触的物体之间有没有力的作用呢？,物体,物体,结论一:力是物体对物体的作用.,作用,对一个力来说,一定有施力物体和受力物体.,施力 物体,受力 物体,做一做,1、用手击打桌面，手有什么感觉？,2、左手拍打右手，手有什么感觉？,力的作用有什么特点？,想一想：,一个学生穿上旱冰鞋用力推墙，他会怎样，为什么？,分析：穿着旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他, 他自己就会后退.这表明:手对墙施力的同时,墙也对手施了力.,用力拉弹簧,弹簧伸长了,这些说明了什么？,想一想：,使球运动,改变方向,使球静止,想一想：,这些说明了什么？,结论三:力的作用效果,1、力能改变物体的形状,2、力能改变物体的运动状态,课堂小结,一、力是物体对物体的作用,二、物体间力的作用是相互的,三、力的作用效果：,力可以改变,物体的形状,物体的运动状态,1.下列关于力的说法中正确的是（ ） A一个物体是施力物体，但不一定是受力物体 B两物体间发生力的作用时，有可能施力物体受到的力小于受力物体受到的力 C只有相互接触的物体之间才能发生力的作用 D物体受到一个力的作用一定有另一个施力物体存在,D,课堂练习 一、选择题,2下列关于力的说法正确的是（ ） A人提水桶的力大于水桶对人的拉力 B一个物体也能产生力作用 C用手拍打桌面，手先对桌面产生压力，然后桌面对手产生力 D一个物体在对另一个物体施力时，必定会同时受到另一个物体对它的作用力,D,3、关于磁铁吸引铁钉，下列说法正确的是 （ ）,A.铁钉被磁铁吸引，铁钉并不吸引磁铁,B.磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁,C.两者没有接触，它们之间没有力的作用,D.无法判断,B,1、力不能脱离_单独存在,一个物体受到力,一定有另一个_对它施加这种力.,2、电灯通过电线吊在天花板上，电灯受到_施加的向上的拉力,同时_受到电灯向下的拉力.,物体,物体,电线,电线,课堂练习 二、填空题,3、一本书放在桌面上,书受到桌面的支持力,这个力的施力物是 ,受力物是 ;桌面受到书的压力,这个力的施力物是 ,受力物是 .,桌面,桌面,书,书,4.在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力。但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的_，后者主要改变了运动员的_。,形状,运动状态,5、运动员用网拍击落时,球和网拍者都变了形. 这表明两点:一是力可以使物体发生 , 二是力的作用是 的. 此外,网拍击球的结果,使球的运动方向和速度大小发生了变化,表明力还可以使物体的 发生改变.,运动状态,相互,形变,1.在水里用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的？,分析：用浆划水时，浆对水有一个向后的作用力,因为力的作用是相互的,所以浆同时也受到水向前的反作用力。选A,课堂练习 三、讨论题,2. “注意力”、 “战斗力”、 “凝聚力 ”是不是物理学中的力？为什么?,3. “神州五号”和火箭为什么能离开地球,升上太空,实现我国的飞天梦?,请思考生活中哪些活动利用了力是物体之间的相互作用来进行的.,课外思考题,谢 谢,